三年级下册第一单元写景作文教案

教学目标：

1、 学习抓住事物的特点写好一处景物。

2、 学习运用曾经学到过的语言材料。

3、 适当采用修辞手法或动静结合等技法。

4、 围绕一句话写好一段话。

重点、难点：

1、 布置好观察任务，指导学生如何观察。

2、 抓住事物特点写好一处景物。

教学准备：

1、 优秀写景片段，好词语好句子。

2、 PPT课件。

教学过程：

第一课时

一、 谈话明白观察的重要性。

1、 罗丹曾经说过一句话：这个世界对我们来说，不是缺少美，而是缺少发现。

2、 回顾课文〈〈燕子〉〉、〈〈荷花〉〉，想一想作家为什么能把燕子、荷花写得那么具体形象生动？

一、 怎样观察

1、 有顺序。 从远到近、 从上到下、从外到内等。（树：树干、树冠、树枝、树叶、花）

2、 有重点。即使是一处景物也有重点。

3、 多角度。有动有静；晴天、雨天、雾天、微风吹过、灯光照射等；

4、 多感官。看、听、闻、摸、想。

二、 课后作业：

1、 观察，做简单记录。

2、 搜集写景的词句，摘抄下来备用。

第二课时

一、 课前交流：

1、 你们观察到什么？你观察到的景物的特点是什么？

2、 搜集了一些什么好词句。

二、 如何把看到的写下来。

1、 围绕一个意思来写，把一个景物写清楚，不如东扯西拉，想写两种景物分段写。

2、 按一定的顺序来，可以把观察顺序当作写作顺序，动静结合、多角度描写。

3、 用学过的积累的好词句，学习运用修辞手法。

4、 试着运用想象的写作方法。

三、 词句超市、范文引路。

（一）词语：

绿草如茵 翠色欲流 娇艳欲滴 繁花似锦 郁郁葱葱 落英缤纷

花团锦簇 展蕊怒放 含苞欲放 姹紫嫣红 沁人心脾 争芳斗艳

喷芳吐香 美不胜收 亭亭玉立

（二）好句子：

1、我们走进树林，只见松树的叶子还是青青的，松枝上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

2、它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。

3、啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

4、盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

5、地上全上绿茸茸 的小草，里夹着一些蓝色的、紫色的的野花，像一块地毯铺在水边。

（三）范文引路。（略）

四、学生写作。

三年级下册第一单元写景作文教案