教育学原理,自考真题 2011年10月
发布时间：2023-02-21 20:16:19
全国2011年10月高等教育自学考试教育学原理试卷（课程代码00469）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．西方教育名著《爱弥儿》的作者是（）A．卢梭B.洛克C.笛卡尔D.康德s2.在现代英语中，教育（education）一词的原意是（A.帮助B.指导C.组织D.引出3.下列属于我国封建社会启蒙读物的是（）A.《论语》B.《大学》C.《女儿经》D.《中庸》4.“教育心理起源说”的代表人物是（）A.杜威B.孟禄C.布鲁纳D.布卢姆5.确定一个国家教育目的的客观依据是（）A.教育理念B.人性假设C.历史发展进程D.理想人格6.教育方针的含义是指（）A.班级教育工作总的要求B.学校教育工作总的要求C.地区教育工作总的要求D.国家教育工作总的要求7.提出“教学与发展”理论的教育学家是（）A.维果茨基B.凯洛夫C.苏霍姆林斯基D.赞可夫）
8.“孟母三迁”的故事说明了对人的发展起重要作用的是（）A.遗传B.环境C.教育D.成熟9.保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的著名教学法是（）A.奖励教学法B.谈话教学法C.实践教学法D.暗示教学法1O.布鲁纳提出教学过程的三个阶段是（）A.假设一验证一总结B.情境一活动一反馈C.预备一互动—应用D.动机一探究一结论11.主张智力是人的信息加工能力的心理学派是（）A.精神分析学派B.个体心理学派C.存在主义心理学派D.认知心理学派12.德育的最高目标是（）A.培养学生正确的世界观和人生观B.培养学生良好的生活习惯C.培养学生自觉地遵守纪律
