课题《我们的祖国是花园》

教学内容：1.学唱歌曲我们的祖国是花园

          2.学跳集体舞

教学目标：1.能够让学生活泼而有序地跳集体舞

          2.有感情演唱歌曲

教学重点：让学生会唱着第一段歌词边歌边舞

教学难点：活泼而有序地跳集体舞

教材分析：这是一首维吾尔族儿童歌曲，在我国各地广为流传。歌曲旋律活泼欢快、流畅上口，节奏紧密、舞蹈性强。乐声响起，我们仿佛置身于身着节日盛装、热情洋溢的维吾尔族小朋友之中，边歌边舞，同声歌唱着伟大的祖国。

教学过程：一 听着《爱我中华》走进教室，组织上课问好。

二 导课

1.师：像歌中所唱的那样，我们是一个多民族的国家，56个民族聚居在祖国的大怀抱里，他们中有很多能歌善舞的民族，下面老师请同学们欣赏一段视频，看完之后请同学们猜一猜这是哪个少数民族？（播放视频《幸福生活亚克西》）

 生：是新疆维吾尔族

 师：我们对维吾尔族都有哪些了解呢？（学生回答）

 2.在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下居住着一个能歌善舞的民族，这就是维吾尔族，他们的传统服饰极富特色（看图片）男子穿袷袢长袍，斜领无纽扣，女子穿宽袖连衣裙，外面套对襟背心，男女老少都喜欢带四棱小花帽。新疆盛产葡萄和哈密瓜，下面我们来了解一下他们的乐器，新疆特有的乐器是都塔尔，我们可以看一下它的琴桥比较长，琴身为半椭圆形，在那里几乎每个家庭都有都塔尔，手鼓是他们常用的伴奏乐器，鼓框是用木头制成的，鼓面是用牛皮或羊皮做成的，有的鼓面上还画上了精美的图案。

3.刚才同学们和老师一起了解了新疆维吾尔族的一些知识，我们想不想像那里的小朋友一样唱起来，跳起来？今天我们就来学习一首好听的维吾尔族歌曲，听完之后请同学们告诉老师，这首歌曲的速度、情绪是怎样的？

三：新授课

1.这首歌曲的速度是活泼欢快的，乐声响起，我们仿佛置身于热情洋溢的维吾尔族小朋友中。

2.划着拍子聆听.

3.加上动作聆听.

4.学习歌曲旋律.

5.按节奏朗读歌词

6.填唱歌词

7.完整演唱

8.学习手上舞蹈动作

9.学习脚上舞蹈动作

10.边唱边跳

四 小结

今天同学们和老师共同学习了《我们的祖国是花园》这首歌曲，通过学习我们知道了各族人民团结在一起，各族小朋友手拉手，共同建设我们的家园！

课后反思：这节课我上完之后觉得舞蹈教授的时候还是不太好，应该把学唱旋律的部分改成聆听跟着老师一起学习舞蹈，这样的效果可能会好些。

我们的祖国是花园