[20XX年秋新人教版部编本六年级上册语

文教学工作计划]人教版六年级上册语文

书

20XX年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划一、本

班情况分析：

本班共XX人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词

佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。 大部分孩子已经 养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对语文的学习有着 浓厚的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情， 培养孩子 的对待语文学习的自信心；

教给孩子科学的学习方法，确保教学质量和学生的学习效果。

二、上期教学反思：

上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试， 考试所反

馈的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反思：

1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养；

2、内修外练，提高教学质量;

3、提高文本解读的质量;

4、不断训练学生的思维能力。

三、 本期教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于 20XX

年秋期正式试行。本册教材按专题组织单元，共八组，依次是 ：感受 自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕 中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册要求 会写180个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排 列。本册教材的注音方式与五年级保持一致。 精读课文和略读课文中 不认识的字，出现一次注一次音；同一篇课文中同一个字只在第一次 出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。 生字注音采用在生字 的头顶上直接注意的方法。为便于识字，课文中的生字注本音 ；一些

在语言环境中要变调读出或读轻声的字， 教师在教学中要给予一定的 提示。

四、 教学目标 （一）识字与写字：1.有较强的独立识字能力。 本册教材没有安排识字，要求会写180个字。累计认识常用汉字3000 个，其中2500个左右会写。

2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。.能用毛 笔书写楷 书，在书写中体会汉字的优美。

（二）阅读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联 系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效 果。

2.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领

悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作 出自己的判断。

3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场 景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

4.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容 和情感。

5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读， 扩展自己 的阅读面。

（三） 习作：1•懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心 观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会围绕中心写文 章，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

2.内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要， 分段表

述。

3.学写读书笔记和常见应用文。

4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改。

（四） 口语交际：1.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。

2.交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

五、本期教学要抓好的语文教学重点：

（一）教材总体教学要求1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2 、加强综合学习和运用。

3 、强化学生自主地进行学习。

（三）教材教学要点1、学法和习惯（1）独立完成识字学词任 务（2）独立积累名言警句、古诗句。

（3） 能独立阅读课文。

（4） 学会阅读。

（5） 保持良好的阅读习惯。

（6） 会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

2 、积累 （1）书写速度不低于20字/分。

（2）错别字小于等于1%（3）背诵大于等于15篇（4）习作

大于等于8次（四）十一册的学习要点1、识字学词的练习。

2 、阅读（1）自测阅读质量。

（2）写好自读笔记。

摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效 批注笔记：落实指导，

要求语言简练，准确表达 提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线 等表示 侧重归纳概括和书面语言表达能力训练 心得笔记：有感而

发，没有固定格式 注重整体感受，不作注解 （3）把作品放在社会

背景中去理解，通过阅读认识社会。

（4） 培养学生质疑的能力。

（5） 查找资料。

（6） 了解写作方法，理清层次 （7）细节描写 （8）由此及彼 读文章。

（9）省略号的用法

（10） 借助词典阅读。

（11） 围绕题目来叙述的方法3、习作（1）结合课文说明的道 理，联系自己的生活实际，练习写日记。

（2） 仿写、扩写、续写。

（3） 学习课文的写法 （4）标点符号的表情达意 （5）修改习

作六、研究课题及研究课 研究课题《小升初学生阅读能力的培养》 七、教学进度安排周次起止日期课时教学内容备注1 9月2日 —9月6日6开学第一课1、草原2、丁香结2号开学式2 9月9 日一9月12日5 3、古诗词三首4*、花之歌习作：变形记 中秋放 假1天3 9月16日一9月20 6语文园地 日 第一单元测试5、七 律.长征4 9月23日一9月27日6 6、狼牙山五壮士 7、开国大曲8* 灯光口语交际：演讲5 9月29日一9月30日2习作：多彩的活动 语文园地国庆放假7天6 10月8日一10月11日5第二单元检测

9、竹节人10、宇宙生命之谜7 10月14日一10月18日6 11*故宫 博物院习作：

让生活更美好 语文园地8 10月21日一10月25日6 12、桥13、 穷人14*在柏林口语交际：请你支持我9 10月28日一11月1日6 习作：笔尖流出的故事 语文园地 快乐读书吧15、夏天里的成长10 11月4日一11月8日6 16、盼 习作例文：爸爸的计划、小站 习作： 围绕中心意思写11 11月11日一11月15日6 17、古诗三首18、 只有一个地球19*三黑和土地12 11月18日一11月22日6 20*青 山不老口语交际：意见不同怎么办 习作：学写倡议书 语文园地13

11月25日一11月29日6 21、文言文二则22、月光曲23*京剧趣

谈口语交际：聊聊书法14 12月2日一12月6日6习作：我的拿

手好戏 语文园地24、少年闰土 15 12月9日一12月13日6 25、

好的故事26*我的伯父鲁迅先生 27*有的人——纪念鲁迅先生 16

12月16日一12月20日6习作：有你，真好语文园地 综合复习17

12月23日一12月27日6综合复习18 12月30日一1月3日5综

合复习 元旦放假1天19 1月6日一1月10日6综合复习20 1月

13日一1月17日6综合复习、期末检测

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