耳鼻喉科实习心得体会
发布时间：2021-05-06
耳鼻咽喉科实习总结报告
耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部份。耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系实际，组织学生观看各类疾病患者的临床表现和有关检查结果，把握发病原理及疾病的进展规律，巩固基础理论与大体知识，进行病例讨论，锻炼学生独立试探、独立分析问题和解决问题的能力，把握诊治手腕，培育初步的工作方式。
通过临床实习使同窗们把握耳鼻咽喉学各类常见病的大体概念、发病原理及生明白得剖，临床表现，临床诊断及医治，重点把握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、进展及临床诊断和医治。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和辨别诊断和常见的抗感染药物的临床应用。同时培育学生在临床实践中运用基础理论知识和临床大体技术,对具表现象进行分析和试探,后作出科学判定的能力。
依照学校教学安排04、05级五年临床专业，共计162名学员进入我院临床实习。依照轮转表安排每一个学员在传染科实习3周。
为了更好治理和培育实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”：
一、实习医生必需遵守所在科室各项规章制度。各实习队进入实习后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室大体情形的介绍。
二、实习医生必需遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，上班时刻坚守职位，不做与实习无关的事。离开病房应及时告知上级医生。
3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如确有特殊情形，需按规定履行请假手续，由医教部批准。
4、每名学员跟从一名住院医师参加医疗工作。实行24小时负责制。实习医生必需参加病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。
五、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具，不得浪费或移做它用。 依如实习大纲要求制定了具体的教学安排。每名学员跟从一名住院医师参加医疗工作；每名学员对新入院患者要求书写入院病例；参加值班并参加科内举行的学术活动；组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,乃至参加医疗过失、事故分析,跟从带教老师参加院内、科间会诊,使学生从中取得丰硕的理论知识和临床体会。在科室疑难病例讨论中,第一让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。这些方式能提高学生的学习爱好,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任心的培育。充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力具有重要作用。为提高教学查房成效,每次查房前都提早通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房进程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的把握程度,鼓舞学生发表观点,最后由老师作出归纳性的总结。
咱们在强调临床技术训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何慢慢总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终取得正确的诊断和医治。另外还充分发挥其踊跃性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积存正反两方面体会,从而全面提高学生分析问题和解决问题的能力。
每位实习生在离科之前必需要通过出科考试，要紧考核学生询问病史、体魄检查、病例书写、诊断与辨别诊断，对疾病的诊断与辨别诊断的能力，制定医治打算、临床操作、逻辑思维与表达能力；联系
相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力，了解学生的在分析问题解决问题的能力。
实习期正是考验本领的宝贵机会，不管以后从事任何医学专业，实习期间对各个科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具有发散式、活跃的临床思维能力的知识储蓄的必需程序。成立详细的科室带教打算 带教打算是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同层次、具有针对性的带教打算, 每周有具体的知识目标、技术目的。出科室要求达到的目标, 是每名带教老师应熟记在心的指导方向。因此，在临床教学中，结合学科特色，将临床科研功效及时应用于教学，既丰硕了教学内容，又启发培育了学生的临床思维能力，还激发了学生们的学习动机和学习爱好，拓宽了知识视野。通过学习、借鉴现代医学进展的新知识、新功效，拓展了知识面，提高了教学综合能力，增进了临床教学水平的提高。
唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室
临床教学是医学教育进程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的时期,临床教学质量直接阻碍到医学生的临床实际工作能力及毕业后工作质量,因此,咱们合理采纳多种教学方式与手腕,不断改良临床教学方式,以期提高教学质量与增强学生综合素养。
临床教学的目的是通过理论联系实际，组织学生观看各类疾病患者的临床表现和有关检查结果，把握发病原理及疾病的进展规律，巩固基础理论与大体知识，进行病例讨论，锻炼学生独立试探、独立分析问题和解决问题的能力，把握诊治手腕，培育初步的工作方式。
通过临床教学使同窗们把握临床上各类常见病的大体概念、发病原理及生明白得剖，临床表现，临床诊断及医治，重点把握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、进展及临床诊断和医治。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和辨别诊断和常见的抗感染药物的临床应用。同时培育学生在临床实践中运用基础理论知识和临床大体技术,对具表现象进行分析和试探,后作出科学判定的能力。篇二：耳鼻喉科实习护士小结
耳鼻喉科实习护士小结 一、耳鼻喉科护士实习小结
在耳鼻喉就2周，时刻说长不长说短不短。带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。跟值一次，带教xxx老师。
方才进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同窗上手那么快，只是我仍是比较尽力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均超级重要。进去才明白，原先五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才明白，原先我的实习线路里面，前面4个科室满是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始确实是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的检查确实是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观看粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是不是偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情形等等）。这些外部简单检查大体上都是入院时候必需做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉实验，喉咽镜观看，也很常做。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试实验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），缘故不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处置little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐实验），刺破上腭血泡等等。在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面： 1.
在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发觉，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这确实是什么缘故妊妇会易发鼻炎的缘故，一样，也是什么缘故更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的缘故。 2.
引发面神经瘫痪的缘故还能够是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切以后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好进程中会显现的正常现象，会自己减缓）。 3.
突发性耳聋是不明缘故下，最多3天内显现的耳听力明显下降，而且多数缘故和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情形排除颈椎血管受限因素。 4.
声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为顶峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异样增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。
5. 若是医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面必然要将全血分析、凝血四项两
个开成st！。
其实，初来乍到仍是做错很多情形的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反??只是老师仍是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得夺目。
这两周正好是赶上课题申请的时限，我体会不足设计不行，医学教.育网搜集整理挨骂了几回，心情也不是太好??焦头烂额。
只是，仍是要继续尽力。 二、耳鼻喉科护士实习小结
在耳鼻喉科的实习即将终止，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊重师长，团结同窗，严格要求自己，尽力做到不迟到、不早退、不无端旷工及擅自离动工作职位。对待病人和善可亲，态度良好，尽力将所学理论知识和大体技术应用于实践。在此进程中我不断总结学习方式和临床体会，尽力提高独立试探、独立解决问题、独立工作的能力，不断培育自己全心全意为人民服务的高贵思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我大体把握了耳鼻喉科一些常见病的护理和一些大体操作，是我从一个实习生慢慢向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，此刻接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的体会积存，因此只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积存体会。
3、耳鼻喉科护士实习小结
在实习工作期间，我踊跃主动，遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度，熟练把握各项护理操作技术，认真完成了各项护理工作。通过列位老师的热情指导，言传身教，我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性：作为一名耳鼻喉科的护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练把握各项专业技术操作，还要具有足够的耐心和爱心。
在日常工作中，要运用自己的伶俐才干，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家眷的沟通。这些工作看似简单，但要做到十全十美绝非易事。尔后，我将继续发扬严谨求实、认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
4、耳鼻喉科护士实习小结
时刻过得真快，转眼我即将终止耳鼻喉科的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，关于咱们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让咱们循序渐进的学习与成长，在此，对列位老师表示衷心的感激。
在实习进程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊重师长，团结同窗，踏实工作，酷爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要明白得家眷，正确处置好护患关系，能做好说明与安慰工作，多说“对不起”，是家眷也明白得儿科护士的工作，减少没必要要的误解或过激行为的发生。在老师的指导下，我大体把握了儿科一些常见病的护理和一些大体操作。专门是关于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结体会，能勤于、擅长观看患儿病情，从而及时地把握病情转变，作出准确判定。总之我感觉在这段实习的日子里，我学到了很多，尽管我还只是学生，或许我的能力有限，可是我用我的尽力充实我的知识与技术，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，期望在学习中成长，真做一名默默歌唱、尽力飞翔的白衣天使。
五、耳鼻喉科护士见习小结
或许是因为自己患有声带结节，因此专门期待去耳鼻喉科见习，希望能在科室内学到一些对自己有帮忙的知识。
进入九楼以后意外的闯入了口腔科的值班室，因为看到了耳鼻喉科的病房，后来才明白，因为耳鼻喉的病人专门多，因此在口腔科设了一部份病房。第一感觉确实是，此刻太多的
人患有耳鼻喉科方面的病了，包括我自己，我感觉全然上来讲仍是因为缺乏健康知识的宣传，大伙儿没成心识到说话过量或说是伤风没有护理好就会得上咽部的慢性疾病，或是其他生活上的小细节也会阻碍到耳鼻喉方面的健康，因此我感觉在这方面加大宣传力度是超级有必要的。
后来老师告知咱们方才来了一个急诊的病人让咱们去看看那，没有想到的是那个病人已是一个怀孕六个月的准妈妈了，本来吃药是对宝宝超级不行的，可是这位准妈妈已经高烧到快39度了，嗓子大体都沙哑的说不出话了，扁桃体也肿大了，医生说依照正常人来讲最好是吃一些抗生素，可是抗生素对胎儿确信是有必然阻碍的，因此叫妇产科进行会诊，可是出人意外的是这位准妈妈选择了舍弃医治，会叫通过物理方式降温，咱们几个都感觉很感动，这位妈妈为了自己的小孩竟然宁愿忍受着这么大的痛楚。
一样的，我内心在这一刻对医院又有了新的熟悉，在那个地址不单是会有人离开那个美好的世界，也有新的希望诞生，也有温暖和感动存在。在那个地址，咱们最能够见地到什么叫做患难见真情，什么叫做不离不弃！
在那个地址，亲人们彼此照顾，朋友们彼此关切，家人们彼此安慰，护士和患者彼此明白得，那个地址，不仅有患病的痛楚，也有无穷的温情！
终于明白老师以前说的了，在医院你可不能可怕的，因为你是在尽力减轻患者的痛楚，你是在尽力让病人康复！篇三：耳鼻咽喉科护士实习日记
熟悉耳鼻喉科 7月17日 礼拜五
下午4时，在郭护士长主持下开展了以“腺样体肥大患者的护理”为主题的专题讲课。 (转载于:耳鼻喉科实习心得体会
一、概述：腺样体肥大系咽扁桃体增生。儿童属生理现象，婴儿诞生时鼻咽部既有淋巴组织，并随年龄而增生，6岁时达最大程度，以后慢慢退化，若其阻碍全身健康或临近器官者，才称腺样体肥大。
二、病因：儿童时期易患急性鼻炎、急性扁桃体炎及流行性伤风等、若反复发作，腺样体可迅速增生肥大，致加重鼻阻塞，阻碍鼻腔引流，鼻炎鼻窦炎分泌物又刺激腺样体使之继续增生，形成互为因果的恶性循环。多见于儿童，常与慢性扁桃体炎归并存在。
三、临床表现：睡眠时张口呼吸、舌根后坠常有鼾声、夜寐不宁、鼻分泌多、说话有闭塞性鼻音、语音含糊。
四、护理方法：
一、伤口观看及护理。观看伤口有无活动性出血，右无频繁吞咽动作。告知患者将口中分泌物轻轻吐出，观看其颜色性状及量。术后第一天起观看创面白膜生长情形。
二、疼痛护理。说明疼痛缘故、进程及减轻疼痛的方式，提高耐受性，给予颌下颈部冷敷，进食凉、无刺激无渣流食。
3、口腔护理。术后当天不漱口，将口中分泌物轻轻吐出，酌情多饮凉开水或冰水，维持口腔清洁湿润。 4、饮食护理。局麻术后4h进食无渣、冷或冰的流质饮食。篇四：耳鼻咽喉科实习小结
咱们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排咱们天天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使咱们把握临床常见专科检查方式，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的利用手法，还有了解经常使用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，和了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。
在此期间还要求咱们初步把握以下专科急症诊断和处置，如……和以下常见临床病症……。
通过这段时刻的学习，我发觉人体专门是头脸部的构造相当的精细复杂，通过老师的讲解和引导，不仅加
