物理试题

一、单项选择题（每小题4分，共16分，）

1.如图所示，一重为8 N的球固定在AB杆的上端，今用测力计水平拉球，使杆发生弯曲，此时测力计的示数为6 N，则AB杆对球作用力的大小为(　　)

A．6 N B．8 N

C．10 N D．12 N

2.如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 (　　)

A．L2＝L1 B．L4>L3 C．L1>L3 D．L2>L4

3.如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口．在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中水的共同重心将会 (　　)

A．一直下降

B．一直不变

C．先下降后上升

D．先上升后下降

4．如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5……所示小球运动过程中每次曝光的位置，连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d.根据图中的信息，下列判断错误的是(　　)

A．位置“1”是小球释放的初始位置

B．小球做匀加速直线运动

C．小球下落的加速度为

D．小球在位置“3”的速度为

二、双项选择题（每小题6分，共30分）

5．给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减为时，所用时间可能是(　　)

A. B. C. D.

6.如图所示，A、B两物体的重力分别是GA＝3 N、GB＝4 N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧上的弹力F＝2 N，则绳中张力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为(　　)

A．7 N和10 N B．5 N和2 N

C．1 N和6 N D．2 N和5 N

7.如图所示，放在水平地面上的物体M上叠放物体m，两者间有一条处于压缩状态的弹簧，整个装置相对地面静止．则M、m的受力情况是 (　　)

A．m受到向右的摩擦力

B．M受到m对它向右的摩擦力

C．地面对M的摩擦力向右

D．地面对M无摩擦力作用

8.如图所示，物块A、B静置在水平地面上，某时刻起，对B施加一沿斜面向上的力F，力F从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B均始终保持静止．则地面对A的 (　　)

A．支持力不变 B．支持力减小

C．摩擦力减小 D．摩擦力增大

9.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则 (　　)

A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m＋M)g

C．当F>μ2(m＋M)g时，木板便会开始运动

D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

三、非选择题

10．（18分）通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．

(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，各自提出了自己的看法，其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比，乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，甲、乙有一名同学的看法是正确的．你认为正确的是________(填“甲”或“乙”)，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．

A．分析与论证　　　　　 B．进行实验与收集证据

C．猜想与假设 D．制定计划与设计实验

(2)为验证甲、乙谁的看法正确，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是________．

(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．

实验数据记录(g＝10 m/s2)

请完成上表，从中得出的结论为：________.

11.（18分）如图所示，质量为0.78 kg的金属块放在水平桌面上，在与水平方向成37°角斜向上、大小为3.0 N的拉力F作用下，以2.0 m/s的速度向右做匀速直线运动．(sin 37°＝0.60，cos 37°＝0.80，g取10 m/s2)求：

(1)金属块与桌面间的动摩擦因数；

(2)如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块在桌面上滑行的最大距离．

12. （18分） 物体的质量为2 kg，两根轻细绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F，相关几何关系如图所示，θ＝60°，若要使绳都能伸直，求拉力F的大小范围．(g取10 m/s2)

答案：

1.C 2. A 3.C 4.A 5.BC 6. BC 7. AD 8. BD 9.AD

10. 解析：(1)弹簧的劲度系数由弹簧的本身决定，而与悬挂的重物无关，所以乙正确．

由于实验还没有被证实，所以属于猜想与假设环节．

(2)实验中需要悬挂弹簧测力计，所以需要铁架台，还需要测量弹簧形变量，所以需要刻度尺．

(3)根据数据计算可知道：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比．

答案：(1)乙　C　(2)铁架台、刻度尺

(3)4.00 cm　50 N/m

结论为：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比．

11. (1)0.4　(2)0.5 m

12.解析：作出物体A受力如图21所示，由平衡条件

Fy＝Fsinθ＋F1sinθ－mg＝0①

Fx＝Fcosθ－F2－F1cosθ＝0②

由①②式分别得F＝－F1③

F＝＋④

要使两绳都能绷直，则有F1≥0⑤

F2≥0⑥

由③⑤式得F有最大值Fmax＝＝N.

由④⑥式得F有最小值Fmin＝＝N

综合得F的取值范围N≤F≤N.

答案：N≤F≤N

高三物理上册周测考试试题