活动日期

9.6

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

1

星期

三

活动内容

绘画知识的概述

活

动

过

程

活动目标：1、介绍新同学，分配小组。

2、了解活动室纪律及绘画工具的准备。

活动步骤：

一、教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。

二、教师讲解美术的工具和注意事项

三、教师示范讲解姿势和执笔,教师巡回指导。

四、教师总结,布置作业

学生完成情况：

本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。

活动总结与反思：

本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解一下美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。

活动日期

9.13

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

2

星期

三

活动内容

涂色方法---平涂、叠加

活

动

过

程

活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。

活动步骤：一、欣赏油画棒画作品，体会不同之处。

二、分析技法画油画棒画主要在与一下几个方面：

1、构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！

2、把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。

3、上完色后再用黑色勾线整理画面。

学生完成情况：

学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。

活动总结与反思：

油画棒画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。

活动日期

9.20

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

3

星期

三

活动内容

涂色方法---接色、描边

活

动

过

程

活动目标：学习掌握涂色接色的方法及描边的方法。

活动步骤：1、引导主题、引起兴趣。

2、复习平涂和叠加的方法

3、授新，接色的方法、描边勾线的方法。

4、学生实践。

5、老师指导。6、展示作品，相互欣赏评价。

学生完成情况：通过示范讲解大部分学生掌握了接色和勾边的方法。

活动总结与反思：

如何接色是保证色彩均匀整齐，画面干净饱满的前提条件，通过本课的活动，让学生基本掌握，接下来需要在实践中加强练习。

活动日期

9.27

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

4

星期

三

活动内容

创作绘画--有趣的勺子

活

动

过

程

活动目标：了解勺子额外形、尺寸、材质、装饰与用途，设计一个美观实用的勺子。

活动步骤：

一、组织课堂

二、欣赏勺子三、设计勺子

1、外形特点。四、展示评价

2、尺寸大小。

3、材质功能。

学生完成情况：

贴近生活的物品，熟悉创作起来也比较感兴趣。

活动总结与反思：

从生活中的小物品来让学生发现生活与艺术息息相关，，效果非常好，学生们都很喜欢，学习的也很认真。

活动日期

10.11

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

5

星期

三

活动内容

色彩创作--红色的画

活

动

过

程

活动目标：1、认识三原色

2、感受和认识红色特有的美感。

活动步骤：

一、组织课堂

二、欣赏认识三原色：红黄、蓝，着重讲解红色。

三、欣赏分析

四、红色的画创作

五、展示评价。

学生完成情况：

学生能以红色为主色调来创作作品。

活动总结与反思：

运用红色为主色调画画，表达自己的情感提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力，增强探究式学习及合作学习的能力。

活动日期

10.18

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

6

星期

三

活动内容

色彩的创作---黄色的画

活

动

过

程

活动目标：认识三原色中的黄色，运用色彩的深浅对比突出主体。

活动步骤：一、检查课前准备情况，复习上节课三原色知识。

二、教授本节所学

1.黄颜色在生活中的运用。

2.欣赏分析，并以黄色为主体创作。

三、教师总结,布置作业

四、展示评价

学生完成情况：

本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。

活动总结与反思：

感受黄色带给人的不同美感，提高学生对色彩的感知能力，将美术绘画与生活紧密联系，提高学生的观察能力和美术运用能力。

活动日期

10.25

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

7

星期

三

活动内容

色彩创作画---蓝色的画

活

动

过

程

活动目标：1、巩固三原色知识

2、运用蓝色及邻近色创作作品。

活动步骤：一、检查课前准备情况

二、检查上节所学

三、教授本节所学

1.欣赏蓝色的事物及绘画。

2．刻苦实践，大胆创新。

四、教师总结,布置作业

学生完成情况：

本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。

活动总结与反思：

学生能够了解蓝色为主色调的含义，找出周围邻近色，感受色彩的丰富变化，使学生能够运用色彩的深浅对比，突出画面主体形象，体会柔和、协调的色彩美感。

活动日期

11.1

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

8

星期

三

活动内容

多媒介绘画---拓印树叶

活

动

过

程

活动目标：观察树叶的形状、颜色、纹理，创作树叶拓印版画。

活动步骤：一、组织课堂

二、观察树叶的种类、纹理特点并进行联想。

1、构图前要先想想这次画图的主题。

2、把图搞打好时，下笔要轻，这样上色时不会弄花画面。

3、讲解拓印方法

三、学生实践。

学生完成情况：

学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。

活动总结与反思：

拓印是学生比较喜欢的一种美术表现形式，也是一种比较容易掌握的美术表现技法，能够巧妙地拼摆组合树叶，拓印出新的形象。

活动日期

11.8

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

9

星期

三

活动内容

对印版画

活

动

过

程

活动目标：

发现生活中重复的现象，认识对印版画制作，对印艺术特点。

活动步骤：

1、组织课堂。

2、认识对印版画的艺术特点。

3、运用对印版画特点进行有新意的艺术创作。

5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。

6、作品评析。7、课后拓展

学生完成情况：

学生掌握对印版画的知识

活动总结与反思：制版过程中要控制好水分、颜色，巧妙利用对印方法，表现具有美感和趣味性的画面。

活动日期

11.15

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

10

星期

三

活动内容

创作画----机器人

活

动

过

程

活动目标：

认识机器人的外形、结构、种类、功能和用途，了解绘画方法来设计机器人。

活动步骤：

一、组织课堂

二、认识欣赏机器人，探究外形、结构、种类、功能、用途和特点。

三、示范设计过程。

四、绘画表现机器人的特征和活动场面。

学生完成情况：

本节课学生能够专心听讲,认真练习,积极性高,取得了良好的教学效果。

活动总结与反思：

本课在学生感知认识的基础上，引领学生进一步研究机器人，激发学生的想象力和创新思维能力，培养学生造型表现能力。

活动日期

11.22

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

11

星期

三

活动内容

连环画创作

活

动

过

程

活动目标：

了解连环画的内容、结构、表现形式及艺术价值，尝试创作连环画。

活动步骤：

1、欣赏连环画图片。

2、欣赏范例，示范讲解

3、以线描的形式合作绘制连环画故事。

4、师生展评

学生完成情况：

学生学习兴趣高，发挥小组合作，效果好

活动总结与反思：

根据故事情节想象，创作出人物形象和人物活动，在合作中完成绘制，体现出故事的完整性和连续性。

活动日期

11.29

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

12

星期

三

活动内容

自己的漫画像

活

动

过

程

活动目标：

运用绘画技巧绘制漫画头像

活动步骤：1、老师展现出一些人物的漫画像。

2、我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。

3、拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。

4、教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。

5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。

学生完成情况：

学生学习兴趣高，效果好

活动总结与反思：

漫画头像夸张了人物的面部特点，非常具有趣味性，学生们通过学习，提高了自己的观察能力和表现能力，同时在绘画中感受乐趣。

活动日期

12.6

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

13

星期

三

活动内容

画国宝大熊猫

活

动

过

程

活动目标：

学习国宝大熊猫的画法。

活动步骤：

1、欣赏：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。

2、出示熊猫图片，请学生观察静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

4、给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5、给大熊猫添加背景环境并进行着色。

学生完成情况：

学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。

活动总结与反思：

通过一个具象的绘画主题，提高了学生的学习兴趣，大熊猫憨态可掬的形象也很受学生的喜爱，大家都积极的学习熊猫的画法。

活动日期

12.13

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

14

星期

三

活动内容

绘画知识概述

活

动

过

程

活动目标：

对绘画的构图，画法的讲解介绍。

活动步骤：

1 举例子讲解观察方法。点评学生作品进行分析。

2 讲解画法，怎样构图，定位。

3 示范方法，构图。

4 学生训练。

学生完成情况：

本节课学生能够专心听讲,认真练习。

活动总结与反思：

构图问题是学生绘画中常出现的问题，通过之前的作品积累，将一些有构图问题的作品一一展示分析，更好的帮助学生找到问题所在，这是一堂很重要的课程。

活动日期

12.20

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

15

星期

三

活动内容

作业展评

活

动

过

程

活动目标：

集体展评本学期社团活动的作业。

活动步骤：

1、 每个人整理好本学期的绘画作品，选择自己满意之作，展示在展示板上。

2、 学生互相交流欣赏。

3、 教师点评，学生互评。

4、 总结本学期的学习。

学生完成情况：

学生积极交流，反馈自己的得失。

活动总结与反思：

经过一学期的社团活动，很多学生都有了长足的进步，并且表示要继续坚持学习绘画，丰富自己的业余生活。

活动日期

12.27

活动地点

小学美术室

参加人数

35人

辅导教师

周次

16

星期

三

活动内容

作业展评

活

动

过

程

活动目标：

集体展评本学期社团活动的作业。

活动步骤：

5、 每个人整理好本学期的绘画作品，选择自己满意之作，展示在展示板上。

6、 学生互相交流欣赏。

7、 教师点评，学生互评。

8、 总结本学期的学习。

学生完成情况：

学生积极交流，反馈自己的得失。

活动总结与反思：

经过一学期的社团活动，很多学生都有了长足的进步，并且表示要继续坚持学习绘画，丰富自己的业余生活。