《狼王梦》读书交流会 滨海小学 张淑萍

《狼王梦》是沈石溪写的一部有名的动物小说，这本书向读者展示了动物世界的神奇，描写了动物的情感世界，感染了一代又一代的读者。

这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。 为此， 紫岚付出了常人难以想象的艰辛。 她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。这是一部充满惊险，情节离奇的小说。

本学期一开学，我从学校图书室给四（6）班的每位同学借了《狼王梦》这本书，同学们经过四个星期的阅读，这周星期五，在四（6）班开展了一次走进《狼王梦》的读书交流。

读过《狼王梦》这本书的人一定知道，这本书该品析的地方太多了，我采用删繁就简，直接走进这本书的人物，首先，问同学们：这本书主要写了谁？它们之间是什么关系？知道紫岚、黑桑、黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚，他们之间的关系。感受每人物的性格特点。这次读书交流会上，重点引导学生感受紫岚这个人物角色。通过了解，我

发现四（3）班的张孝文同学对这本书研读的很深。这节课，我特意邀请了张孝文同学来参加四（6）班的读书会。

接着，我请几位同学让复述了自己对紫岚最难忘的片断。我班的叶瀚文同学向大家讲述了：紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事，也是紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。

等叶瀚文讲完故事，老师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的。让同学们说说紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？

紧接着请另一个同学讲述：紫岚的狼王梦遭受的第二次挫败。紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。双毛，紫蓝的又一个儿子，毛色灰暗、体格瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡，而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身上。他的狼王梦能实现吗？请同学一起欣赏紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程??

双毛，又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？如果是你的父母也给你过大的压力和期望,你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。

等同学们了解到这些内容后，我顺势激发学生：紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲，还是一个自私，野心勃勃，残暴、贪婪的母亲呢？请举例说明。一石激起千层浪，绝大多数同学一直认为紫岚是一名了不起的母亲，听老师这么一说，觉得也有点道理。于是，我顺水推舟，在班级里即兴举行了一次辩论赛赛，推选了8名同学上台，让他们抽签，分成正反双方，进行辩论，没有想到收到意想不到的效果。

叶瀚文为组长组成正方，张孝文为反方。双方交锋的交点就上紫岚是有梦想的英雄还是自私的野心家。双方先从书中找到事例，然后说理，令我意外的是，双方都能用事实说话，以理服人。

通过这次辩论赛，同学们明白紫岚的梦想没有实现，但是她的那一份坚持就令人叹服！在整个故事情节中，我们会看到紫岚在屡遭打击后仍不放弃梦想的毅力、处事的果断和她的雄心大志， 也会感动于她对狼崽们无私的母爱和付出??她带给我一个全新的认识——了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。狼也有母性和母爱，狼与人一样有感情，甚至超乎人类的顽强和执着。这是一个关于狼、关

于爱、关于奋斗与梦想的故事??当然，通过辩论，我告诉同学们，一千个读者有一千种感受，你读了这本书之后，一定会有和别人不一样的感受。

活动接近尾声，我为同学们介绍作家沈石溪，他擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。经过二十年的笔耕，沈石溪为我们创造了一个的动物王国。老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹩哥等等，都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性，更为难得的是，他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。

为同学们推荐作品：第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；《退役军犬黄狐》获1987年上海园丁奖；《象母怨》获首届冰心儿童文学新作大奖；《疯羊血顶儿》被评为“巨人”杂志1995年度最受欢迎作品；《混血豺王》获第四届宋庆龄儿童文学提名；

课后反思：老师们对阅读交流课上得很少。本人对课外阅读是比较重视的，每接班从第一天起便开始狠抓读书，在班级里开展师生共读逐步过渡到了学生自读，每周星期二，学生有雷打不动的读书半小时的常规作业，也经常给学生推荐一些阅读书目，每两周都都会在班级里开展读书交流活动，同学们分组准备资料，做ppt，做手报报，读书笔记展示等等。

指导读课外书的目的大致有三个：1、把握主要内容，了解故事

情节；2、积累语言文字，学习作者的写作方法；3、举一反三，激发孩子们的阅读兴趣。就这篇小说而言，故事情节学生是比较感兴趣的，母狼紫岚在追梦的过程中锲而不舍的精神也是值得学生学习的，关于狼性的分析，也是很有必要的??就表达方式而言，本文的描写极其细腻，尤其是心理活动描写，让人身临其境，相信在作者和读者心中，已经给狼加上了更多的“人”性。我们不由得会跟它们一起紧张、一块儿痛苦、一同开心，但如何让学生体会到这一点，尽管心理活动描写随处可见，但零散的段落会不着边际，让学生摸不着头脑，必须找一个抓手，才能使之落地。于是根据学生的特点，为了理解紫岚这一人物特点，初次尝试辩论赛，取得了较好的读书效果。

附学生习作：

《狼王梦》辩论赛

滨海小学 四（6）班 刘建乐 指导老师：张淑萍

星期五，四（6）班举行了一次辩论赛，这也是我们班第一次举行辩论赛。这次辩论赛张老师还特意请来了一个四（3）班张孝文同学参加。没想到，张孝文来到我班，一点也不拘束，走进四（6）班就与我们班的叶瀚文握手，他们俩好像很熟。

辩论赛开始了，首先每小组派一位同学上台。四（3）班那位同学代表我们组。上台后，每人在张老师手上抽出一个纸团，就分配谁在“正方”，谁在“反方。我们组是反方。辩论的主角是紫岚这只母狼。正方辩论紫岚是顽强伟大，是一位英雄母亲，反方辩论她自私，有野心，一心想当狼王，死得惨。篇二：狼王梦读书交流会主持稿

狼王梦读书交流会主持稿

一、主持人上台：

(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 午好！

（男）书是人类进步的阶梯。

（女）书是我们的好朋友。

（男）读一本好书让我们受益。

（女）读一本好书让我们成长。

（男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

（男女）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢！

二、（男女）《狼王梦》简介

（男）《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。

（女）母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。 （男）在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。

（女）为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、（男女）问题抢答

（男）1、这本书有哪些人物？ （ ） （女）2、你最喜欢谁？为什么？ （ ）

（男）3、紫岚的丈夫黑桑死于什么地方？ （鬼谷的洼地） （女）4、狼群什么时候化整为零？ （春天）

（男）5、黑仔是怎么死的？ （死于金雕的口下） （女）6、双毛是死于什么？ （死于从小养成的自卑感） （男）7、蓝魂儿死在谁的手上？

（先叫猎人捉住，紫岚不想让它受屈辱亲口咬死了它）

（女）8、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？

（ ） （男）9、你从这本书中积累了哪些好词佳句？

（ ） （女）10、你从这本书中得到了什么启示？

（ ）

（男）11、你从中学到了哪些写作方法？

（ ） （女）12、简单地讲一个你感受最深得情节。

（ ）

四、精彩片段交流，大家积极发言;

生1：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还

顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！

生2:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。

生3：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺??????我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！

生4：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设

法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！

生5：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么？因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标出发。如果一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。

生6:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。

五、结束语

(男女)：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。祝愿让读书相伴我们一生！篇三：狼王梦读书交流会主持稿

狼王梦读书交流会主持稿

一、主持人上台：

(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家午好！

（男）书是人类进步的阶梯。

（女）书是我们的好朋友。

（男）读一本好书让我们受益。

（女）读一本好书让我们成长。

（男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

（男女）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢！

二、（男女）《狼王梦》简介

（男）《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。

（女）母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。（男）在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。 （女）为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、（男女）问题抢答

（男）1、这本书有哪些人物？（）（女）2、你最喜欢谁？为什么？（）篇四：狼王梦读书交流课

沉石溪动物系列小说阅读之

《狼王梦》班级读书交流会 教学目标：

1、读完整本书，了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程

2、学习紫岚不屈不挠，为了理想而执着奋斗的精神。

3、对学生进行阅读方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读

4、尝试评析小说主人公的动作、心理活动，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。

教学过程：

一、聊读书方法

（一）、名言导入

同学们，南宋教育家朱熹曾说过：“读书有三到：谓心到、眼到、口到。”这几个星期，我们共同阅读了作家沉石溪的《狼王梦》，在读书过程中你们做到这三到了吗？今天就让我们一起相约在《狼王梦》这书中一起来围绕这本书交流，老师非常期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

2、回顾读书方法

老师在上这本书的导读课时就和同学们介绍了读书的方法，谁可以来回顾一下？

（读新书的习惯一）浏览 封面封底：获取信息 书尾： 借鉴评价 （读书的好习惯二） 随时在书上做简单的批注

（ 读书好习惯三）阅读中要适时进行 预测——判断——印证或调整判断 （读书好习惯四）及时调整阅读心态

当自己的预测和判断和书的内容一致时，就要小小奖励一下自己。

当自己的预测和判断和书的内容不同时，提醒自己要耐心读下去。

二、讲故事情节

1、出示《狼王梦》

同学们，当你读完了这本书你会用那些字眼来形容这本书？也就是说你觉得这是一本怎样的书？（出示课件）这是一本（ ）的书。

2、就是这样一本讲述着狼、讲述着梦想、讲述着关于爱的一本书。这本书主要讲谁？他们之间是什么关系？紫岚——黑桑——黑仔——蓝魂儿——双毛——媚媚，围绕他们之间向我们诉说了一个怎样的故事呢？

生交流这本书的主要故事情节。——其他学生补充——教师进行小结，并出示故事内容

这本书主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。 为此， 紫岚付出了常人难以想象的艰辛。 她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情，独自抚养四匹小狼，呕心沥血，历经了千辛万苦，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚，生下了一窝狼崽，把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。

3、问题抢答

《狼王梦》中最喜欢黑桑的是_____________。

《狼王梦》中紫岚最喜欢的儿子是______________ 。

《狼王梦》中死在金雕手上的是____________________。

《狼王梦》中黑桑是被__________啄食掉的。

紫岚最初想把___________培养成狼王。

狼王梦第三章题目是（ ）a寄望后代 b培养黑仔 c魂断捕兽夹

三、走进紫岚

(一）复述自己对紫岚最难忘的片段

1、紫岚的梦想是什么？在实现梦想的路上紫岚可谓是？千辛万苦、呕心沥血。那么同学们，请拿出你们的阅读笔记，把你对紫岚的最难忘的片段与你的小组成员一起交流交流，之后我们再在班上进行交流。

2、小组进行交流

3、班上展示

a、简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事，也是紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。

b、紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。老师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的。让同学们说说紫岚为什么要咬死自己的孩子？你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中的狼性有没有什麼不同的地方？

c、紫岚的狼王梦遭受的第二次挫败。紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程。双毛，紫蓝的又一个儿子，毛色灰暗、体格瘦弱、胆怯自卑、精神萎靡，而紫岚又把狼王的梦想放在了这个双毛的身上。他的狼王梦能实现吗？请同学一起欣赏紫岚为培养狼王，冷眼、折磨、激怒自卑萎靡的双毛的过程??

“它对双毛实行无情的暴力统治，捕食时，强迫双毛第一个朝猎物扑去，强迫双毛拼命追撵，不管双毛累的口吐白沫还是累的四肢抽搐，也从怜悯。”

“当捕获到猎物后，紫岚立刻把双毛驱赶开，先自己敞开怀享受一番，然后由媚媚尽情饱餐一顿，最后才轮到双毛，这时，只剩下难以下咽的皮囊和仅沾着一点肉末星子的骨髓了。有时，猎物体积庞大，它和媚媚无法把内脏和好肉全部吃光，也不肯留给双毛享用；它恶作剧地把内脏和好吃的肉扔下悬崖，或拖回石洞，让其变质生蛆，招引无数绿头苍蝇。”

“即便是饱餐一顿后在草原上溜达消食，紫岚也绝不会让双毛过得舒坦。双毛没有权利玩乐，只能像个奴才似的跟在紫岚身后，少不顺眼，便会招来紫岚的一顿打。”

“有时候，双毛小心谨慎地生活，完全按照紫岚的意愿行事，挑不出任何毛病来。即使这样，紫岚也不会让双毛过得安逸，它会无缘无故地跳起来，把双毛咬得鲜血淋漓。”

“眼看紫岚和媚媚就要朝石盆撒下尿去，它一急，扯起桑子发出一声尖厉的狼啸。随着这声啸叫，它的灵魂苏醒了，长期被压抑的狼的嗜血的本性喷发了。它以泰山压顶之势，朝石盆边欲尿未尿的紫岚扑去。”

双毛，又一个悲惨的结局。它原本就不是狼王的材料，而故事中主角紫岚，因为对它的小孩投以超乎自身能力的期望，最后反而害死它。紫岚为什么要去培养早就不被看好的自卑的双毛？如果是你的父母也给你过大的压力和期望,你应该如何做？——紫岚的狼王梦遭受了第三次挫败。

d、紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。

（二）感悟紫岚的形象。刚才同学们交流的很好，交流到这里时我想打断一下大家，紫岚到底是一位顽强、有母爱的英雄母亲，还是一个自私，野心勃勃，残暴、贪婪的母亲呢？请举例说明。

1、生交流自己的看法，并用事例说明

2、补充、交流

（三）同学们，通过我们刚才对紫岚的的了解，你此时觉得狼是一种怎样的动物？（狼性：锲而不舍、残暴、贪婪、顽强、母爱）

（四）浅析狼文化

母狼紫岚在为培养狼王的过程中，不免有些痛心，但更多的是残忍。为了实现梦想不惜一切手段。从这一点让我们联想到了鸟妈妈为了孩子学会飞行，狠心将他们推出温暖的巢，老鹰为了让小鹰学会飞翔，不得不将孩子扔下悬崖??在自然界中，优胜劣谈，适者生存，是不变的法则。

那么同学们，当你看完这本书时，你又从紫岚的身上学到了什么？ 现在就让我们从狼的世界中抽离出来，当我们站在人的世界里时，是不是能从紫岚的追梦经历的背后，获得一些关于梦想的思考？你在，在你的心里，你是怎样理解梦想的呢？关于梦想，请你用几句话写下来。

四、推荐好书

1、重点推荐：美国作家西顿——《狼王洛波》

2、《第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《红奶羊》等连续三届获中国作家协会儿童文学优秀作品奖；《退役军犬黄狐》获1987年上海园丁篇五：读书交流会主持稿

读书交流会主持稿

流会主持稿

一、主持人上台

(全体)敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。

（男）书是人类进步的阶梯。

（女）书是我们的好朋友。

（男）读一本好书让我们受益。

（女）读一本好书让我们成长。

（男）这学期我们读了很多的书。相信大家一定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书交流会。期待同学们的踊跃发言与精彩分享。

（全体）这期的读书会由我们为大家主持，希望大家喜欢、支持我们。

二、简介《狼王梦》

《狼王梦》是中国动物小说之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、问题抢答

1、这本书有哪些人物？

2、你最喜欢谁？为什么？

3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗？为什么？

4、你从这本书中积累了哪些好词佳句？

5、你从这本书中得到了什么启示？

6、你从中学到了哪些写作方法？

7、简单地讲一个你感受最深得情节。

四、精彩片段交流

生：我认为《狼王梦》是血与爱交织的梦想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个梦想，为之倾注出了自己搜有的心血、希望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为梦想而洒热血，它为梦想而献青春，它为梦想而奋斗……我看到了它比人类还顽强的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的梦想是感天动地的！

生:我认为《狼王梦》这本书非常精彩，全文以梦贯通。因为狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚因为期待孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只可惜公狼都死去，紫兰只好把希望寄托在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。

生：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——梦想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己继续培养孩子，渴望培养出下一代狼王。梦想，如果一个人没有梦想，那岂不是连一匹狼都不如？紫岚之所以会付出生命，是因为为了自己的梦想。一个人有了梦想就要去奋斗，在奋斗途中，必须懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺??????我们做事一定要坚持到底，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们一定要向这个目标奋斗！没达到目标，决不罢休，直到做到为止！

生：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚非常爱她的孩子。因为爱，紫岚才会支撑自己培养孩子；因为梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必须拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是成功的！

生：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么？因为有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标出发。如果一个人没有梦，他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，

也不是现实中残忍的狼。它们是一种有智慧的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。

生:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。因为在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把洞穴让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁最强大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。

五、结束语

师：展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的呼唤》、《海狼》等。

读书交流会演讲稿狼王梦100字