活动名称： 大班艺术活动《蜗牛与黄鹂鸟》

活动目标：   

1、感受台湾民歌歌伴舞的音乐特色及浓厚的生活情趣。并能随音乐用歌声用动作表现音乐的韵律美和节奏美。

  2、认真倾听歌曲并观看表演,理解歌词内容,并利用连线游戏和表演动作帮助记忆歌词。

  3、了解歌曲的韵律美,感受蜗牛坚持不懈的进取精神。

活动准备：

1、音乐《蜗牛与黄鹂鸟》;视频《蜗牛与黄鹂鸟》。

  2、图片：两只黄鹂鸟、一只蜗牛。

活动过程：

一、通过谜语，引出课题。

1、谜语：没有手，没有脚，背着房子到处走，有谁把它碰一碰，立马躲进屋里头。

　 2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳出发了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢？

基本环节：

二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。

  1、完整欣赏歌曲,借助绘画理解歌词内容。

  2、教师结合绘画,再现故事情节。

  3、分析图谱,理解故事内容,感受歌曲寓意。

   师:刚才老师是怎么把这音乐里的故事藏在这幅画上面的?

  4、结合图谱,进一步感受音乐故事与画面的匹配。

  师:现在小朋友都已经知道了这个故事,和我一起来找一找音乐里的故事藏在这幅图的什么地方,待会歌词唱到哪我们的小手就指到哪。

活动结束：

蜗牛真是一种可爱的动物，现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗！（听着音乐，有节奏地做蜗牛的律动出活动室）

蜗牛与黄鹂鸟公开课教案- 副本