日本明治维新

一、选择题

1.日本进行明治维新的根本原因是( )

A.幕府统治出现危机 B.西方列强的侵略

C.幕府统治严重阻碍了日本资本主义的发展 D.天皇要求改革

2.有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是（ ）

A. 实行大化改新 B. 废除农奴制

C. 实行明治维新 D. 颁布《权利法案》

3.抓关键词是历史学习的方法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武士”等关键词相吻合的历史事件是（ ）

A．法国大革命 B．日本明治维新 C．俄国农奴制改革 D．美国内战

4.19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是

A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业

5.（2014·湖南衡阳）对明治维新的内容表达正确的是（ ）

①“废藩置县”，加强中央集权 ②创办近代企业，允许土地买卖

③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化，大力发展教育

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

6.在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。以前它是个工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本成为一个正在上升的帝国。日本之所以发生了这样的转变是因为（ ）

A．废除了君主制 B．废除了农奴制

C．进行了资产阶级性质的改革 D．进行了资产阶级革命

7.由于缺少经验，最初日本政府不顾本国经济发展水平和条件，不加选择地移植外国机器设备，以致大量引进的设备报废了。片面强调引进西方技术设备，而忽略学习西方的先进生产管理制度。结果，不少官营企业因管理不善而严重亏损。上述材料反映的是（ ）

A．明治维新推行文明开化 B．明治维新鼓励发展近代工业

C．明治维新加强了中央集权 D．明治维新的盲目性和局限性

8.（2014·黑龙江大庆）日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐，并且改变了自己的传统日本发型，这是由于明治政府实行了（ ）

A．废藩置县 B．废除身份制 C．殖产兴业 D．文明开化

9.19世纪中后期，西方列强通过殖民扩张把广大亚、非、拉美地区沦为自己的殖民地或半殖民地。下列国家中，通过改革摆脱民族危机、成为亚洲唯一保持民族独立的是（ ）

A．中国 B．日本 C．印度 D．朝鲜

10.（2014·四川乐山）19世纪60年代是资产阶级统治巩固与扩大的重要时期。下列历史事件，不能体现这一时期发展主题的是（ ）

A．南北战争 B．1861年改革 C．明治维新 D．罗斯福新政

11. （2014·江苏苏州）下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是（ ）

①都始于19世纪60年代 ②都摆脱了沦为半殖民地的命运

③改革后都野蛮侵略中国 ④都涉及到土地私有权的改革

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12.俄国的农奴制改革和日本的明治维新有哪些共同点？（ ）

①废除农奴制 ②向西方国家学习 ③促进资本主义发展 ④废藩置县

A．①④ B．①③ C．②③ D．③④

13.（2014·山东滨州）19世纪60—70年代，资产阶级革命或改革成为时代潮流的根本原因是（ ）

A．无产阶级和资产阶级矛盾尖锐 B．封建专制制度阻碍资本主义的发展

C．工业革命的发展和影响 D．资产阶级力量的壮大

二、非选择题

14.（2014·重庆A卷）阅读下列材料：

材料一 在办洋务的过程中，洋务派举办新式教育事业，洋务派首先感到的是急需翻译人才，1862年，成立京师同文馆，招收满族学生入馆学习，除学习外文外，还学习汉文。以后又陆续设立了一批以学习外国语言文字为主的学校。为了适应近代化工业的需要，洋务派举办了以学习外国科学技术为主的各类学堂。洋务派还开办了以建设新式海陆军服务的各类军事学校。

----摘编自郑师渠主编《中国近代史》

材料二 文明开化是明治政府推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位。为培养建设资本主义新国家所需要的政治家、科技人才、产业工人和军人，新政府效法西方国家建立了包括小学教育、中学教育、实业教育和高等教育的近代学校体系，并努力在全民范围内普及初等教育。

----刘宗绪主编《世界近代史》

请回答：

(1)根据材料一，归纳洋务派举办新式学校的特点，并指出其直接目的。

(2)根据材料二，概括指出日本明治政府的教育改革所取得的成效。结合所学知识回答，包括教育改革在内的明治维新取得成功的政治前提是什么？。

(3)综合，中日两国在近代化进程中有什么相同点？

12.（2014·四川遂宁）阅读下列材料：

材料一 2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。

——中国网援引英国广播公司报道。

材料二 这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下

回答下列问题：

（1）材料1奥巴马为什么说因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统？

（2）材料2所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？

（3）材料3中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料3中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？

（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）？

参考答案

1.C 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.D 9.B 10.D 11.D 12.C 13.C

14.答案：（1）特点：学校各类较多；以学习外文和外国科学技术为主。直接目的：适应洋务运动的需要。

（2）成效：效法西方国家建立了近代学校体系。前提：推翻了幕府统治，建立了新政权。

（3）向西方学习；发展教育，培养人才。

12.答案：（1）林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宜言》（或废除了蓄奴各州的黑奴制度）；

（2）废除农奴制改革或1861年改革；

（3）明治维新；废藩置县；

（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统—，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结等（言之有理即可）

2018-2019学年度最新九年级历史上册 第21课 日本明治维新课时训练 川教版