2020年2月学习“两学一做”心得体会：不忘“初心”

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　　近段时间，“初心”二字成了耳熟能详的热门词汇。概因xx在建党95周年大会上讲了“不忘初心，继续前进”，让很多人抛开眼前的喧嚣浮华，开始追忆当初那一腔热血的赤诚之心，许多共产党员重温了入党之初许下的庄严承诺，回想起那一刻，面对党旗时心中最朴实的那份情感。

　　对于“初心”，我以为，就是我们看到党旗、国旗，唱起国际歌、义勇军进行曲时那颗澎湃不已的心;就是我们看到祖国日益强盛，想到那段丧权辱国的悲惨历史时，内心感到的那种刻骨铭心之痛;就是xx来到兰考，想起焦裕禄时候留下的那两行真挚感动的热泪;也是许许多多共产党员，在抗台、抗洪、抗震等救灾一线冲锋陷阵、身先士卒的大无畏精神。

　　作为一名基层共产党员，有时候理想信念难免模糊，会感到这些离得太过遥远，触不可及，但是，没有了理想信念，共产党员的精神也将随之磨灭。如果8800多万党员面对党旗、国旗无动于衷，如果我们的信念和精神日渐消弭，对于党和国家来说，都是一个非常危险的信号。

　　和平年代，我们未必一定要有革命时期“砍头不要紧，只要主义真”的崇高信念，但最起码要对党和国家足够忠诚，对马克思主义信仰要足够坚定，只有这样，才会坚信我们党能带领中国人民实现“两个一百年”的伟大目标，愿意跟着党，在中国特色社会主义道路上，实现我们中华民族伟大复兴的中国梦。

　　作为一名基层网信干部，我利用8小时之外的时间，在网上积极参与意识形态斗争，主动传播网络正能量，讲述中国好故事。所有这一切，我认为都是一个共产党员应尽之义务，该有之担当，这也是我作为一名网信干部的“初心”。

　　习总书记说，领导干部要上网看看，群众在哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去。那么，当7亿人民群众都在网上时，我们8800多万党员都要到网上去，学会走网络群众路线，听民意、解民忧、汇民智，这就是权为民所用、情为民所系、利为民所谋的具体表现。

　　近日，“南海仲裁”一事令国人无比愤慨，在互联网上掀起阵阵舆论狂澜，“中国一点都不能少”微博话题的阅读量接近60亿人次，微信朋友圈更是让“南海诸岛是中国的”这样的信息疯狂刷屏，我们让无理取闹的美菲国家感受到了中国“不接受、不参与、不承认、不执行”的决心和力量。 不过，最让我印象深刻的，是“上海交通大学”发的一条微博：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”

　　我相信，这句话是亿万中国人对祖国“初心”的最真写照，共产党员更应始终牢记于心，当中华民族面临重大困难甚至生死存亡之际，须有“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志。不忘初心，方得始终。对于共产党员来说，站好每一班岗，履行应尽职责，时刻以“初心”警醒自己，以“合格共产党员”高标准要求自己，才能做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

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　　在过去的201*年，xx一而再、再而三地不断强调，让“四个全面”成为备受关注的“新提法”。“四个全面”——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

　　“四个全面”的本质——宏大的战略布局。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。第一次将全面建成小康社会，定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标，确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鸟之两翼、车之双轮”;第一次为全面从严治党标定路径，要求“增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性”。

　　每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

　　“四个全面”的提出——主动的战略选择。xx四次引人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念“八二宪法”颁行、制定“八项规定”。这四次活动，无疑正对应着“四个全面”。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成“四个全面”形成的路线图：十八大强调“全面建成小康社会”，三中全会部署“全面深化改革”，四中全会要求“全面依法治国”，教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”。到去年12月，“四个全面”的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是“集其大成”。

　　“四个全面”的意义——立足现实的战略抓手。“发展起来之后的问题，不比不发展时少”。“四个全面”，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。从现实看，“四个全面”正是治国理政的“总纲”。

　　四个全面“是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的”。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是“坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手”。

　　“四个全面”的哲学——辩证统一的战略思维。。“四个全面”的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，“四个全面”的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。

　　“四个全面”的提法，“兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择”。

　　中央国家机关地位重要、责任重大，必须紧紧围绕“四个全面”战略部署，始终把从严治党摆在突出位置，强化落实党建工作主体责任，为统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作提供坚强组织保证。要持续深入改进作风，严肃党内政治生活;大力推进简政放权，着力铲除滋生****的土壤;坚持党建工作与中心工作并重，加强考核监督，确保各项工作落到实处。

　　理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。青年领导干部素质事关党和国家的前途，事关社会主义现代化事业的未来。重视和加强青年领导干部的理论修养，不断提高青年领导干部的理论水平，是增强团结、提高凝聚力、战斗力的基础，也是我们党提高执政能力，实现中华民族伟大复兴的重要保障。

　　广大青年干部要坚持不懈地抓好理论学习，特别要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，增强坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性坚定性。同时，要坚持不懈地学习党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风，永做人民的忠实公仆。同时，还要注意学习正确认识客观事物、做好领导工作所必须具有的辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维等方面的知识和经验，学习历史的和现实的领导工作经验，努力提高领导水平和领导能力。

　　古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本”。中华民族复兴伟业需要高素质的青年领导干部，高素质的青年领导干部更需要新的理论来武装。领导干部只有重视学习、敏于思考、善于总结、勇于实践、敢于创新，才能不辱使命，不负重托，真正成为一个合格的“两个一百年”目标顺利实现的领导者。这是我学习习总书记四个全面后的心得体会，不足之处请大家指正!

2020年2月学习“两学一做”心得体会：不忘“初心”