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2020年小学三年级上册信息技术全套教案(清华版)

2020 年小学三年级上册信息技术全套教 案(清华版) 课 第一课 芝麻开门——初识计算机 题 知识与技能：了解计算机的组成和用途认识计算机桌面 教学 过程与方法：认识鼠标了解鼠标的四种基本操作 目标 情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计 算机知识的热情。

重点 重点是认识计算机的桌面和鼠标 难点 难点是鼠标的四种基本操作。

教 具 多媒体计算机 课时 两课时 安排 第一课时

一、新课导入： 教师请学生来描述生活中所见的计算机激起学生对计 算机的关注由此引入新课。

二、授课： 1、认识计算机 老师向学生介绍计算机的种类：台式计算机、便携式计算、 掌上计算机。

师：计算机在我们的生活中随处用到有同学知道吗？ 生回答。

教 介绍计算机的用途及功能。

学 2、打开计算机 过 教师演示计算机的打开方式。

注意一正确引导学生比如按 程 电源开关的力度系统开机时屏幕的变化等。

3、计算机桌面 进入系统后介绍桌面的各种工具。

4、 计算机的基本操作 教师演示鼠标的正确使用方法并引导学生练习。

注意正确 的握鼠标的方式、力度等。

小结： 1、计算机的组成 2、桌面的组成

3、鼠标的基本操作。

第二课时 一、介绍本节课练习内容： 1、 正确开关机。

教 学 2、 正确使用鼠标。

内 容 二、学生练习，教师巡回指导。

三、课堂小结：

教 学 反 思 课题 第二课 扫雷大赛——鼠标的使用 知识与技能：通过“扫雷游戏”激发学生学习计算机的兴 教学 趣。

过程与方法：掌握鼠标的基本操作掌握正确的关机操作 目标 情感态度与价值观：通过学习了解网络游戏只是学习之余

的一项放松心情的事情不能当作必须做的事情去做。

重点 1、重点是练习并掌握鼠标的基本操作。

2、难点是掌握正确的关机方法。

难点 教 具 多媒体计算机 课时 两课时 安排 第一课时 一、新课导入： 回顾计算机的娱乐功能引导学生正确认识计算机的娱 教 乐功能。

强调游戏只是计算机娱乐的一个部分不可沉迷游 学 戏。

过 二、授课： 程 1、 启动游戏 教师向学生演示游戏的启动步骤。

认识扫雷游戏的界面。

2、 开始扫雷比赛

教师向学生讲解扫雷游戏的规则和玩法回顾鼠标操 作的要领。

让学生分组玩游戏。

3、 游戏结束 游戏结束时脸谱有四种表情表示不同的结果引导学 生观察。

4、 关闭计算机 引导学生关闭扫雷游戏。

讲解正确的关机方法。

“开始”——“关机”——“确 定”。

三、小结： 1、总结鼠标的四种基本操作及要领。

2、解答学生在操作中遇到的问题。

第二课时 一、学习内容： 教学 内容 1、掌握鼠标的使用技巧。

2、通过扫雷游戏，掌握打开程序和关闭程序的方式。

二、学生上机练习 学生练习，老师巡回指导。

教 学

反 思 课 题 第三课 幸福家园——“直线”工具和“矩形“工具 知识与技能：会启动“画图”工具认识“画图”窗。

教学 目标 过程与方法：1、掌握“直线”工具和“矩形”工具的使 用方法 2、会用“直线”工具和“矩形”工具画出组合 图形 3、掌握“油漆桶”工具的使用。

情感态度与价值观：让学生通过学习能够学以致用能够 独立创作出属于自己的美丽图画。

重点 在掌握“直线”工具和“矩形”工具的基础上画出优美 难点 的组合图形。

教 具 1、多媒体计算机

课时 安排 2、画好的“生活小区”图画。

两课时 第一课时 一、新课导入： 展示画好的生活小区图画激起学生画图情绪开展教 学。

二、讲授新课： 1、 向学生演示启动画图程序的方法引导学生启 动画图程序。

教 2、 让学生观察楼房的构成引导学生自主发现楼 学 房是由矩形和直线组成填充颜色后得到的。

过 3、 讲解用画图工具画直线和矩形的要领启发学 程 生自主画出楼房。

4、 讲解油漆桶工具的使用要领启发学生自主填 充已经画好的楼房。

5、 各小组互评看谁的房子画得好。

6、 启发学生画更复杂的楼房（DIY 图 3.9 活动天 地 图 3.10）。

三、课堂小结： 1、直线工具的使用要领 2、矩形工具的使用要领 3、油漆桶工具的使用要领 第二课时 一、 授课内容： 1、练习使用直线工具。

2、练习使用矩形工具。

教 3、练习使用油漆桶工具。

学 二、学生练习： 过 学生练习，老师巡回指导。

程 三、 课堂小结： 在使用绘图工具的时候，同学们一定要首先了解这些 工具的用法用途，其次，会挑选合适的工具进行绘画。

教

学 反 思 课题 第四课 椭圆世界——“直线椭圆”工具与文件保存 学习现状：学生已近认识了画图工具并且掌握了直线工 具和矩形工具初步学会了用画图工具画画。

学情 分析 本节课学习难点预估：结合橡皮擦工具画出美观大方的 图画。

应对策略：在充分启发学生理解椭圆工具使用要领的基 础上采取任务驱动的办法使学生掌握椭圆工具的使用方 法。

教学 目标 知识与技能：掌握“椭圆”工具的使用要领掌握“橡皮 擦”工具的使用要领 过程与方法：让学生掌握保存图片的方法。

情感态度与价值观：培养学生的观察能力、动手能力和 审美能力 学习 资源 1、多媒体计算机 2、图画：钟表、糖葫芦、乒乓球拍和碗等椭圆形图画。

课时安 两课时 排 第一课时 学习 活动 安排 活动 目的 活动形式 教师活动 学生活动 第一 课时 活动 一 导入 展示椭圆 新课启发 图画引导学生 观察图画。

回答老 学生留心 观察让其自主 师问题。

观察周围 发现椭圆。

事物。

第一 课时 活动 二 让学 展示小茶 生自主发 碗图画引导学 画。

现小茶碗 生认识小茶碗 仔细观察小茶碗图

是由椭圆 是由椭圆组成 组 成 的 培 的。

养学生的 观察能 力。

第二课时 学习 活动 安排 活动目的 教师活动 活动形式 学生活动 第二 课时 活动 一 第二 课时 活动 二 让学 讲解椭

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