教学目标：

　　1．学会十个生字。能正确读写下列词语：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。

　　2．初读课文，整体感知。

　　3．正确、流利地朗读课文。

　　教学过程：

　　－、导入新课

　　 1．今天我们学习第二课《十六年前的回忆》。谁能说一说你对课题《十六年前的回忆》的理解？

　　 2．简介李大钊。

　　 （可让学生结合手里的资料，谈一谈对李大钊的了解，然后教师适当加以补充。）

　　 二、初读课文，整体感知

　　 1．自由读课文，思考：课文主要写了李大钊的哪几件事？

　　 2．指名检查初读和预习情况。

　　 （1）正音：待会儿、沉着

　　 （2）指名回答思考题。

　　（课文主要讲了李大钊同志的三件事：被捕前、被捕、在法庭上。）

　　三、分小组学习生字新词

　　1．读准10个生字的字音，会用生字组词。

　　2．理解下列词语在课文中的意思：军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、肥胖、苦刑、匪徒、押下去、舅老爷、绞刑。

　　3．辨析词语

　　阀（ ）   娱（ ）   僻（ ）   怖（ ）   宪（ ）

　　伐（ ）   误（ ）   避（ ）   布（ ）   选（ ）

　　胖（ ）   刑（ ）   押（ ）   舅（ ）   绞（ ）

　　伴（ ）   形（ ）   胛（ ）   臼（ ）   较（ ）

　　 四、分组探究课文内容

　　 1．有感情地朗读课文。

　　 2．从课文中找出值得深入体会的句子，如：“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”

　　 3．课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？

　　 4．组内初步交流自学成果，互相补充，如仍有解决不了的问题，可作上记号，待合作探究时解决。

　　 五、布置作业

　　 1．抄写生字新词。

　　 2．有感情地朗读课文。

十六年前的回忆生字组词