德育处人员分工及职责
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体卫艺部门制度职责
（一）在校长、分管体卫艺的副校长的领导下，抓好学校的体育工作、卫生工作和艺术教育工作，加强管理督促、检查和落实工作。
（二）认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全国学校艺术教育总体规划》，以及其它有关体卫艺工作文件精神。
（三）制定体卫艺工作计划、规章制度，并执行落实。做好工作汇报和总结。
（四）切实抓好常规工作：
１、负责统一管理体卫艺各类资料、文件、档案和存档。２、负责做好每学年关于学生体质监测与学生体检工作相关工作，建立学生健康档案。
３、合理安排早操、课间操、课外文体活动，抓好两操一课质量，加强检查、评比和指导。
４、组织筹办好校运会和各类文艺汇演。
５、抓好体艺人才的训练和管理，组织队伍参加市镇各类比赛。６、做好小学生常见疾病和传染病的防治工作，加强卫生保健知识宣传。
７、抓好健康教育，增强学生的卫生意识，养成卫生习惯。（五）指导体卫艺相关教师抓好体卫艺方面的科研工作，总结交流经验，不断提高业务水平。
（六）完善体育、艺术以及卫生硬件设施的建设，定期检查维修，做好体育、音乐、美术器材的管理。
（七）完成校领导安排的其他工作。
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少先队辅导员制度职责
一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。每学期举行内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。组织校外参观游览等活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。全校组建少先队大队部，按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。收集、保存本校少先队有关资料。
四、办好阵地。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟黑板报、宣传栏、广播站、小记者团等队的教育阵地，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。并做好教育阵地管理工作。
五、培养干部。定期召开队干部会议，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法。组织培训学校值日生，管理校园一日常规，开
展检查评比公示。培训升旗手，组建护旗方队，管理好升降国旗的工
作。
六、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，做好校外辅导员聘请工作，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。办好家长学校，通过家长会、家长委员会、等形式加强家校联系。
七、资料建设。做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
八、总结经验。加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，提高少先队工作水平。
九、其他工作。完成学校和上级主管部门交办的其他工作。
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德育主任岗位制度职责
1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。
2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况；定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。
3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。
4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。
5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。
6、协助校长搞好家长学校，组织家长会议，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。
7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好师生与各类团体的评优表模的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。
8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周领导和教师的指导和对值周学生的管理。
9、学习和探讨德育工作新理念、新方法、新思路，提高德育工作效率。搞好德育科研工作，组织班主任、教师撰写德育、学术论文。
10．负责审定各种德育工作材料，完成德育工作总结。承办好校长和主管领导交给的其他工作。
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德育处人员分工及职责
