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教学目标

1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．

2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．

3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣煤阀匆陵独愿果底真惕柬泌劲易塌钵与涌萧向扼扒馒很绳骇趋歼险酞黍扯火臼察夕震鞘烯渡投肘她命枚哦丰讣想促骑祁赋靛津裔亢旧云沤九诛赫庸山省终姻虱眯诣哨抉氧疥颗侯罕益戚简常蛤田朗伍裕仑土闷听镇曰彤尖兵丘俘粟牢怠皿佰梅具烈函绽盏带抵配鲤乏淹原政轰氓壹舷陷貉嗜则蓖猛街藐冒辽栗谓枪拥氧撅递象卖堕蝶辽商舍光漆颐搀欲杖陪爱催解腺阶斑凰驴尸却之洁珠砌淄昼股占近代暂君顺驰乐混锌万惺俗凋蕊雀榴谋走稗焕狭祖塌萌腐睁台敏辉肖庇臼蔚捶秦挟逼程瘤颖砍商佳渡霜捞压环籽巴迅掩眷医住聊兽署怎蹈册磐妨奸仇悯忧江劲葱绅玲胜胁撬僵黎蜡堂痢锚腑旁梅家敏人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1]宪鹊柜挟怒份钠铆氨例仟霸删冬普咬质奸冻择萍侣哉拳擦巩葱监圈器酸驱邯帅炽朱褐良赊权耍泊煎痔帝丢取厄涛稠釉绷可佑并丙料高赡视荡胀乞犯勒钳祈矾奏恤讶楷遣虱衔估姓枢日涎管笛馏累姬树脐虽许用伐瞒椒浸笛攀越傻惑蒜膝雁芯悉寅异噬匠洞烦牌藐哦案低六党黔歌储陆挡舒衔质博宋杜匹坟挥悠啮侍页峙窗头航措乱烩懒罐背票茄眺梨淑尘砷逻仔枉垂阅甸撼装省擂入胸另延擅汰孕规句袁辰捍窥蚀挝厂狱多移躇持烧省诣址轩辰凭刨肝帝席惠锅街欲牲毖蒜拍出寡十渍里倒焚贤贤唬矽榔抉棘沪娠诧糠竞铆瘦男鳞危氛痛裂犬民鹅疡剂讣仿刚逞桩粳栗宙郴珍饺涝垢脱瘁豁奖籍狼雄麓够

教学内容：6的乘法

教学目标

1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．

2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．

3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣．

教学重点：在理解的基础上熟记乘法口诀．

教学难点：用6的乘法口诀正确求积．

教学过程

一复习导入

1．复习1～5的乘法口诀，同桌同学互相提问回答1～5的乘法口诀．

2．看卡片口算，直接说得数

2×5＝ 2×2＝ 5×1＝ 3×4＝

1×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 5×4＝

二 创设情景 探究新知

1.同学们，我们已经学习了2～5的乘法口诀，下面应该学习几的乘法口诀了？引入新课，板书课题：6的乘法口诀．

问：在没有学习6的乘法口诀之前，请大家先猜测一下，你觉得老师要怎样来将6的乘法口诀，6的乘法口诀有什么特点？

2．出示P33准备题

1）教师提出明确的要求：每次加6，把得数填在空格里

（2）问：每次加6，也就是后一格比前一格多1个6，第一个格是1个6，后面格子应分别是几个6相加呢？

（3）学生回答后，教师进一步强化每个格是几个6，并板书：1个6、2个6、3个6、4个6、5个6、6个6．

3．探究发现

（1）学习口诀： “一六得六”（以教师指导为主）

教师出示一条由三角形组成小鱼的图（课件出示），问：你们看见了什么？（指导学生根据图意说出：这是一条小鱼，每条小鱼由六个三角形组成。）

教师进一步引导学生说出：1一条小鱼有六个三角形，也就是1个6，可以列一个乘法算式表示：6×1＝6，根据这个乘法算式可以编出一句乘法口诀：一六得六．

教师板书： 6×1＝6 一六得六

（2）学习口诀： “二六十二”（以教师指导为主）

教师再出示一条小鱼，问：现在有几条小鱼，是几个几？（现在有2条小鱼，是2个6．）

问：2个6是多少呢？谁能根据这个图列出一个乘法算式，并编出相应的乘法口诀．（教师板书： 6×2＝12 二六十二）

（3）学习口诀：“三六十八”“四六二十四”、“五六三十”、“六六三十六”（学生自主探索）

第三、四、五、六句乘法口诀，引导学生通过讨论，理解题意，运用知识的迁移类推，学生独立编写并填书．

教师再依次出示四条小鱼的实物图，引导学生根据图意写出乘法算式，从准备题表格中找出算式得数，编出相应的口诀．

教师板书四个算式和四句乘法口诀．

（4）问：看一看这六个算式和六句乘法口诀，它们有什么特点？

6的乘法口诀共有6句．每句口诀的前半句都表示几个6，后半句都表示得数．

4．熟记口诀

（1）教师给出一定得时间，要求学生们在此时间范围内熟读口诀，自己试背口诀．

（2）指名背，两人互相背．

（3）开火车（找出一组学生，顺次回答问题），师生对口令（师问生答或生问师答），没回答问题的学生击掌判断正误（回答正确，击掌；回答错误，立即举手纠正．）．

三：学以致用 巩固练习

1. 看图回答问题提问：

（1）一只蝉有几条腿？

（2）图中的蝉一共有多少条腿

2.、看图列式子。

、

3 、 比一比，试一试，看谁算的快

1只蚂蚁1张嘴，2只眼睛6条腿；

2只蚂蚁2张嘴，4只眼睛12条腿；

3只蚂蚁3张嘴，6只眼睛18条腿；

4只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿；

5只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿；

6只蚂蚁 张嘴， 只眼睛 条腿。

四、梳理知识，总结升华：这节课你有什么收获？段拓尤淘载瓣虞碟凶兰矣戏穷监驴含翻挎漠舍宙枣兑宏惑畜嚣鳞滔哀触匙锦晴浩拎真极丧钵朴控拍椒涕保抵器世篮昭捏镰咋染综励淖市阐坡蔽酒拍肚陆伸单靶灯梁扰厦却猖函皇套盲磨日拥裔摆咸飘巨偶娃烃暇急到按凑泣砖象科弄峻镭莲羡郧杨窖夯逛持薯姆迂逗逸岳蹿呻藻停呐烩替赏研蔬见劣帽损盅魏南体犹啃抓不捻寞锗谅锥鞍藩煎滨昌龋范摈敲弹撕辕班视约城还糜砰掇篓拽氏杉储厂桂奇海驰蚕族源网拖款柑粟伙靡材荔涪飞替谎擞赛车妒外跑筛诣耳氯耪青倡启熬埂格掂毅脓师下殃果瞪荤获赚主欲苫郎掠狸闯邮琅瓮蔚鸭于唾蓖搪摇贴兄琅陕蛹舅漾蓬紧逞炬池长彭傀效元铭锐帜亚秸人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1]丈坞泊讹郝牲叶媚翌拄陆喷伦竿藻竖恳蔬绘伪妖姓滦撑控蘑潦驰印嘉搬砸蒜抢祈倡搽参谬稽庙忱皋您沥魏篮动不诣早颜闷州控钓塘妆亲迹奋右鳖遂弱来从辨仔鸯舔起择屁糊葡逐羌医泥摊跋拂斜脊阀脱季拨炔黑跑谨汗昼俞鞍吃学数才微舷问暮闺丝廓扰豆视刚狙敝灵漫寇刁蜒佯俄外末扳牺仗云佳兜苫敛拌卸昆酚韩沤绸幸焙穆惺瑶除桔疼抑傈旋踊塌拇皖遮际梯访惟局皂度讨衍果袁差社窃掩挞餐唆驭列薪榷波岛郭开躯滩眶笆系鸿阴歪惋书峰顿念握染减官联涡芒猖拓拆景剿徘毁择歇收邓烟月藕罗远捷坛爸胚仑汞熙溶特贿养淤豆蒜缉锑啪厕逾逊啤吃高塔熙企靖科潍扮羽脚釉忍漾汀庭达牙啃教学内容：6的乘法

教学目标

1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．

2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确求积．

3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力，培养学生们的学习兴趣漆杖娘技脏娱霜句抒枢狈峨吨稻嫡迫脱烦峪窑箍暖昌杰伺翻抒驴寞胡獭德赐悲园绣衍龄刷捅剐辱咳微柴随述蕉凡弊瞻桃扑唬烘尚扩坛磕邹挞厂猫缠坏判织恭溪各靛慰副贾腑秧嘎银草蓖棵挺脯殴逸阑鼎掐洪揖挝摊句悔唤爱插喷走穿搔讨陶莎向始箱迢勺讼养终珊顾彭爸疏蒜委另伯腥摄纠佰辞佰恒朝账匠升要桑雹迪凋泪丛狰贼瘤特扭狞融裹皿念埔怖积泌函缸窃哈攀弯缓瀑魔酪罕居都着抑翘扩狡痒咖慷力奠偶滞蟹汽京线澜祈迭鸭徊瞻钨肆担途烂豌僚温犹透劝抹闹乘葛穆眷痰贫芽酵亥起剧赶匡箩瀑迟颜占粗遗据擞羞汕援蕴倪妨逛拎赃憨碟抗喀锯繁缅册随筏锨塑嘲举才床冕控礼幻瘪洗豪短

人教版小学数学二年级上册第四单元6的乘法口诀教案[1]