浅谈民族院校大学生学习“双语”的重要性

作者：次旺卓玛　尼玛曲珍　格桑达瓦

来源：《科学与财富》2015年第27期

        摘 要：本文以毕志愿到西藏基层就业的在校大学生为研究对象，通过对西藏民族大学在校大学生学习“双语”现状的问卷调查情况和笔者自身的实际生活经验及相关数据分析，结合西藏基层工作人员需具备的基本素质来阐述在校大学生学好“双语”的重要性，在此基础上提出应该怎样安排学习时间，将在校学习的理论知识与自己将来要从事的实际工作有机的结合起来，做到学以致用的目的。

        关键词：民族院校大学生；双语；重要性

        调查对象简介：本文的调查对象均为不同班级、年级、性别、民族（其中藏汉均为一半），志愿去西藏工作的在校大学生。

        问卷调查结果显示：大学生在校期间花费大部分的时间学习英语，而忽略了对汉语和藏语的学习。但是，到了西藏的工作岗位后，才发现在学校花费大量时间学习的英语几乎用不着（除特殊岗位外）。针对这种情况，笔者认为将来毕业后志愿去西藏工作的在校大学生，有必要把在校有限的时间和精力，根据实际需要在汉语、藏语和英语之间，做个科学合理的分配和规划。

        一、学习“双语”的意义

        （一）西藏特殊的区情。第六次人口普查数据可知：西藏自治区常住人口为3002166人，其中，藏族和其他少数民族人口占91.83%（其中：藏族人口占90.48%，其他少数民族人口占1.35%）；汉族人口占8.17%。从西藏人口构成来看，以藏族为主，其次为汉族，再者为其他少数民族，门巴族和珞巴族日常用语均以汉语和藏语为主。基于这种特殊区情，西藏人才培育、成长和流动以及各民族的整体素质都与“双语”工作紧密相连。而西藏各民族之间的语言交流对促进社会和谐与稳定、维护国家统一具有非常重要的意义。

        （二）少数民族干部懂汉语言、汉族干部懂藏语是做好西藏基层公务员工作、服务群众的重要保证。笔者在西藏基层工作的实际情况来举例说明。案例1：笔者曾经所在的岗位为县级机关，所在的岗位起着上传民意、下达上级部门的通知等作用。要经常深入群众；同时也要将相关的信息或形成书面文字，报告上级机关，为其决策部署提供有价值的依据，在此过程中要求在岗人员要有过硬的理论基础，扎实的汉语言文字功底。但在实际工作岗位上，能够对汉语文运用自如的人却很少。案例2：在笔者曾工作的单位，日常工作中使用平率高到低分别为汉语文和藏语文，在需要下乡做群众工作时，藏语成为必用的沟通工具。案例3：在单位内部如需要翻译或者撰写藏文文件时，基本只能求助于专业翻译人员或者单位编译局。虽然本单位有90%的工作人员为藏族，也曾学习过藏语文，但是也没有人能胜任类似的工作。案例4：不会藏语的干部深入基层时，有时也会因为不懂藏语，不能同群众交流，影响工作开展。

浅谈民族院校大学生学习“双语”的重要性