人教版八年级英语上册学案：Unit 6 I’m going to stu
发布时间：
八年级英语学科导学案
课题：Unit6（第1课时）
主备人：审核人：授课人：备课时间：2017
【学习目标】课标要求：
1、学习一些有关职业的英文表达方式；谈论自己与他人未来想从事的职业及原因；通过听说读写，学会谈论为实现理想所做出的计划和安排；学习制定未来一段时间的计划
目标达成：
11.认读生词和短语：growup，computerprogrammer，cook,doctor,engineer,violinist,pilot，
pianist，scientist,moveto,practicebasketball,computerscience,takeactinglessons,studymathhard2.掌握的句型有；
（1）—Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
—I’mgoingtobeanactor.(2—Howareyougoingtodothat?—I’mgoingtotakeactinglessons.
3.掌握＂begoingto+动词原形＂的用法
学习流程：【课前展示】
尽可能多的相出你所知道的有关职业的英语单词
________________________________________________________________________________________________________________________Task2大声朗读下列对话，并把下列短语译成汉语。A:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?B:I’mgoingtobeacomputerprogrammer.A:Howareyougoingtodothat?
B:I’mgoingtostudycomputerscience.
Whatareyougoingtobewhenyougrowup?A:I’mgoingtobeanengineer..A:Howareyougoingtodothat?B:I’mgoingtostudymathhard.请试一试翻译下列短语和句子：1.growup_______________________
2.acomeputerprogrammer______________
3.studycomputerscience_____________________
【创境激趣】
begoingto的用法有那些？如果用在therebe句型中应该是什么结构呢？
_________________________________________________________________________【自学导航】
1、一般将来时的基本结构、否定及疑问的变法及对话中的习惯用句____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【合作探究】
1.1篮球运动员________________________
2.计算机程序员________________________3.搬到纽约________________________4.上表演课________________________
【展示提升】
典例分析知识迁移
5.1、努力学习英语___________________
6.今天下午你要去哪？____________________
7．我长大了将成为一名演员。
8．他长大了将成为一名工程师。9．下个星期你打算去干什么？10．当你长大后你打算成为什么样的人？ 