浅谈大学生职业核心能力培养的途径

摘要：大学生职业核心能力的培养既是社会经济发展和科学技术水平提高对人才的要求，也是大学生个人实现自我价值和可持续发展的要求。本文通过分析大学生职业核心能力要素，探索了大学生职业核心能力培养的方法和途径。

关键词：职业核心能力 培养 途径

1 大学生职业核心能力培养的意义

随着社会经济的发展和科学技术水平的提高，社会对人才的素质和能力提出了更高的要求，在职业教育中，人们越来越强调一个新的理念，即年轻人能够迅速适应职业发展的需要，适应不断改进的生产方法和工作条件。这就要求大学生不仅应具有较为熟练地专业知识和专业技能，而且要求大学生具备适应现代生产岗位的各种素质和能力，包括良好的表达、理解能力，对工作岗位的适应能力，进一步接受教育和培训的能力，社交能力、管理能力以及合作意识、责任感和敢于承担风险的精神等。当前，我国经济社会正处于产业结构调整时期，大学生的就业压力与日俱增，职业教育更应根据大学生的特点和市场需求，探索行之有效的提高学生职业核心能力的方法和途径。

2 职业核心能力的内涵

目前有关职业核心能力的叫法很多，但是无论“职业核心能力”叫法如何，最终归结起来其实质内涵基本一致：它是人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，也即方法能力和社会能力，它适用于各种职业，是适应岗位不断变换、伴随人终身的可持续发展能力。

从职业核心能力的技术层面分析，职业核心能力既包括在职业岗位现场直接表现出来的专业技能，又包括团队合作能力、沟通表达能力、创新能力、社会适应能力、敬业精神和社会责任心等隐性能力。

从职业核心能力活动指向分析，可以将职业核心能力分为学会学习的能力、交流能力、社会活动能力、组织与管理能力、问题解决能力等五种能力。

2.1 学会学习的能力

学会学习的能力即自我学习能力，它不仅是大学生在学校教育阶段顺利完成学业的必要条件和基本目标，也是大学生走入职场进一步接受教育和获得终生发展的重要条件。主要包括两个方面的含义。首先，自我学习意味着学习者自主学习能力的发展，学习者养成系统观察、分析和质疑的能力和习惯。其次，自我学习意味着批判性学习能力的发展，即学生拥有反思能力。

浅谈大学生职业核心能力培养的途径