《猜猜我有多爱你》阅读指导

发布时间：2023-08-16 13:16:43

《猜猜我有多爱你》亲子共读设计
《猜猜我有多爱你》这本书讲述了一只小兔子和一只大兔子的故
事。小兔子像所有的孩子一样爱比赛，他和爸爸比赛谁爱谁多一些。大兔子用智慧赢得了比赛，小兔子用它的天真和想象也赢得了比赛，最后两只兔子都获胜了。整个作品充溢着快乐的童趣和爱的气氛，聪明活泼的小兔子，不厌其烦的大兔子，再加上形象、新奇的细节插图，都对孩子有着极大的吸引力，是一部经典作品。
第一步：学看封面
1、出示封面：看看书的封面，你发现什么了？看看封面上都有什么？
渗透阅读方法，鼓励学生养成读封面的好习惯。
一猜角色尖系，设置悬念；二猜小兔子在干什么；三看封面，发现作者、画家、翻译、出版社等。
(1作者：山姆•麦克布雷尼英国人，原本只是位教师，后来爱上了为儿童写故事，《猜猜我有多爱你》这本书全世界小朋友都很爱读。
(2绘者：安妮塔•婕朗，英国人。从小爱美术，他为这本书配的图画吸引了全世界小朋友。
(3译者：梅子涵。中国儿童文学作家，喜欢会读课外书的孩子，也喜欢为小朋友推荐好书。
第二步：欣赏扉页

1、看看这幅图，你觉得这会是一只怎样的小兔子？这又是一个怎样的兔爸爸？你怎么看出来的？
2、观察得真仔细，是呀，小兔子骑在大兔子的后背上，大兔子带着小兔子蹦蹦跳跳的，都玩了一天了，它们是多高兴、多开心呀！第三步：品读绘本
1、出示第1页图文，读故事：小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
思考：小兔子不好好睡觉，抓住大兔子的耳朵想干什么呢？你猜猜？
2、出示第2页图文，读：他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你？”他说。大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”
想象：大兔子猜不出来，我们先来猜猜？究竟有多爱？让我们好好听小兔子说一说吧。3、出示第3页图文，读：“这么多。小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开°
小兔子，站起来，我读，你来做！边读边做动作。开了，为什么呢？）
（点评：他拼命撑开，不能再
4、出示第4页图文，家长张开双臂边读边做：“我爱你有这么多!"这是谁说的？大兔子的手臂要长得多，听爸爸这么说，小兔子会想一一（引导孩子读）这真是很多。
5、第5-6页小兔子觉得一定要让爸爸知道自己有多爱他，于是他又想出一个好办法⑴出示文，读：“我的手举得有多高我就有多爱你。"小兔子说。
【嗯，

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