中学趣味数学：数据公司的招聘

　　在数据王国里，住着一户人家，他们家有四兄弟.老大是条形图，老二是扇形图，老三是频数分布直方图，小四是频数折线图.

斗转星移，四兄弟长大成人.这一天，他们出去寻找工作，四兄弟来到一家数据公司应聘，经理让他们作自我介绍

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。老大说：我是条形图，我的制作是这样的，先画两条互相垂直的射线，然后根据数据的大小在水平射线上画出与之垂直的长短不一的直条.我的特点是能够显示每组中的具体数据，容易比较每组数据相对于总数的大小.

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

老二说：我是扇形图，我的制作很容易，用一个圆代表总体，然后按照各部分所占的百分比将圆分成若干部分就可以了.我的特点是能够显示部分在总体中所占的百分比，容易显示每组数据相对于总数的大小.

老三说：我是频数分布直方图，我的制作有点复杂，共分为四个步骤：(1)计算最大值与最小值的差;(2)决定组距与组数;(3)列频数分布表;(4)画频数分布直方图.我的特点是能够显示数据的分布情况.

小四说：我是频数折线图，我的制作是建立在频数分布直方图的基础上，首先取直方图中每一个长方形上边的中点，然后在横轴上直方图的左右取两个频数为0的点，它们分别与直方图左右相距半个组距，将所取的这些点用线段依次连接起来就可以了.我的特点是能够显示数据的变化趋势.

经理听了他们各自的介绍后，兴奋地说：你们四位的作用都很重要，我们数据公司需要这样的人才，你们全被录用了.

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

中学趣味数学：数据公司的招聘