大班数学教案：放哪里

执教者：陆丽

活动目标

1、学习上、下、左、右等符号推论新的方位。

2、学习根据箭头表示的方向表达方位的移动位置。

活动准备

1、幼儿用书、挂图、音乐等。

2、指示方向的大箭头1个。

3、表示各种小动物不同方位的挂图1幅。

活动过程

1、（1）教师：小朋友们，今天陆老师带来了一段非常动听的音乐，请在场的家长和我们的孩子随着音乐一起舞起来。

（2）全体一起跟着音乐在上、下、左、右等方位做不同的动作。

（3）音乐结束，请幼儿休息。现在请小朋友们开动小脑筋，刚刚我们做了哪些动作？是在哪个方向做的？

2、出示箭头，引导幼儿了解箭头表示的是什么？

3、 教师：现在呀，老师请小朋友们欣赏一幅图，看看图上都有些什么？

出示挂图，请幼儿仔细观察，藏在大树下的是谁？藏在小桥上的是谁？躲在房子左边的是谁？躲在房子右边的是谁？

4、教师：小朋友你们真棒，一眼就看出来了，现在再考一考我们小朋友，看看谁最先把玩具柜里的玩具摆放在正确的位置。

（1）教师：橱柜里的玩具应该怎么摆放呢？

（2）你能根据小飞机摆放的位置，沿着箭头的方向把其他的玩具正确地摆放进去吗？谁能说一说你是怎么摆放的？

5、操作幼儿用书，并完成练习。

教师巡回指导，并表扬做得好的幼儿。

数学教案(4)