中班音乐活动吹泡泡教案

活动目标：

1．在说说玩玩中进行气息训练并学唱歌曲《吹泡泡》初步尝试分组歌唱

2．有参与歌唱活动的兴趣体验和朋友共同游戏的快乐

活动准备：

幼儿有过吹泡泡的经验、课件、吹泡泡伴奏音乐

活动过程：

一．泡泡飞来了（气息训练）

——“你们吹过泡泡喜欢为什么”

——“有没有听过泡泡说话的声音听听它发出什么声音（教师示范“po”）

——“泡泡可能是在说什么（幼儿尝试）能和我一起来学学泡泡说话的声音

l教师吹一个泡泡出现飞行破裂（破裂同时幼儿轻声发出“po”的声响反复几次）

l教师吹多个泡泡出现飞行破裂（破裂同时幼儿轻声发出“po”的声响反复几次）

——我们把这么多漂亮的泡泡吹到天空中去好

教师小结：原来泡泡发出“po”的声音就是在和它的朋友打招呼呀！

二．泡泡找朋友（集体练习）

l教师示范选择一个泡泡练习“chuipo”

——“我要把泡泡吹得远远的看看我找个泡泡做朋友”

l幼儿尝试选择一个泡泡练习“chuipo”

——“你们也来把泡泡吹得远一点让他去找个好朋友吧！”

三.泡泡在唱歌（学唱歌曲）

l倾听前奏听出有四个泡泡

——“老师来唱一首《吹泡泡》歌请你听听我吹了几个泡泡”

l师生一同跟着录音歌唱

l分组唱前奏部分：一组唱四下“吹”一组唱四下“po”歌曲部分齐唱

活动建议：

1．《吹泡泡》中的活动重点在于分组时的每句衔接在幼儿进行演唱时教师必须辅以清晰的手势或指挥帮助两个小组的幼儿进行歌唱之间的衔接

2．教师可以制作多媒体课件用泡泡飞行的路线引导幼儿进行长音和短音的练习

中班音乐活动吹泡泡教案