【叙述文阅读】五年级

▲ 阅读方法指导：

一、文章的结构特点

连段成篇的方法：

1. 按照事情发展顺序

2. 按照时间顺序

3. 按照地点变化

4. 按照总分结构

5. 按照事情的几个方面分段

二、怎样概括段落大意：

（一）目的和要求：

1.要突出段的重点。

2.要做到语句简洁。

（二）概括的方法：

1.摘中心句概括段意。

2.连接词语概括段意。

3.取注舍次概括段意。

三、怎样概括文章的主要内容：

（一）目的和要求：

1.语句要简洁精炼。

2.要从内容上概括。

（二）概括的方法：

1.连接段意概括主要内容

2.自问自答概括主要内容

3.抓住重点概括主要内容

四、文章里的照应

（一）目的和要求：

1.认真地阅读全文

2.准确地找到原句

（二）具体方法：

1.从内容和题目分辨

2.从开头和结尾分辨

3.从文章的内容分辨

五、怎样能够体会文章表达的意思

1.抓住主要内容。

2.抓重点语句。

六、正确回答问题

1.叙述法：按照原文内容回答问题的一种方法。

2.判断法：问题主要针对具体文章的内容、情节做出准确的判断，才能找到问题的答案。判断法就是根据问题的要求，做出判断回答的一种放法。要认真阅读文章每一段内容，每一个细节，每一个词语，为回答问题做准备。

3.分析法：结合文章内容，针对所提的问题，经过实事求是的分析，做出问题的正确答案。

阅读训练：

（一）父亲留下的书香

我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每（táo zuì）___________于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(景、境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还（专、钻）研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方（煎、剪）药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于（jiàng lín）____________了，卧床数年的母亲[竟然、突然、忽然]下床了！

母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，他享受到(ɡǔ xī)___ ____之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

回答问题：

1.根据文中拼音，在横线上填写恰当的词语。

2.在文中（ ）里选择正确的字，用“√”标出。

3.理解下列词语的意思。 (1)别无嗜好：______________________

(2)忧心忡忡：_______________________

4.用“√”选择文中[ ]里恰当的词语。这个词表示_____的意思，也表现了全家人_____________________的心情。

5.读“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”一句话，填空：“秉承”指________“父亲的精神”指________________。

6.读“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“‘苦’不释手”。为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？

答案：

1、 陶醉 降临 古稀

2、 钻 煎

3、 ﹙1﹚没有其他爱好 ﹙2﹚忧愁的样子

4、 竟然表示：出乎意料之外 也表现了全家人高兴、兴奋的心情

5、 “秉承”指承受、接受 “父亲的精神”指持家劳累之余，父亲研读医书，为卧床数年的母亲治疗。

6、为什么“苦”字加引号？因为这苦是父亲用辛苦所换来的成功喜悦。“‘苦’不释手”的意思是苦也舍不得放下。

（二）敬重卑微

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2．解释词语。

卑微：

地位低下而渺小。

玩世不恭：

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是

4．短文中共有三个问句。

①“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？”这个设问句，它在文中起 作用，

第 自然段是这个设问句的回答。

②“我们有什么理由言渺小、说卑微？”改成陈述句应为

③第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。

5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻 。

这里用这个成语是为了说明 。

6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

、

答案：

1.划掉：②cì ⑤jí ⑦ 卑微 微薄；单薄微薄；单薄卑微 ⑨ tí

2．解释词语。

卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？起到强调作用

“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是模糊

4．短文中共有三个问句。

①“你知道蚂蚁是如何逃生的吗？”这个设问句，它在文中起引起注意，启发读者思考 作用，

第 4 自然段是这个设问句的回答。

②“我们有什么理由言渺小、说卑微？”改成陈述句应为

我们没有理由言渺小、说卑微。

③第⑧自然段中，作者把 生命 比作了“一根细小的针”。

5.文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻 小事不注意，就会出大问题 。

这里用这个成语是为了说明 千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决 。

6.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

团结一心 、 舍己为人

（三）仁慈比聪慧更重要

小时候，我经常到农场与祖父母一起度过暑假。农场工作很辛苦，但对一个在大城市念书、平时只知道跟朋友玩“星际大战”的小孩来说，这倒不失为一大有趣变化。

我喜欢农场生活。祖父母都是当地一家篷车俱乐部的会员，我们几乎每年暑假都会参加车队旅行。那时我年纪还小，大约１０来岁，正是对数字相当着迷的时候。３００多辆车的车队旅行中，我有很多时间玩算术游戏，像计算汽油里程，以及沿途所采购的生活用品的平均价格。我在某处看到一则反吸烟的电视广告，旁白宣称吸烟者每吸一口烟就减少２分钟寿命。祖母是一位老烟枪，在这部充满烟味的老爷车里，我尤其讨厌她抽烟，因此，在某一个开车时段特别长的日子里，我决定展开跟吸烟有关的算术。

我已经不太记得确切数字：３０年来每天抽１包烟，１包烟２０支，一支烟可以抽２０口，１口烟减少２分钟寿命，约莫减少１６年寿命。我对自己计算出的这一答案相当满意，于是便把头朝前座间的空隙一探，同时轻拍祖母的肩膀：“你已经因为抽烟而减少了１６年生命。” 我接着以毫无必要的严肃口吻，解释我如何获得这一数字。我原以为会听到“你真聪明，好会算术喔”之类的反应。不料，竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来。

我闯祸了吗？这一切真是糟透了，我一言不发地坐在后座，不晓得该怎么办。祖母依然哭泣，始终沉默开车的祖父小心翼翼地靠边停车，要我跟他一起走下车。我们往后走了几步，我看着一长列车队经过我们身旁，等待着终将降临的责难。片刻后，祖父看着我，一手轻按着我的肩膀说：“你有一天会知道，为人仁慈比为人聪颖困难得多。”

祖父的话语及其温柔的表达方式，给我上了最重要的一课。我一直很景仰祖父的智慧，但直到那天才明白，他的仁慈才是最值得他引以为傲的，而这也是我自此努力不懈的目标。

回答问题：

1.按要求写词语。

（1）近义词：聪颖（ ）片刻（ ）

（2）反义词：温柔（ ）仁慈（ ）

2.给下面词语搭配合适的词。

景仰（ ） （ ）的口吻

3.我决定展开跟吸烟有关的算术的原因是：

4.“竟仿佛是无意间踏触到一枚地雷，祖母突然哭了起来”，“无意间踏触到一枚地雷”比喻

5.概括第4自然段的大意。

6.这篇短文说明了什么道理？

答案：

1.（1）近义词：聪颖（ 聪明 ）片刻（ 一会儿 ）

（2）反义词：温柔（ 粗鲁 ）仁慈（ 残忍 ）

2.景仰（ 伟人 ） （ 严肃 ）的口吻

3.原因是：祖母是一位老烟枪，在这部充满烟味的老爷车里，我尤其讨厌她抽烟。

4.比喻：我的话对祖母的造成的影响。

5.段意：祖母的哭泣令我束手无策，祖父希望我明白为人仁慈比为人聪颖更重要。

6.说明：为人聪颖有时会给别人造成伤害，而对人仁慈才是最大的智慧。

（四）生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

回答问题：

1.联系上下文解释词语意思。

　　以手掩面——

契机——

2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（　　）中。

　A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（　　）

　B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。　（　　）

3.你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________

4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，用“ ”画下来。

5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

_____________________________________________________________________6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

　___________________________________________________________________

答案：

1.以手掩面——用手捂住脸

契机——机会

2.A选 ② B选①

3.在痛楚中感受活着的幸福和希望

4.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

5.痛楚感使马修体验到生命的存在，在迎接每天的痛苦中，迎接治愈的希望。

6.马修为了感受到生命的存在，不惜忍受身体上痛苦的折磨，我被他坚强的意志感动了。

（五）给予的故事

这是一个使人回味再三的故事。
“从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着（沉重　　艰难）的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的（抉择　　选择），是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加上了几句话：‘请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。’”
看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。故事中所（蕴含　　包含）的哲理，可使我终身受用。
回答问题：

1.划去括号里不恰当的词。
2.根据意思找出文中的词语。
形容非常危险，就要掉下来。（ ）
性格开朗，气量大。（ ）
关于宇宙和人生的原理。（ ）
3.写出画线句子的含义。
　　

答案：

1.沉重 抉择 蕴含

2.摇摇欲坠 豁达 哲理

3.遇到任何事情，不能只想到自己，要心中有他人，遇事多为他人着想。

（六）伞的故事

小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天，没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头眼圈红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说 妈 咱能买把伞吗 有伞就不会被雨淋了 妈妈沉思了一会儿 买 咱买一把伞 妈妈一字一句地说着 听了妈妈的话，我半信半疑，家里那儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前，“妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，您别再熬夜了，我不要伞了！”“傻孩子，伞咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”

终于有一天，妈妈从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞！”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过来伞。这是一把崭新的用黄油布制成的八脚大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸。我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……

从此，这把伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。

回答问题：

1. 联系上下文理解“喜出望外”的意思。

喜出望外：

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写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：坚决（ ）

反义词：快活（ ）

2.给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。

3.用“----- ”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下我此时的心情。

4.请写出第三自然段的主要内容。

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5．“渐渐地这吧黄油伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为啥舍不得扔掉它？

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-----------------------------------------------------------

6.“妈！”我一抬头，忽的，我看见了妈妈那带笑的黄油布似的脸。我心里一酸，“妈！”

泪水就从眼里涌了出来……

请想象一下“……”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。

答案：

1、遇到出乎以外的喜事而特别高兴。 坚定、快乐

2、： “,?.”, “!!”.

3. 啊，妈妈怎么织了一夜的布？

4.妈妈织了一夜的布，只为能给我买一把雨伞。

5.因为我舍不得的是妈妈对我深深的爱。带着它好像妈妈就在我身边。

6.我看着伞，又看了看妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈，都是我不懂事，害得您整日整夜的劳碌，只为能给我买把雨伞，您辛苦了，谢谢妈妈。

（七）半吨煤

我念初二时，每月的零用钱是5块，即使是在物价便（biàn pián ）宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点儿钱，为自己买双球鞋。

就在这个时候，机会来了。

亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把他倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。我问一旁的母亲 搬运需要多少钱 母亲说是15块 我立刻说 为什么不找我来做

觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应（yīng yìng ）我们两人一块干,15块钱全归我。“这桩生意妙极了！”当时我就想，和父亲拉了勾，生怕他反悔。

半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀雄心使劲儿往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。天哪，我用了吃奶的力气，八成满的筐子居然只轻微颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲边卸煤边说：“慢慢来，儿子。”

我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡，我的肩骨针扎似的疼，可少年人的倔犟让我憋着，涨红脸朝前走，好不容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕兑现诺言。

三趟以后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲儿将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。

最后的第九担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我肩头，疼得我龇牙咧嘴，母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。

从此以后，每一张钞票我都很珍惜。我学会了节约，更关键的不是这些，当我看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，我心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。

回答问题：

1．给文中加线的句子标上标点；用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2．认真阅读短文后填空。

我挣钱是因为我想 ，我和父亲、母亲一起运送了 ，挣了 元钱。

文中承上启下的句子是 。

3．联系上下文写出下列句子中加点词语的意思。

（1） 觅工失败的父亲皱着眉头回来。觅：

（2） 说实话，我很害怕不能兑现诺言。诺言：

（3） 当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。

毒：

4．“母亲把15块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。”我很“内疚”，我“内疚”什么？

5．文中的作者通过运半吨煤挣了钱后有许多收获，他有哪些收获？

6．读了这篇短文后，你一定有许多话想说，请把你最想说的话写在下面。

答案：

1. 便（ pián ）宜 答应（yìng ）

；“ 。” ；“ ？”

2.我挣钱是因为我想挣点儿钱，为自己买双球鞋，我和父亲、母亲一起运送了半吨煤，挣了15元钱。

文中承上启下的句子是就在这个时候，机会来了。

3.觅：寻找

诺言：把煤运上30多级台阶，再倒进坡顶上的煤棚。

毒：毒辣，阳光很厉害

4．答；因为我一开始是“满怀雄心使劲儿往筐里添煤”， “想多担些，让年迈的父亲轻松点”，以为运半吨煤是很容易的事，但到后来却“能咬牙完成已属幸运”，我对我一开始的想法感到内疚。

5．答；作者学会了节约，学会了爱他人，体验贫困。当作者看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。

6. 我想说；我们要关心他人，要节约。

（八）山中人虎情

这个故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他第一年进山的冬季。一天，大雪出晴，他在做例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心地为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋——这里也就是保护区的监察哨，一间建在原始森林的坚实小屋。

经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话，但他懂得什么是友好感情，他也会以驯服、亲热来回报。两“兄弟”真成了相伴相依的好朋友了。

三个月过去了，“阿第”长成了像模像样的英俊少年山中王，该是放虎归山的时候了。他们同样感受到离别的痛苦。第一天放出去，它围着住处转了三圈就回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，“阿弟”像是懂得再不能耍赖，非走不可。它主动依偎在“阿哥”怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情的望着“阿哥”。之后一步一步走出去，走到门外又回过头最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。

“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不只是想再见一下“阿弟”呢，是在找回自己。而他俩的再次相间，却是在一个极不寻常的地境中——确切地说，是“阿哥“遭到群狼袭击的危急时刻。

也是一个冬天。“阿哥”发现一只老狼在跟踪他。他警惕地做好防卫准备，三天之的老狼，从门缝里他瞧见有13只狼对小屋形成了包围圈，指挥狼群的正是那只跟踪他的老狼。这时他知道交上了厄运了，他的枪筒里只有10发子弹。他得尽量节约子弹熬到天亮。狼群终于在老狼的指挥下进攻了。第一个来试探袭击小屋房门的是一只独眼狼，他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。尽管前面的狼倒下了，但后面的狼还是一个接一个的往里冲。离天亮还有一个多小时。此时，他的子弹已经打光，人也十分疲劳，情况十分危急。突然，他看见老狼亲自出马了。但它只谨慎地前进了几步，忽然停下来，侧耳聆听着什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大森林的咽喉道上，见到了久别的“阿弟”，在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。好像“阿弟”早就料到“阿哥”有这场灾难，赶紧跑来救援。

三年过去了，那位工作人员调离了山里的岗位，只剩下小木屋。次年开春，他忽被大山近处的动物园告知：逮捕的一只老虎已绝食7天，这虎是在小木屋旁设陷阱逮捕的，要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭到暗算。到场一看，果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇，刹那间好像勾起美好的记忆，有些兴奋。但马上换了表情，两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水，也拒不接受。“阿哥”精神抖擞起来，面向大山迸发出一声长啸，然后静静走向深山。出门时回眸看了一下“阿哥”，目光是那么冷淡、疏远，这使“阿哥”很伤心。两“弟兄”竟是在这样一种尴尬的情况下作最后告别的。

“阿哥”心理明白，打从它与他首次相别返回森林后，它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感谢有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢？

人有人品，兽有兽品。它们很有感情，很知好歹，人不能迷信武力，强制手段有时恰会得到相反的效果。老虎以绝食来表达抗议即是一例。只有善待和注入感情，才是沟通动物与人的通途，其实人对人又何尝不是如此呢？

回答问题：

1. 选择带点字的正确读音，在下面画“—”。

（1）刹(chà shà )那间 (2)怯怯(què qiè )地

2.写出下列词语的近义词。

谨慎（ ） 巡察（　 ）

3.写出画线词语的意思。

（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ ）

（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（ ）

4.读第五节中画线的句子，根据句中描述的情境，写出三个恰当的词语。

5．本人围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要叙述如下。（6分）

第一件：

第二件：

第三件：

6．认真读第一至三自然段，从中文哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？

7.认真读第六七自然段，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？回答为什么会有这样的变化？

8．第六自然段关于“阿弟”的目光，作者写了几次，通过这种种目光你能揣摩出“阿弟”在想什么？

答案：

1.刹(chà)那间 怯怯(qiè )地

2.谨慎（小心） 巡察（视察）

3.（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（喉咙）

（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（只有这条路，唯一）

4.危险，紧急，濒临丧命

5.(1)“阿哥”救了“阿弟”，把“阿弟”抱回自己的小木屋。

(2) “阿弟”救了被狼围困的“阿哥”。

(3) “阿弟”用冷淡、疏远的目光与“阿哥”道别。

6.答；从“他小心地为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋”，“ 第一天放出去，它围着住处转了三圈就回来了，不肯再走；第二天带它进了山，可傍晚时又像逃学的孩子似的怯怯地溜回来；第三天，‘阿弟’像是懂得再不能耍赖，非走不可。它主动依偎在‘阿哥’怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情的望着‘阿哥’之后一步一步走出去，走到门外又回过头最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去”看出来的。

7.答：发生了从亲密，互助到尴尬，仇恨的变化，是因为动物的感谢有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方，它落入了人的陷阱。

8.答：阿弟在想：就是他让我掉进陷阱的，他是故意这样做的。

（九）给我一个承诺
在一个风雪交加的夜晚，（ ）雷斯的汽车坏了，（ ）他被困在郊外。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
4年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺， 。”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
回答问题：
1.选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然……但是…… 因为……所以……

2.“我不要求回报，但我要你给我一个承诺”，这个承诺是什么，请你写在文中的横线上。
3.结合上文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”？

4.读了这篇短文，你有什么想法？

答案：

1. 因为……所以……

2.当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。

3.他因为所有曾经在困难时得到别人相助的人都能接受并兑现自己的承诺而感动。

4.读了这篇短文我感受到人性的美，帮助别人就是帮助自己，同时我会将这个承诺继承。

（十）摆渡自己

①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。

②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。

⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？

⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。

回答问题：

1．解释词语。

猝不及防

蹂躏

2．文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法？含义是什么？

3．第⑤段引述故事，史铁生为自己“折了一只船”，实际是指什么？

__________________________________________________ ____

4．第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是（ ）

A．正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。

B．碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。

C．要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

D．要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。

答案：

1.猝不及防：事情突然发生，来不及防备。

蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

2.文中“给自己折了一只船”是比喻的说法。

含义：人生的路上苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生，要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

3.史铁生为自己“折了一只船”，实际是指在轮椅上创作文学作品。

4.“阴天、雨天、雪天”，具体指挫折后的痛苦与沮丧、生活中的烦恼与苦闷、苦难中的恐怖和绝望。

5.（C）要善于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。

（十一）“精彩极了”和“糟糕透了”
    记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
    整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
    七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
    “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
    “亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
    “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
    我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
    “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
    我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
    “亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
    “我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
    我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。
    几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
    现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”
    这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”
    “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
回答问题：

1.横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_______________的心情。

2.用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？

答： ____________________________ _________

3.“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是母亲对我______ _____；父亲对我_____ ______。

4.从下词语选出能反映我思想感情变化全过程3个词语，依次填入括号里。

得意 信任 醒悟 悔恨 失望

（ ）→（ ）→（ ）

5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是______ ____________________________

答案：

1.焦急得到父亲的赞扬

2.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

3.鼓励的爱 批判的爱

4.得意 失望 醒悟

5.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

（十二）松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

回答问题：

1．填空。
（1）松树的风格是                                           。 
（2）文章第二自然段讲                        ，是采用先      后       的方法。第三自然段讲             ，是用先再        最后        的方法写的。
（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2分）
松树的树干     　　                       松树的叶子              松树的脂液              　　      松树的根和枝                                     
（4）“粉身碎骨”在文章中指的是                                                
2.写一句赞美松树的诗句。                                                       
3.从哪些地方可以看出松树的生命力极强？                                        
4.用横线画出文中的中心句。                                                    

答案：

1.（1）要求于人的甚少，给予人的甚多。

（2）文章第二自然段讲  松树的生命力强   ，是采用先 分 后 总 的方法。

第三自然段讲  松树有自我牺牲的精神，是用先再   总  最后  分  的方法写的。

（3）松树的树干   是很好的木材，还可以造纸   松树的叶子  提制挥发油    松树的脂液   可制松香、松节油      松树的根和枝   是燃料。   

（4）“粉身碎骨”指的是松树具有自我牺牲精神，把自己的树干、树叶、脂液、根和枝全部奉献给了人类。

2.“要知松高洁，待到雪化时。”

3.只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。

狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

4.要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

（十三）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的 （劫难 困难）。
     滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的    （伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
     当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
     在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
    死神            可以夺去人的生命，            永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
   世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
回答问题：

1.在括号内选择合适的词。
2.在“     ”处填上合适的关联词。
3.联系上下文理解下列词语：
一筹莫展：                                                            
遍体鳞伤：                                                            

4.“V”字形代表                            ，“庄严而又悲惨的一幕”

是指                                                              

5.请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？

请写一写你的理解：                                             

答案：

1.劫难 伤害 坚信 淹没

2.虽然 但是

3.一筹莫展：一点计策也实施不出，一点办法也想不出。

遍体鳞伤：满身都是伤痕，形容伤势重。

4.V:信念和精神 小女孩在生命的最后一刻，脸上始终流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。

5.因为小女孩即使在生命的最后一刻也没有害怕和放弃，始终带着微笑，坚持着心中必胜的信念。

（十四）荷叶青青

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好 喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒服开来。这时天大热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天， 有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀

请，可女人摇摇手，说出一（番 翻）话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带 代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词：真是一物降(xiáng jiàng)一物，凉气逼暑气。荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

回答问题：

1.在括号里选择合适的拼音或字、词。

2.联系上下文理解词语。

不屑一顾：

念念有词：

3.“我家独特的风景”指什么？

4.祖母家的荷叶有什么用？

5.你是怎么理解“荷叶派了大用场，不开花也罢了。”这句话的？

答案：

1.喜爱 番 代 xiáng

2.不屑一顾：认为不值得看

念念有词：指人不停地自言自语

3.院内那一缸刚刚长出长杆，荷叶亭亭舒展的荷。

4.治头疮和泡茶

5.荷叶治好了小孩的头疮，虽然没有花美丽。但奉献了自己。

（十五）天鹅的见解
    一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”
    骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”
    一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳......这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”
听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底......
回答问题：

1.初见短文题目，你最想知道什么？读读短文，找到的答案是什么？

想到的问题：_______________________________________

找到的答案：_______________________________________
2.填一填
    短文中的角色有：_________________________________。你印象最深

的角色是___________，它适应的环境是_____________________，它喜欢的

生活方式是 ___________________________________。
3.天鹅的见解是什么？请用横线画出来。
4.试试写出你了解的几种动物。  

生活中，你还熟悉哪两种动物？它适应的环境？它喜欢的生活方式？

5.从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。
摘抄：_

运用：
6.读了短文，你对“快乐”有什么新感受？

答案：

1. 想到的问题：天鹅的见解是什么，它向谁说自己的见解。

天鹅的见解是：我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休。它向骏马、鲫鱼和雄鹰述说自己的见解。

2. 短文中的角色有：_骏马、鲫鱼、雄鹰和天鹅___。你印象最深的角色是_天鹅_，它适应的环境是_天空、陆地和水中_，它喜欢的生活方式是 _在天空飞翔，在陆地散步，也喜欢在水中游泳_。

3 .我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休。

4 .梅花鹿生活在森林中，喜欢在森林中吃草、奔跑。

企鹅生活在南极，喜欢钻到水中捉鱼吃。

5. 摘抄：_不屑一顾__毫不示弱 无边无际 其乐无穷

运用：来到无边无际的草原，我的心情豁然开朗。

6. 用习惯的方式在自己适应的环境中生活，就是快乐。

（十六）到底还剩几只鸟

你喜欢“脑筋急转弯”吗？“脑筋急转弯”有标准答案吗？你怀疑过书本、老师的标准答案吗？读了本文，你会知道，同一个问题，换一个角度，就会有不同的答案；解决问题的方法、途径有多种多样。

　　有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。

　　他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□

　　然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（lǎo、 nǎo）筋急转（zhuǎn 、zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡ  zhònɡ）一只，还剩（chènɡ 、 shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！”

　　这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。

　　如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！

　　于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。”

　　经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。

　　“树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。”

　　“树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。”

　　“树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。”

　　“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（     ）又引来了11只鸟要抚养它。”

　　“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（     ）又来了21只鸟表示庆贺。”

　　“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（                       ）有40只雄鸟来追求它。”

　　“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。”

　　……

　　听了孩子们的回答，我感慨万分！

回答问题：

1.划去第一自然段括号里不恰当的字。

2.划去第三自然段括号里不正确的读音。

3.给第二自然段补上空缺的标点。

4.写出下列词语的近义词

　　嘲笑（        ） 疼爱（        ） 庆贺（        ）

　　悲痛（        ） 声称（        ） 抚养（        ）

5.写出下列词语的反义词

　　恩爱（        ） 美丽（        ） 活泼（        ）

　　悲痛（        ） 聪明（        ） 单一（        ）

6.在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）。

7.分别写出文中3处破折号的用法。

8.文中的“我”开始担忧什么？

9.后来又“感慨”什么？

10.像文中的学生一样，你也说两种可能情况。

　　树上还有   只鸟，因为

　　树上还有   只鸟，因为

答案：

1.划去第一自然段括号里不恰当的字。

有一回，我（带）学生（坐）车到（综）合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提）议玩“脑筋急转弯”。

2.划去第三自然段括号里不正确的读音。

然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（ nǎo）筋急转（zhuǎn ）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhònɡ）一只，还剩（shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！”

3.给第二自然段补上空缺的标点。

他们先出题，题目是：“学生证掉了怎么办？”我说：“那就做一个嘛！”“错了！掉了捡起来不就好了！”

4.写出下列词语的近义词

嘲笑（ 讥笑 ） 疼爱（ 宠爱、喜爱） 庆贺（ 祝贺、庆祝）

悲痛（ 伤心、悲伤） 声称（ 声明 ） 抚养（ 抚育 ）

5.写出下列词语的反义词

恩爱（仇恨、憎恨） 美丽（丑陋、丑恶） 活泼（呆板、死板）

悲痛（兴奋、喜悦） 聪明（愚蠢、愚笨） 单一（复杂、丰富）

6.在11、12、13三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）。

（ 于是 ）（ 所以 ）（ 结果 ）（因此）（因而）

7.分别写出文中3处破折号的用法。

第一处：解释说明 第二处：声音延长 第三处：表示思考

8.文中的“我”开始担忧什么？

答：担忧学生思维单一，没有创造力和幽默感

9.后来又“感慨”什么？

答：感慨不是学生没有创造性和幽默感，而是教师、书本启发、引导不够；学生的有着巨大的潜能和丰富的想象力；教师应充分挖掘学生的潜力。

10.像文中的学生一样，你也说两种可能情况。

　　树上可能还有9只鸟，因为打鸟的人用的是无声枪。

　　树上还有两只鸟，因为它们是惊弓之鸟，听到枪声吓呆了，不知道要飞走。

（十七）　轻轻的一声叮咛

　　轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？

　　出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

　　路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

　　途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

　　我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

　　我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”

　　向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

　　我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

　　出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

　　我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

　　又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

　　想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

回答问题：

1.给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）

　　出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）

似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）　

2.将文中括号里不正确的字划去。

3.从文中找出几对近义词。

4.把文中空缺的标点补上。

5.文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“　　”画出来。

6.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？

7.写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。

答案：

1.出差（chā）小花伞（sǎn）着想（zháo）似乎（sì ）浏览（lǎn ）

2.（霎）（已）（遗）（清）

3.（ 关心）—（  关爱） （叮咛 ）—（嘱咐）

4.途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章。但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨 四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产

5.长辈的母亲：但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐。

老大娘：拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”

我的母亲：她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

男童的母亲：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’

女友：中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。

6.因为我明白天下所有的的母亲都是爱孩子的，孩子的安危是她们心中最事情，所以虽然我不懂马来话，但是我明白母亲的心。

7.我喜欢 :“他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句好好工作，注意身体的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。”因为这句话让我深深体会到母亲的爱对于孩子是多么重要，她伴随一生。

（十八）种瓜小唱

种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！

　 我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。

　 忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？

　 噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

　 赶明年，我想种甜瓜了。

　 也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？

回答问题：

1.从文中找出三组反义词

（    ）——（   ）   （   ）——（    ）   （   ）——（   ）

2. 将下列句子改写成陈述句，（不改变原意）

难道是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样？

3. 用“~~~~~~”划出文中一句比喻句，用“——”划出文中一句拟人句。

4.在整个种瓜、收获的过程中，作者的感情是怎样变化的？

春天播种时，是：                        

夏天生长时，是：                        

收获苦瓜时，是：                        

品尝苦瓜时，是：                        

答案：

1.希望-失望 香甜-苦涩 甜-苦

2.它不是浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样。

3.比喻句：噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。

拟人句：噢，宛如它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。

4.春天：满心欢喜，充满梦想。

夏天：小心侍候，充满期待。

收获苦瓜：叹息懊恼，感悟颇多。

品尝苦瓜：回味思索，生命充满希望。

（十九）大自然的现象——风

　　大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

　　风对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

　　那么，风又是怎样形成的呢？

　　其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。

　　地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

　　风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

　　我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构，来解决当前的“能源危机”。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。

　　不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

　　风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

回答问题：

1.文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。

2.风是怎么形成的？

3.判断：你认为正确的在括号了画“√”。

　　文章的主要写的是

　　风是变化无常的。（ ）

　　风是怎样形成的。（ ）

　　风给我们人类带来了那些贡献和伤害。（ ）

　　风是大自然的现象。（ ）

　　风的形成及风与人类的关系》（ ）

4.文章除了讲述风的益处外，还讲了它的害处，说说它的害处有哪些？

答案：

1.风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖觉的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。

2.只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

3.风的形成及风与人类的关系（√）

4.风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。

（二十）“成”与“功”
　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由  成  与  功  两个字组成的  成是功的积累  叫做  功到自然成
　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
　　在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
回答问题：

1.给第一小节的空白处加上标点。
2.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要概括。

3.“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。　　

4.用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获

答案：

1.失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 “ 成”  与 “ 功”  两个字组成的。  成是功的积累，  叫做 “ 功到自然成”。

2.王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

一滴水经过一年、两年……坚持不断地滴落，终于把石头滴穿了。

李时珍数十年如一日地收集整理，才有药学巨著《本草纲目》的问世。

司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

3.理解“滴水穿石——坚持不懈”，结合生活实际谈感受。

4.例：在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。

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