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第四单元　论如析薪

劝　学

(时间：45分钟　分值：60分)

积累与运用

1．选出加点词的意义和用法不同于现代汉语的一项

(　　)(4分)

A．不积小流，无以成江海

B．则知明而行无过矣

C．君子博学而日参省乎己

D．学不可以已

答案　C

2．下列关于“绝”的解释不正确的一项是

(　　)(4分)

A．忽然抚尺一下，群响毕绝　　　 绝：终止。

B．率妻子邑人来此绝境 绝：隔断。

C．以为妙绝 绝：到了极点。

D．非能水也， 而绝江河 绝：非常。

解析　D．绝：横渡。

答案　D

3．从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是

(　　)(4分)

A．君子博学而日参省乎己

B．假舟楫者，非能水也，而绝江河

C．上食埃土，下饮黄泉

D．箕畚运于渤海之尾

解析　“水”是名词作动词，其余各项都是名词作状语。

答案　B

4．下面“者”字的用法和意义与“虽有槁暴，不复挺者”中的“者”相同的一项是

(　　)(4分)

A．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

B．假舟楫者，非能水也

C．陈胜者，阳城人也

D．期年之后，虽欲言，无可进者

解析　A．指代结果，以示将有所解释，意为“……的原因”。B.意为“……的人”。C.用在判断句中，表提顿。D.意为“……的话”。

答案　A

5．下列各句中没有特殊句式的一项是

(　　)(4分)

A．青，取之于蓝而青于蓝

B．冰，水为之而寒于水

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强

D．吾尝跂而望矣，不如登高之博见也

解析　A．状语后置；B.状语后置；C.定语后置。

答案　D

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面一段文言文，完成6～9题。(16分)

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．下列成语中，“备”的意义与“圣心备焉”的“备”相同的一项是

(　　)(3分)

A．常备不懈 B．有备无患 C．德才兼备 D．攻其不备

答案　C

7．下列句子中，“而”的用法与“蟹六跪而二螯”的“而”相同的一组是

(　　)(3分)

①积善成德，而神明自得　②锲而不舍，朽木不折　③先帝创业未半而中道崩殂　④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也　⑤黑质而白章　⑥吾恂恂而起　⑦得之心而寓之酒也

A．①③⑤ B．②④⑦ C．④⑤⑦ D．③⑥⑦

答案　C

8．指出下列句子中加点词的用法。(8分)

备选答案　A．数词表示名量。B.数词表示动量。C.形容词，专一。

(1)骐骥一跃(　　)

(2)不能十步(　　)

(3)上食埃土，下饮黄泉，用心一也(　　)

(4)蟹六跪而二螯(　　)

答案　(1)B　(2)A　(3)C　(4)A

9．这段文言文用了哪两种论证方法？(2分)

答：____________________ ____

答案　比喻、对比

二、课外拓展

阅读下面文言文，完成10～14题。(24分)

金圣叹先生传

(清)廖燕

先生金姓，采名，若采字，吴县诸生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名《圣自觉三昧》，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音宏亮，顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊，纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有。先生则抚掌自豪，虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。

生平与王斫山交最善。斫山固侠者流，一日以千金与先生，曰：“君以此权子母①，母后仍归我，子则为君助灯火，可乎？”先生应诺，甫越月，已挥霍殆尽，乃语斫山曰：“此物在君家，适增守财奴名，吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。

鼎革后②，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹，除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“《论语》有两‘喟然叹曰’，在颜渊为叹圣，在与点为圣叹。予其为点之流亚欤！”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》，以次序定为“六才子书”，俱别出手眼。尤喜讲《易》，“乾”、“坤”两卦，多至十万余言。其余评论尚多，兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。

传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章，未几，遂罹惨祸。临刑叹曰：“砍头最是苦事，不意于无意中得之。”

先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。

曲江廖燕曰：予读先生所评诸书，领异标新，迥出意表，觉千百年来，至此始开生面。呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。而说者谓文章妙秘，即天地妙秘，一旦发泄无余，不无犯鬼神所忌，则先生之祸，其亦有以致之欤！然画龙点睛，金针随度③，使天下后学，悉悟作文用笔墨法者，先生力也，又乌可少乎哉！其祸虽冤屈一时，而功实开拓万世，顾不伟耶！予过吴门，访先生故居，而莫知其处，因为诗吊之，并传其略如此云。

【注】 ①权子母：古谓国家铸钱，以重币为母，轻币为子，权衡其轻重铸之，以利通行。后世遂称借贷生息为“权子母”，“子”为利息，“母”为本金。②鼎革：指明清易代。③金针：比喻作诗文秘法。元好问《论诗》其三：“鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。”后以教人作诗文方法为“金针度人”。

10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

(　　)(4分)

A．稿本自携自阅，秘不示人　　　 示：给……看。

B．攒眉浩叹，不顾也 顾：考虑。

C．生平与王斫山交最善 善：友好，亲善。

D．吾已为君遣之矣 遣：派遣。

解析　遣：打发掉。

答案　D

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

(　　)(4分)

A．①先生辄起而排之

②太后盛气而揖之

B．①先生则抚掌自豪

②梅以曲为美，直则无姿

C．①予其为点之流亚欤

②尔其无忘乃父之志

D．①至今学者称焉

②去今之墓而葬焉

解析　C．前一个“其”为揣测副词，大概；后一个“其”为祈使副词，一定。A.都是代词，他。B.都是副词，就。D.都是代词，他们。

答案　C

12．以下各组句子中，全都表明金圣叹为人“倜傥高奇，俯视一切”的一组是

(　　)(4分)

①时有以讲学闻者，先生辄起而排之　②稿本自携自阅，秘不示人　③声音宏亮，顾盼伟然　④议论皆发前人所未发　⑤座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有　⑥甫越月，已挥霍殆尽

A．①②⑤ B．③④⑥

C．②③④ D．④⑤⑥

解析　②说非常珍视自己的评书稿本。⑤说听课的人对他的崇拜。

答案　B

13．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

(　　)(4分)

A．金圣叹为人洒脱而不受世俗礼法拘束，高傲奇特，傲视一切。他非常善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。

B．金圣叹所作的评论并不都是有独到的眼光的。他的著述多到十万多字，但是只有《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》几种是有价值的。

C．王斫山拿一千两银子给金圣叹，可刚过一个月，那些钱就被他挥霍一空了。王斫山竟没当回事，足见王斫山为人侠义，也可看出金圣叹为人洒脱。

D．先生死后，仿效先生风格评论著作最出名的人有毛宗岗、徐增，江苏武进县的吴见思、许庶庵等人，受到人们的称赞，说明金圣叹的影响极大。

解析　原文说议论皆发前人所未发，著述多到十万多字的是《易经》，“兹行世者，独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本”，是说如今流传在社会上的著作。

答案　B

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)虽向时讲学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。(3分)

译文：_____________ ___________

_____________________ ___

(2)除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。(3分)

译文：____________ ____________

_____________________ ___

(3)虽罹惨祸，而非其罪，君子伤之。(2分)

译文：____________________ ____

______________________ __

答案　(1)即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。

(2)除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。

(3)虽然遭遇悲惨的灾祸，却并不是因为他犯了罪，君子(有德行的人)都为他悲伤。

【参考译文】

先生姓金，名采，字若采，吴县生员。为人洒脱而不受世俗礼法拘束，高傲奇特，傲视一切。喜欢饮酒，善于评论书籍文章，对书籍文章的评论都是以前的人没有说过的。当时有凭讲授学问而闻名的人，先生总是站出来批驳这些人。他在所住的地方贯华堂设置很庄严的座位，招收学生讲授经书，他所讲授的经书名叫《圣自觉三昧》，讲稿总是自己带着自己看，从不公开给别人看。每次到讲堂开设讲座，声音洪亮，环顾四周的样子神采卓异。所有一切经史子集、笺疏训诂，与释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮所记载的内容，没有不被他评论的，议论纵横捭阖，自始至终都讲得极其透彻。座位下面听讲的僧俗侣众诸色人等崇拜到了极点，感叹说从没有听过这样的见解。先生就拍着巴掌自我赞许，即使以前讲学的人听说了，皱眉叹息，他也不予考虑。

先生向来和王斫山交情最深。王斫山本来也是侠义的人，一天他拿一千两银子给先生，说：“先生拿这些钱去借贷生息，以后本金归还我，利息就给你补贴生活，行吗？”先生爽快地答应了，可是刚刚过一个月，那些钱已经被他挥霍一空了，于是就对斫山说：“这些东西在先生家，只是增加您守财奴的名声罢了，我已经替您打发掉了。”王斫山笑了笑没当回事。

明清易代后，先生断绝了做官进取的念头，改名叫人瑞，字圣叹，除了和亲人朋友谈笑之外，只是独自端坐贯华堂中，把读书著述作为追求。有人问“圣叹”二字是什么意义？先生说：“《论语》有两次‘喟然叹曰’，颜渊感叹孔子，孔子赞叹弟子曾点。我大概是曾点一类的人吧！”先生所评论的《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》等书，根据次序编定为“六才子书”，都是有独到的眼光的。尤其爱好讲《易》，对“乾”、“坤”两卦的评述，多到十万多字。其它的评论还有很多，如今流传社会上的著作，只有《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》几种刊刻版本。

传说先生在解读杜甫的诗时，他自己说有人在他的梦中传话说：“各种诗都可以评论，只是不能评论《古诗十九首》。”先生于是把这个梦作为戒律。后来因为醉酒不受拘束地谈《青青河畔草》一章，不久，就遭遇悲惨的灾祸。行刑时感叹道：“砍头是最痛苦的事，没想到我在无意中竟受到了这种痛苦。”

先生死后，仿效先生风格评论著作的人，像长洲毛宗岗、徐增，江苏武进县的吴见思、许庶庵等人最出名，到现在求学的人还称赞他们。

曲江廖燕说：我读先生所评的各种书，标新立异，见解卓越，超乎常人所想，我感觉千百年来，到他这里才开拓出极有生气的一面。唉！多么优秀啊！虽然遭遇悲惨的灾祸，却并不是因为他犯了罪，有德行的人都为他悲伤。然而评价他的人说文章奥妙的秘诀，就是天地奥妙的秘诀，如果阐明得太透彻，不可避免会触犯鬼神的忌讳，这样看来先生的灾祸，大概也有一些致祸的原因啊！但是先生画龙点睛的评论，教人写作诗文的方法，使普天下后来求学的人，完全领悟写文章布局构思的方法，这是先生的功劳啊，这功劳又怎么会小呢！他的灾祸虽然冤屈一时，但是他的功劳确实为以后千年万代开拓了局面，难道不卓异吗！我路过吴门，去拜访先生的故居，然而没有人知道他的住处，于是我就写诗来凭吊先生，并写下象这样一篇关于他的生平大概的传记。

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