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贵州省习水县第一中学高二年级2015-2016学年度下学期期中考试政治试题

时间：90分钟 分值100分

第I卷（选择题共60分）

一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）

1．中国药学家屠呦呦发现青蒿素，有效推动了疟疾的治疗。然而令人忧虑的是，在大湄公河地区，包括柬埔寨、老挝等国家，恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性，人类对抗疟疾依旧任重道远。材料告诉我们

①改造世界是认识世界的目的

②人们对事物的已有认识总会被推翻

③实践推动人们进行新的探索和研究

④认识没有终点，科学没有顶峰

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．“在真正诗的作品里，思想不是以教条方式表现出来的抽象概念，而是构成充溢在作品里的作品灵魂，像光充溢在水晶体里一般。”优秀的文艺作品，凭借文艺诉诸形象、唤起感受、直抵心灵的审美特质，让思想获得了有力的表达和传播。这表明

①意识对人们认识和改造世界具有能动作用

②人的意识对事物的反映具有主动性与创造性

③人的主观世界影响人们对客观事物的反映

④艺术创作是按照创作者的意图改造对象世界的观念运动

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．2015年是全面深化改革的关键之年，要巩固改革良好势头，气可鼓而不可泄，要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩、趁热打铁、乘势而上，推动全面深化改革不断取得新成效：材料体现的哲学道理是（ ）

①运动是物质的唯一特性

②意识对人体生理活动具有调控作用

③正确发挥主观能动性是做事情取得成功的前提

④要抓住时机促成事物的质变

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．恩格斯把人类意识誉为“地球上最美的花朵”。提出“思维着的精神是地球上最美的花朵”、“地球上最美的花朵不断地转化成丰硕的果实并积累下来”。下列成语能够正确反映人类意识产生的逻辑进程的一组是（ ）

①水滴石穿 ②谈虎色变

③惊弓之鸟 ④春暖花开

A．①一④一②一③ B．④一①一②一③

C．④一①一③一② D．①一④一③一②

5．银杏在植物学界被称为“活化石”。现存的银杏，其历史可追溯到7000万年以前的古新世（第三纪早期）。银杏见证了沧海桑田，在佛家眼里就具有了神性。植物被赋予文化的意义，其哲学依据是

①意识对客观世界的反映是主动的，具有创造性

②运动的永恒性使我们对事物的把握都是暂时的

③人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响

④人们对事物价值判断和价值选择具有社会历史性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．爱因斯坦根据广义相对论预言了引力波的存在。上世纪70年代，一些科学家提出用激光干涉方法探测引力波。上世纪90年代，探测需要的技术条件逐渐趋于成熟，并于1999年建成“激光干涉引力波天文台”（LIGO），后经过多次技术升级，终于在2015年9月首次探测到引力波。引力波的发现过程反映了

①真理是具体的有条件的 ②追求真理是一个过程

③实践是认识发展的动力 ④改造世界是认识目的

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

7．下面漫画《成功的路不是单行线，走不通要记得转弯》告诉我们

①成功与否取决于主体对客体的认识

②意识对人体生理活动具有调节作用

③在人生的道路上我们要学会选择

④要善于面对生活中的挫折与考验

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

8．某大学的校训是“繁星纵变，智慧永恒”。这表明

A．繁星是绝对运动的，智慧是相对静止的

B．繁星是相对运动的，智慧是绝对静止的

C．繁星是随时光而变，智慧可以超越时空

D．繁星运动瞬息万变，智慧是亘古不变的

一位作家曾说“我家老屋梁上的那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。”据此回答下列小题。

9．这段话表明

A．老屋梁上的燕子是有意识的 B．作家的意识具有主动创造性

C．作家的意识具有一定的目的性 D．老屋梁上的燕子是客观存在的

10．乡愁是人们亘古不变的话题。乡愁是家乡的水，乡愁是家乡的酒，乡愁是老屋梁上的燕子……乡愁是一种文化。之所以要记住乡愁，是因为

①乡愁文化对人的思维方式和生活方式具有深远持久的影响

②聚族而居的乡村是传承中华文化的广阔天地

③乡愁文化是维系民族生存和发展的精神纽带

④乡愁文化能够不断满足人们日益增长的精神需求

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

11．小明和小白在爬山时，看到一块像女人的大石头，大石头背着块小石头。小明说：“这个女人好贪婪，背上背着块大金子。”小白却说：“这哪里是金子，分明是母亲背着一个孩子。”这说明

①对同一个确定对象的认识只能有一种是正确的

②对同一个确定对象会产生不同的认识

③价值判断和价值选择具有社会历史性

④小明和小白的说法都是对石头的反映

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

12．2015年11月7日，国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面时强调，两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人，没有任何力量能把我们分开。材料说明

①两岸同胞应不断丰富彼此的联系形式

②两岸同胞之间具有多种多样的联系

③两岸矛盾的消除将使两岸关系更加紧密

④两岸同胞之间的联系不以任何人的意志为转移

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13．中国药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的获奖是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现。中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统。这五个系统通过经络相互连结在一起，相生相克而相互调节，维持人体的协调和平衡这一理论（ ）

①体现了整体和部分的辩证统一关系

②体现了整体的功能是部分功能相加

③表明关键部分对整体功能的发挥具有统帅作用

④要求用综合的思维方式认识事物

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14．城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出，要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。上述材料表明

①整体和部分是相互联系密不可分的

②部分对整体功能具有决定作用

③要注重区域经济发展的协调性、有序性

④要立足发展需求建立新的具体联系

A．②③ B．①④ C．①③ D．③④

15．周国平，善以哲学家的洞察力来思考生活、揭示真谛。他常用一句话勉励自己：“把弱点当作根据地。”人皆有弱点，人生皆有缺憾，正是在对弱点的宽容和对缺憾的接受中，人才能幸福地生活。“把弱点当作根据地”蕴含的哲理是

①承认人生会有坎坷，但对未来生活要充满信心

②发挥主观能动性，有利于促进矛盾双方的转变

③不抓住事物的主要矛盾就不可能解决缺憾问题

④没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发展

A．①② B．①③ C．②③ D．①④

16．同学三年，小明是眼看着“豆芽”如何变成“沙发土豆”的，因为“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明

①质变为新的量变开辟道路 ②质变是量变的必然结果

③质变是平衡或静止状态的打破 ④量变是平衡或静止状态的保持

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

17．古语有“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。与此蕴含相似哲理的是

A.绳锯木断 水滴石穿 B.福兮祸所伏祸兮福所倚

C.九层之台 起于垒土 D.一则以喜 一则以惧

18．面对扑面而来的信息，有人说“现在哪还有叫脑袋的，早就改叫垃圾处理器了”。这种观点

A．揭示了信息的本质 B．是对信息的正确反映

C．没有抓住矛盾的主要方面 D．没有抓住主要矛盾

19．人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。上述人生感悟启示我们

①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整

②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系

③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系

④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件

A.①② B．②④ C．①③ D．③④

20．鱼缸和鱼缸上的蔬菜种植管道，构成了鱼菜共生的平台，这项循环农业发展的新技术在北京农业嘉年华上得到展示。把水产养殖和生态种植，这两种完全不同的生产方式，通过巧妙的生态设计，达到了科学的协同共生，养鱼不用换水，种菜不用施肥，成为一种现实。这一技术成果说明

①人能够根据事物的属性加以利用

②意识能突破条件，创造新的联系

③发挥主观能动性能摆脱规律的制约

④创新推动人类生产方式和思维的发展

A．①④ B．③④ C．②③ D．①②

21．下面漫画《诱惑》给我们的哲学启示是

A．重视量的积累，防止事物相互转化

B．要全面看问题，注意事物的两面性

C．分清主次矛盾，把握住问题的关键

D．坚持群众观点，作出正确价值选择

22．弗洛伊德在《梦的解析》中提出，梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境。下列与该观点体现的哲理一致的是

A．物是观念的集合 B．心生种种法生，心灭种种法灭

C．无其器，则无其道 D．未有此事，先有此理

23．英国物理学家斯蒂芬·霍金说“我注意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见

①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观

②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向

③声称者的世界观与方法论是脱节的

④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

24．新华网最近刊文称,“人生必须放下四样东西”。其中,具有主观唯心主义色彩的观点是：

①放下压力：累不累取决于心态

②放下懒惰：奋斗改变命运

③放下狭隘：心宽，天地自然宽

④放下烦恼：快乐其实很简单

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

25．英国物理学家斯蒂芬·霍金说:“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见：

①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观

②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论

③世界观与方法论是脱节的

④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

26．哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见：

①哲学是研究具体科学的基础，为具体科学提世界观和方法论的指导

②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能

③哲学是关于世界观的科学，是世界观和方法论的统一

④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

27．中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是

①凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也——张载

②万物皆是一理，有理则有气——程颐

③一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气——王充

④气之所以能动静者，理为之宰也——朱熹

A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

28．几年前，意大利蒙扎市议会通过了一项法案，禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说，把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍，因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于，我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的？金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同，但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实？这一事例告诉我们

①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容

③只有换位思考才能对事物的“真实”性做出判断

④感知无法对“现实”做出是否“真实”的回答

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

29．古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营，当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官（官：官能，作用）则思”的观点具有不同的哲学倾向的是

①真心祈祷，天佑中华，愿你平安昌盛生生不息啊（《天佑中华》）

②你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（《我的歌声里》）

③从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝（《国际歌》）

④我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（《求佛》）

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

30．“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的唯物论即绝对的，不发展的。”对这一论断理解正确的是

①唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花

②朴素唯物主义和机械唯物主义都是愚蠢的

③聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义

④只要存在聪明的唯心论，就能实现聪明的唯物论

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

二、简答题（40分）

31．（本题24分）材料一：Z市贯彻落实十八届三中全会精神并借鉴外市文化产业发展的成功经验，根据本地实际提出推动文化产业发展的举措：一是整合演艺娱乐业，扩大政府文化资助和文化采购，鼓励社会资本投入演艺娱乐市场；二是提升文化旅游休闲业，以“人龙舞”等富有特色民俗艺术为载体，推动旅游文艺活动发展；三是推进经营性文化事业单位转企改制，推动出版发行等已转制文化企业完善现代企业制度；形成文化产业多元化发展局面，提高城市核心竞争力，推进经济社会与文化协调发展。

（1）材料一中“Z市提出推动文化产业发展的举措”体现了意识活动的什么特点？

结合材料一，运用辩证唯物论有关知识，分析说明Z市在文化产业发展中应怎样做到一切从实际出发、实事求是？

材料二：9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了重要讲话。

习近平在讲话中阐释了一个目的——经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。那场战争的战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，军队和民众伤亡超过1亿人，其中中国伤亡人数超过3500万，苏联死亡人数超过2700万。绝不让历史悲剧重演，是我们对当年为维护人类自由、正义、和平而牺牲的英灵、对惨遭屠杀的无辜亡灵的最好纪念。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。

（2）结合材料二，请运用哲学实践的观点分析习近平的讲话精神。

32．（本题6分）为帮助小微企业尽快走出当前面临的经营困境，山东省政府率先在全国出台《关于加大金融财税支持力度促进小型微型企业持续健康发展的意见》，落实扶持小型微型企业发展的财税优惠政策，取消了31项行政事业性收费，切实为小微企业“减负”；开拓融资渠道，加强银企联合，设立了中小企业发展专项资金；组织企业大力开展市场促销，进一步巩固省内市场，拓展省外、国外市场。

根据材料，运用联系的观点，分析山东省扶持小微企业发展的原因。

33．（本题10分）韩剧《来自星星的你》播出后，受到中国观众的热烈追捧，视频点击量一度超过30亿次，在中国刮起了一阵强大的“韩流”，与欧美电视剧不同，韩剧深受儒家文化影响，中国观众能产生共鸣；韩剧具有与国际接轨的时代感，在继承自身传统价值观念的同时，不断借鉴国际影视成功的创作经验，创造出亚洲式的不同风格的影视文化；韩剧制作过程精细，采用了大量的先进技术；韩剧始终把观众的需求放在首位；往往根据观众的需求“边写、边播、边拍”，根据观众的反馈及时调整剧情和演员．

结合材料，运用矛盾分析法说明韩剧受到中国观众追捧的原因。

参考答案

1．D

【解析】“柬埔寨、老挝等国家，恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性，人类对抗疟疾依旧任重道远”说明了我们的探索脚步不能停息，实践推动人们进行新的探索和研究，我们要在实践中不断追求和发展真理，认识没有终点，科学没有顶峰，选D；①强调了认识世界的目的，不选；②错误，认识不是被推翻，而是被超越。

考点：认识过程

【知识归纳】

1．认识具有反复性

人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性的原因：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制；受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

2．认识具有无限性

追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无限性的原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。

3．认识的前进性和上升性

从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

2．A

【解析】“优秀的文艺作品，凭借文艺诉诸形象、唤起感受、直抵心灵的审美特质，让思想获得了有力的表达和传播”体现了意识的能动作用， 即意识对人们认识和改造世界具有能动作用，①正确；同时“思想不是以教条方式表现出来的抽象概念”体现了人的意识对事物的反映具有主动性与创造性，②正确；③表述正确，但是材料没有强调主观因素的影响；④错误，艺术创作不是按照创作者的意图，而是根据客观世界，其次，艺术创作也是客观活动。

考点：意识的能动作用

【名师点晴】学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：

①把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”；

②把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”；

③把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变。

3．C

【解析】本题属于体现类试题，需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。材料“气可鼓而不可泄，要敢于啃硬骨头、敢于涉险滩、趁热打铁、乘势而上”是强调意识的作用和发挥主观能动性，②④适合题意；客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的固有属性，①是错误的；④材料中没有体现，排除；故本题答案选C。

考点：意识的作用、发挥主观能动性

【知识拓展】意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性的区别和联系

4．D

【解析】意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。意识的产生经历了一切物质的反应特性、植物的感应、动物的感觉和心理、人的意识，故正确的传导顺序为①一④一③一②，本题答案选D。

考点：意识的产生

【归纳总结】意识是什么？

1．从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物

（1）意识是自然界长期发展的产物。

（2）意识是人类社会长期发展的产物。

2．从意识的生理基础看，意识是人脑的机能

（1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。

（2）人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

3．从意识的内容与形式看，意识是客观存在在人脑中的主观映象意识内容是客观的，形式是主观的。

5．B

【解析】“银杏见证了沧海桑田，在佛家眼里就具有了神性”体现了人类意识的能动性，即意识对客观世界的反映是主动的，具有创造性，①正确；“植物被赋予文化的意义”体现了人们对客观事物的认识受到主客观因素的影响，③正确；②④与材料无关。

考点：意识的能动性

【特别提醒】学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：

①把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”；

②把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”；

③把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变。”

6．B

【解析】“探测需要的技术条件逐渐趋于成熟，后经过多次技术升级，终于在2015年9月首次探测到引力波”体现了新的工具的出现，延伸了人们的认识器官，推动了认识的不断发展，体现了追求真理是一个过程，实践是认识发展的动力，②③正确，选B；①强调了真理的具体性和条件性，不选；④与材料无关。

考点：认识过程、实践和认识的关系

【知识归纳】

1．认识具有反复性

人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性的原因：从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制；受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

2．认识具有无限性

追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无限性的原因：认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。

3．认识的前进性和上升性

从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

7．D

【解析】“成功的路不是单行线，走不通要记得转弯”体现了我们要尊重客观实际，尤其要注重变化发展的实际，在人生的道路上我们要学会选择，要善于面对生活中的挫折与考验，发挥主观能动性，善于变通，选D；①错误，我们的成功与否关键是要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性；②表述正确，但是与漫画主治无关。

考点：一切从实际出发、意识的作用

【名师点晴】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。

8．C

【解析】本题考查学生通过对名言、谚语、古文诗词等传统文化蕴含的哲理的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力。繁星纵变，智慧永恒”表明繁星是随时光而变，智慧可以超越时空，C适合题意；A、B、D均不适合题意，排除。

【考点定位】运动与静止的关系

【名师点睛】绝对运动和相对静止的关系：运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、暂时的、有条件的；动中有静，静中有动，整个世界是绝对运动和相对静止的统一体。只承认运动，不承认静止是相对主义和诡辩论；只承认静止而否认运动是形而上学不变论。

9．B

10．A

【解析】

9．老屋梁上的那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。这说明意识是人脑对客观事物的反映，但并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映，B适合题意；A是错误的；C、D两项材料没有体现。

10．通过材料中对乡愁的描述可以看出，乡愁文化对人的思维方式和生活方式具有深远持久的影响，乡愁文化是维系民族生存和发展的精神纽带，故要记住乡愁，①③构成本题的原因；②④材料没有体现，不构成本题的原因，排除；故本题答案选A。

【考点定位】传统文化、意识的本质

【名师点睛】正确区分文化、传统文化和先进文化

（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映。

（2）传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需要，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。

（3）先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。

文化是大范畴，包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分，不包括其糟粕。

11．D

【解析】由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等。小明和小白对石头产生了不同的认识，②④适合题意；①说法过于绝对，③材料没体现；故本题选D。

【考点定位】真理的客观性

【名师点睛】真理的客观性

（1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

（2）真理最基本的属性是客观性。

真理形式是主观的，内容是客观的，客观性是真理的基本属性。因为：真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律，真理的内容不依赖于人和人类的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。

（3）真理只有一个，真理面前人人平等。

由于人们的立场、观点和方法不同，对事物的认识不同；每个人的知识构成、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个。

12．B

【解析】我们要加强两岸同胞的沟通，需要我们不断丰富彼此的联系形式，“两岸同胞是打断骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人”这种联系不以任何人的意志为转移，所以①④正确，选B；②强调了联系的多样性，与材料无关；③错误，矛盾具有客观性，矛盾只能被解决，不能被消除。

考点：联系的观点

【名师点晴】高考时联系的基本特点多以选择题的形式考查，注意仔细观察、准确判断：

（1）注意联系普遍性与条件性的区别，不能把事物与周围的事物之间存在的有条件的联系理解为无条件的联系。

（2）注意一切以时间、地点和条件为转移与一切从实际出发、具体问题具体分析之间理论范围的不同，防止答非所问。

（3）对于人在客观联系面前的能动性，不可片面夸大，也不可人为缩小。

13．B

【解析】材料中“中医把人体看成一个以心为主宰，五脏为中心的统一体，这个统一体可分为五个系统”，这体现了整体和部分的辩证统一关系，要求我们用综合的思维方式认识事物，①④适合题意；整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一，②是错误的；整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，③是错误的；故本题答案选B。

考点：整体与部分的关系

【名师点睛】整体与部分的关系

（1）整体和部分是相互区别的。表现在两个方面：一是含义不同，二者有严格的界限。在同一事物中，整体就是整体而不是部分，部分就是部分而不是整体，二者不能混淆。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二是二者的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（2）整体和部分的联系

唯物辩证法认为整体和部分是相互联系、密不可分的，同时又是相互作用的。整体离不开部分，是由部分构成的，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，整体的功能状态及其变化会影响者部分。

（3）整体和部分辩证关系的方法论要求

从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。

其中有两点是最基本的、最主要的。

一是树立整体观念和全局的思想，做法是从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。

二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥。这点方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。

14．C

【解析】“要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略”体现了整体和部分是相互联系密不可分的，推动京津冀协同发展、长江经济带建设，体现了要注重区域经济发展的协调性、有序性，要立足于整体，选C；②错误，关键部分才对整体功能起到决定作用；④错误，我们建立新的联系要立足于实际，而不是立足于自身需要。

考点：整体与部分的辩证关系

【名师点晴】整体和部分的关系

（1）整体和部分的关系原理。

①整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段；整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

②整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

（2）整体与部分的关系方法论。

我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

15．A

【解析】“皆有弱点，人生皆有缺憾，正是在对弱点的宽容和对缺憾的接受中，人才能幸福地生活”体现了矛盾的观点，即矛盾双方在一定条件下相互转化，同时也体现了我们要正确的对待人生坎坷，要对未来生活要充满信心，创造幸福生活，选A；③强调了主要矛盾，④强调了量变，都与材料无关。

考点：发展的趋势、矛盾同一性

【名师点晴】本考点属于高考的常考点，每年的高考在此都有命题。复习备考时应重点理解和把握矛盾的两个基本属性之间的关系。考查时常以选择题形式出现，以漫画典故为背景。矛盾的内涵是教学的难点，也是考试的重点，高考中经常结合漫画、文言文等素材进行考查。应注意：

（1）哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系，而不仅仅是双方的对立。

（2）对立统一是构成事物的矛盾双方的关系，而不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一。

16．C

【解析】“豆芽”每天有超过3个小时坐在电视机或电脑前，而且边玩边吃，不断摄入高脂肪、高热量的零食。从“豆芽”到“沙发土豆”的变化过程说明质变是平衡或静止状态的打破，质变是量变的必然结果，②③适合题意，④是错误的；①说法正确但材料没有体现，故本题答案选C。

【考点定位】量变与质变的关系

17．B

【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”体现了矛盾双方的相互依存和相互转化，B适合题意；A、C体现了量变与质变的辩证关系，不适合题意；D体现了对立统一的观点，不适合题意。

【考点定位】矛盾的同一性

【解题方法】古文、诗词类选择题解题攻略：

古文材料题的题干一般设置为成语典故、诗词等，在命题形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。解题策略：

1.读懂并翻译材料。解答古文材料题时，要求学生在读懂材料的基础上，把材料翻译成白话文。翻译古文不是为了获取语文知识，而是为了进一步弄懂原文的意思，从而为概括材料的中心意思及将其与所学理论联系起来分析奠定基础。

2.概括材料的中心意思，并与所学理论联系起来思考。概括材料的中心意思是解答古文材料题的重要环节。只有弄清材料的中心意思，才有可能将其与该材料相关的理论联系起来分析。概括出材料的中心意思后，应把材料的中心意思与题肢中的政治观点联系起来思考，然后确定符合题意的选项。

18．C

【解析】矛盾双方中处于支配地位、起着主导作用的方面，叫矛盾的主要方面；而处于被支配地位的方面，叫矛盾的次要方面。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。这要求我们坚持两点论与重点论的统一。材料中的观点没有抓住矛盾的主要方面，C适合题意；A、B、D均不适合题意，排除。

【考点定位】矛盾的主次方面

19．B

【解析】

①说法不对，联系虽是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。题干中的人生感悟说明联系是多样的、有条件的，应该建立有利于人生的新联系，把握人生历程中联系的条件性，②④符合题意。③中排除偶然联系，说法不对。故本题答案选B。

考点：联系是多样的、有条件的。

20．A

【解析】水产养殖和生态种植，这两种完全不同的生产方式，通过巧妙的生态设计，达到了科学的协同共生。这一技术成果是人根据事物的属性利用事物，通过创新推动生产方式和人类思维的发展，①④适合题意；②“突破条件”说法错误；规律是客观的，③“摆脱规律的制约”说法错误；故该题选A。

考点：创新的意义

21．B

【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。根据漫画中的“最诱人处最危险”可以知道，事物是一分为二的，这要求我们要坚持全面的观点看问题，选项B适合题意；漫画没有体现量变与质变、主次矛盾、群众观点和群众路线的知识，排除选项A、C、D。

考点：用全面的观点看问题

【名师点睛】【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。

其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

22．C

【解析】梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境，体现了唯物主义观点。A、B都是主观唯心主义观点，不符合题意。C体现了唯物主义观点，符合题意。D是一种客观唯心主义观点，不符合题意。故本题答案选C。

考点：唯物主义观点。

23．A

【解析】命中注定的而且我们无力改变，体现了其客观唯心主义的世界观，符合题意。在过马路之前都会左右看，说明带有自发唯物主义的倾向，符合题意。③说法不对，世界观与方法论是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。④说法不对，唯心主义在理论上不是没有意义的，而是或多或少也有一定的借鉴意义。故本题答案选A。

考点：唯心主义。

【名师点睛】不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”。哲学的基本问题包括两方面的内容，对“思维和存在何者为本原”问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

24．B

【解析】

主观唯心主义的观点把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。①③都夸大了人的主观精神，属于主观唯心主义；②是要充分发挥人的主观能动性，不是主观唯心主义观点；④是辩证法的观点，不适合题意；故该题答案选B。

考点：主观唯心主义基本观点

【重点突破】唯心主义的两种基本形态的关系

25．A

【解析】客观唯心主义者把客观精神（如上帝、理念、绝对精神、绝对观念等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。材料中“声称一切都是命中注定的而且我们无力改变”的人属于客观唯心主义者，①项符合题意；而这些人在过马路之前都会左右看，表明这些人的行为带有自发唯物主义的倾向，②项符合题意；世界观与方法论是辩证统一的关系，世界观决定方法论，③项表述错误；唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义，排除了④；故本题答案选A。

考点：客观唯心主义、世界观和方法论的关系

【名师点睛】世界观与方法论的关系

（1）区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

26．D

【解析】具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，①是错误的；哲学是关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一，但哲学有科学与非科学之分，③是错误的；哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，②适合题意；哲学是对具体科学的概括和总结，④适合题意；故本题答案选D。

考点：哲学与世界观、哲学与具体科学的关系

【名师点睛】哲学与具体科学的关系：一方面，是哲学的基础，的发展推动哲学的发展；另一方面，哲学是知识的概括和总结，哲学为的发展提供世界观和方法论指导。

27．A

【解析】“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也”是古代朴素唯物主义观点，“一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气”是古代唯物主义观点，①③正确；“万物皆是一理，有理则有气”是客观唯心主义观点，“气之所以能动静者，理为之宰也”也是客观唯心主义观点。

考点：唯物主义的基本观点

【高考警示】

（1）考查唯物主义的根本观点和基本形态：高考往往以古今中外著名哲学家的言论为情境材料，对唯物主义进行考查。要注意的是，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有“原子论”之说，其实质是不同的。近代形而上学唯物主义以近代自然科学为基础，由于历史原因，这一思想的代表人物多为近代西方的科学家，而中国的代表人物较少。

（2）考查唯心主义的根本观点和基本形态：注意把主观唯心主义与正确发挥主观能动性的现象区分开来。中国古代的“天命观”比较复杂，有时是客观唯心主义的表现，有时是按规律办事的表现，注意具体问题具体分析。

28．A

【解析】

试题分析：①选项观点正确且符合题意，题干对于现实与扭曲的理解说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故入选。②选项观点正确且符合题意，题干信息强调人的认识能否正确认识存在，说明思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容，故入选。③选项观点与题意不符，题干事例强调思维与存在的同一性问题，而不是是否换位思考的问题，故排除。④选项观点与题意不符，人的思维可以正确认识存在，故排除。

考点：哲学的起源、思维与存在的同一性

29．B

【解析】材料中孟子的观点“心之官则思”是一种唯物主义的观点。①符合题意，“真心祈祷，天佑中华，愿你平安昌盛生生不息啊”是一种客观唯心主义观点，和孟子的哲学倾向不同，可以入选；②不符合题意，“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里”是一种唯物主义的观点，和孟子的哲学倾向相同，排除；③不符合题意，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝”是一种唯物主义的观点，和孟子的哲学倾向相同，排除；④符合题意，“我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年” 是一种客观唯心主义观点，和孟子的哲学倾向不同，可以入选。故本题答案选B。

考点：哲学的基本派别

30．C

【解析】

唯心主义的观点从根本上是错误的，但是在哲学发展史上，唯心主义促进了人们思维的发展，但是唯心主义是人类智慧树上一朵不结果的花；同时这里的聪明的唯物论是指科学的哲学，即马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，故①③符合题意，可以入选；②④说法过于绝对，排除。故本题答案选C。

考点：哲学的基本派别

【名师点睛】哲学的基本派别

31．

（1）意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。（4分）

①文化产业发展要从本地文化产业发展的实际出发，尊重文化发展的客观规律，鼓励社会资本投入演艺娱乐市场、完善现代企业制度、促进文化产业多元化发展。（4分）

②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求文化产业发展的本质和规律，用十八届三中全会精神和外市成功经验等武装头脑、指导Z市文化产业发展的实践。（4分）

③要把贯彻落实十八届三中全会精神和尊重文化发展的客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对安于现状、因循守旧的思想。（4分）

（2）①实践是认识的来源。经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。（3分）

②实践是认识发展的动力。战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。（3分）

③实践是检验认识真理性的唯一标准。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。（3分）

④实践是认识的最终目的和归宿。举行纪念活动，让人们铭记这段惨痛的历史，就是为了不让历史悲剧重演，从而开创美好未来。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题有两问组成，第一问考查意识活动的特点，设问指向Z市提出推动文化产业发展的举措，比较简单，回答出意识活动的特点，即目的性，自觉选择性和主动创造性。本题考查Z市如何做到一切从实际出发、实事求是的。结合材料以及教材知识，可从客观存在的实际及文化发展规律出发，进而树立正确的意识，正确发挥主观能动性来促进文化产业的发展，更应该将尊重客观规律与正确发挥主观能动性结合起来，来促进文化产业的多元化发展。

（2）本题考查实践的观点，设问指向习近平的讲话精神，属于分析说明型试题，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容进行取舍，作答。本题主要考查实践是认识的基础，包括来源、动力、唯一标准、目的和归宿，然后结合习近平的讲话精神进行分析。

考点：意识的特点、一切从实际出发、实事求是；实践是认识的基础

32．

（1）联系具有普遍性、客观性、多样性，要用联系的观点看问题。小微企业的发展对增加税收、扩大就业、促进经济增长均具有积极作用，所以应落实相关政策，促进其发展。

（2）部分的功能及其变化会影响整体的功能，必须重视部分的作用。小微企业作为国民经济的重要组成部分，对于实现国民经济又好又快发展具有重要意义。

【解析】

试题分析：

本题考查用联系的观点看问题，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。解答本题，首先要明确教材唯物辩证法联系观点的具体内容，然后依据材料山东省政府出台《关于加大金融财税支持力度促进小型微型企业持续健康发展的意见》的背景及作用，可以对接联系的普遍性、多样性及部分和整体的关系等知识点。

33．

①矛盾具有特殊性，这是一事物区别于其他事物的特殊本质。韩剧独特的风格，满足了中国观众的求异心理。

②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要求人们不断实现矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一。韩剧在制作过程，把国际影视成功的经验与自身传统相结合，创造出亚洲式的影视文化。

③主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，办事情的时候要着重抓主要矛盾，韩剧在拍摄过程中始终把观众需求放在首位，抓住了电视剧制作的关键和重点。

【解析】

试题分析：本题考查矛盾分析法的知识，设问指向韩剧受到中国观众追捧的原因，要从理论依据和现实意义角度回答。解答时把握材料关键“与欧美电视剧不同”“继承自身传统价值观念的同时，不断借鉴国际影视成功的创作经验”“把观众的需求放在首位”，调动运用矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾的地位等有关知识进行分析，并结合材料回答。

考点：矛盾的普遍性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾的地位

贵州省习水县2015-2016学年高二政治下册期中考试题 - 高二政治试题