【K12学习】五年级美术上册11-15课教学设计(人教版)
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五年级美术上册11-15课教学设计（人
教版）
第11课陶泥的世界
教学目标：了解用泥或陶土制作生活用品的方法第一课时一、说陶
．了解我国有关陶文化的知识。2．学生讲述知道的陶文化。二、赏陶（媒体展示陶文化．欣赏彩陶文化：半坡型庙底沟型马家窑型半山型、马厂型
2．欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。3．彩陶文化运用的艺术法则。4．欣赏现当代陶文化。
媒体出示彩陶图片，介绍认识各时期彩陶的特点和风格。
媒体出示黑陶图片
媒体展示各种式样的彩陶作品媒体展示现当代陶艺作品
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三、玩陶
．提问：这些作品分别运用了什么方法?2．这一件作品运用了哪些方法?你感觉怎样。3．A、手捏的作品是按什么步骤做的呢?B、手捏的大泥团应注意什么?c、盘条法又是怎样做呢?
4．搓泥条应该怎样才能搓得基本一致?
5．怎样才能使泥板拼接的作品变得牢固而不会轻易损坏?
6．拍泥板应该注意什么?
7．以下作品分别运用了哪些装饰的手法，你能说说吗?8．欣赏学生作品。
媒体出示捏制法、盘条法、泥板拼接法制作的作品及相应文字四、用陶
老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。第二课时一、对比导入
．出示陶艺作品，仔细观察比较，说说它们各是用什么方法做成的?
2．制作方法归纳：泥条盘筑、随手捏制、泥板拼接法等。
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用各种方法做成的陶艺作品二、探究方法
．将用泥板拼接法做成的陶艺作品在学生间传送，看一看，摸一摸，感知作品制作特点。
2．思考：泥板拼接法的制作步骤和方法是怎样的?3．同桌或小组间交流。用泥板拼接法做成的陶艺作品三、验证方法
．师生合作完成一件简单的泥板拼接作品。2．归纳制作方法、步骤及注意事项：拍泥板——泥板厚度适宜；粘接成形——粘接部位要捏牢固；装饰——方法不限；烧制。
制陶工具和泥巴
