《诗经》微型课教案

发布时间：2023-02-05 18:48:14

《氓》教案唐河县友兰实验高中赵运峰教学目标：1、积累重要文言实词。2、分析情节，体会主人公的思想感情。3、分析主人公的形象。4、赏析比兴手法及其表达效果。教学过程：一、导入新课《氓》是诗经中最长的一首民歌，也是一首较有代表性的弃妇诗。春秋初，封建的生产关系尚处于萌芽状态，封建的思想意识也还未形成完整的体统。以恋爱而言，当时男女间的交往还比较自由。《氓》诗中的女主人公与氓的恋爱、婚姻基本上是自主的，不幸的是，结婚仅三年，即被遗弃。这首诗就是她被弃回娘家后写下的。二、疏通文意1.检测预习：准确读出下列加点词语并解释它们在句中的含义。
氓之蚩蚩chī自我徂尔cú将子无怒qiāng乘彼垝垣guǐ犹可说也tuō匪我愆期fěiqiān士也罔极wǎng靡室劳矣mǐ夙兴夜寐sùmèi咥其笑矣xì隰则有泮xípàn渐车帷裳jiāncháng2、请同学们用自己的话复述课文，力求表述完整。贸丝——送子——复关——贿迁——桑寓——室劳——暴矣——静思——老使我怨——亦已焉哉3、全诗按照情节的发展可以分成几个层次？主人公情感经历了怎样的变化？故事情节：恋爱婚变决绝情感变化：热情、幸福悔恨、沉痛清醒、冷静三．深层品读（一）分析女主人公的形象：1、在这个悲剧故事中作者刻画了怎样一个女子的形象？点拨：大家自由发言，尽量用原文中的诗句来佐证我们的观点，学生讨论发言，可以

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