第二单元综合作业

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一、读拼音写词语。

fēnɡ huǒ wànɡ tú yān hóu línɡ chén zhú xīn wú ɡū

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nà hǎn wěi jūn jiān miè bàn jié chú fánɡ hé ǎi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。

烽（ ） 候（ ） 吶（ ） 千（ ） 菩（ ）

峰（ ） 侯（ ） 纳（ ） 歼（ ） 部（ ）

锋（ ） 喉（ ） 钠（ ） 迁（ ） 陪（ ）

蜂（ ） 猴（ ） 衲（ ） 仟（ ） 赔（ ）

妄（ ） 辛（ ） 聂（ ） 熄（ ） 若（ ）

忘（ ） 辜（ ） 镊（ ） 媳（ ） 诺（ ）

三、选择正确读音，打上“√”。

凌晨 ( líng lín ) 诺言(nuò ruò ) 伪装 ( wěi wéi )

歼灭( jiān qiān ) 截止（jié jiē） 挑衅(xìn pàn )

拘束(sù shù) 明晃晃(huǎng huàng)

四、照样子写成语。

（1）、哭爹喊娘（含一组近义词）： 、 、 、

（2）、人仰马翻（含动物的词）： 、 、 、

（3）、暴跳如雷（含有比喻成分）： 、 、 、

（4）、如火如荼（ABAC式）： 、 、 、

五、选词填空。

时间 时候 时刻

激动人心的（　　）终于到来了！国家主席习近平步入人民大会堂，接见从俄罗斯归来的体育代表团全体人员，这（　　），全场一片欢腾……

因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……还……

1、我( )感到有些累，( )我们心里高兴。

2、( )黄鹤楼雄伟壮观，( )吸引了许多中外游客。

3、( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。

4、我们( )要学会动脑，( )要学会动手。

六、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的词语。

　　1、人们乘舟荡漾在西湖上，（　　　 ）着如画的美景，心旷神怡。

　　2、邓小平的塑像刚落成，来（　　　 ）的人就很多。

　　3、这里的书太多了，稍微（　　　 ）一下，得花半天的时间。

　　4、宇航员在天际遨游时，（　　　 ）地球，发出由衷的赞叹

七、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。

至仁至（ ） ( )谋已久 如火如（ ） 万( ) 俱寂

同仇敌（ ） （ ）不及防 震耳（ ）聋 鬼哭狼（ ）

（1）这场风暴来得（ ），造成了很大的损失。

（2）警方称这起案件系（ ）的暴力袭击活动。

（3）我们党对失足少年的教育和挽救可谓是（ ）。

八、农家乐：看到这农具，你想到了哪句诗？

镰刀： 木犁：

锄头：

九、根据要求写句子。

1、在硝烟和火光中，日寇被我军杀得哭爹爹喊娘，狼狈而逃。（改“把”字句） __________________________________________________________

2、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”

改为转述句：________________________________________________________

3、一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。(缩句)

4、难道冯玉祥不是名族英雄吗？（换一种说法，意思不变）

5、轻盈的荷花在微风中跳舞。（仿写一句）

6、我断定她今天不会来了。（修改病句）

十、回忆课文内容填空。8分

1、“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况___________，请你几个成语来形容一下：_________、________ 、_____________、____________。

2、伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁，其中我对__________印象最深，原因是________________________________________________________。

3、生当作人杰， 。 ，不肯过江东。

4、《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_______________ 为荣，以______________为耻”。

5、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这个单元的学习，我发现书中有伟大的人物： 的聂荣臻、 、 的伯诺德夫人。

十一、课外阅读。

我的家乡永安是个美丽的地方。它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源洞风景区了。

来到桃源洞口，扑面而来的，是一堵摩天的峭壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个二米见方的大字和一首古诗。诗中“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。

傍山的石径旁有一条秀丽的小溪——桃花涧。它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带。溪底的鹅卵石，色彩斑斓，纹理清晰可见。清绿的涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花，漂在水面上，如同一群粉妆少女泛舟而下，一阵笑语欢歌。

沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无尽的诗情画意。山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。往上望，便是著名的“一线天”。

“一线天”是桃源洞最著名的景观，传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是，“一线天”便出现了。它有百米长，却不过尺把宽，只容一个人侧向而行。明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：“余所见一线天数处……未曾见若此之大而逼，远而整者。”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。机械似地登完“一线天”的174级石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛从地面缓缓延伸上来，直到山顶。此时，真有凌云登天之感。大自然的力量是这样神奇伟大。

此外，那憨厚的象鼻岩，精巧的凤冠亭，光洁的棋盘石，凌霄的跨红桥，也给桃源洞增添了几分秀丽，几分幽雅，几分豪迈。临栏远眺，则更别有一番心旷神怡、壮志凌云的神趣。

啊 多么壮美 多么秀丽 多么神奇的桃源风光

1、联系上下文解释下列词语的意思。

暮春：

心旷神怡：

2、在短文前的横线上加上一个恰当的题目。

3、给短文最后一个自然段中空白处加上合适的标点符号。

4、文中两个划“ ”的句子各是什么句？各有什么作用？

（1）是 句，有 的作用。

（2）是 句，有 的作用。

5、作者在写涧水时，用了 和 的修辞手法。着重突出它的

和 。

6、细读短文后填空。

（1）短文具体写了桃源洞的 和 的景色，概括地写了 、 、 和 ，这样写的好处是 。（4分）

（2）桃花涧的特点是 、 、 、 。

7、文中运用“ ”把文章分成三部分，请写出第二部分的大意。

8、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？是怎样表达出来的？

五年级第二单元作业