宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题

一、选择题（1—20题，每题2分，共40分）

1．19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾特别尖锐的根本原因是（ ）

A．对殖民霸权和殖民地的激烈争夺 B．法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾激化

C．资本主义经济政治发展不平衡规律 D．资本主义对外侵略扩张的根本性质

2．1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致 （ ）

A．欧洲电力系统瘫痪 B. 资本主义制度崩溃

C．社会主义制度建立 D. 欧洲中心地位丧失

3. 下列关于第一次世界大战的表述哪些是正确的（ ）

① 大战是资本主义政治、经济发展不平衡的产物

② 这是一场帝国主义争夺世界霸权和重新瓜分世界的战争

③ 战争不断扩大，战火燃烧到欧、亚、非、拉美等洲

④ 十月革命的胜利结束了这场帝国主义战争

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③④

4. 美国提出战后建立国联，但国联成立后却被英法两国操纵。这种情况说明：

A. 巴黎和会的结果对美国不利 B. 美国经济势力不及英法（ ）

C. 美国无意参加和操纵国联 D. 美国综合国力还不足以称霸世界

5. 在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不(　　)

①承认奥地利独立并不得与其合并 ②实行普遍义务兵役制

③接受美英等国对其实行分区占领 ④支付协约国大量赔款

A. ①③　　 B. ①④ C. ②③ D. ③④

6．下列对20世纪二三十年代世界局势的表述正确的是(　　)

A、资本主义世界政局动荡不安 B、社会主义和资本主义两种制度矛盾尖锐

C、资本主义各国持续发展 D、资产阶级民主政治和极权统治并存

7．丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家…它唯一关心的是，谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此．我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变．我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是(　　)

A．民族自决 B．势力均衡 C．绥靖主义 D．严守中立

8．“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了这一主张？ (　　)

A．《慕尼黑协定》的签署 B．《凡尔赛和约》的签订

C．《四国条约》的签订 D．《大西洋宪章》的发布

9．第二次世界大战的转折点出现在苏德战场上，主要是因为 (　　)

A．苏德战场面积大，坚持时间长 B. 苏联的参战改变了战争性质

C．德军在该战场遭到了第一次重大失败 D. 德国绝大部分兵力在苏德战场

10．第二次世界大战后期，召开了①、②、③、④四次重要的反法西斯国际会议（下图），其中

对战后国际政治关系产生最深远影响的会议是( ）

A．① B．②

C．③ D．④

11．下列哪项不是二战后初期世界经济、政治格局变化

的重要表现： （ ）

A. 资本主义各国间进行了力量和利益的重大调整

B. 苏联成为与美国匹敌的超级大国

C. 社会主义越出一国范围形成了社会主义阵营

D. 民族解放运动风起云涌，殖民体系趋向瓦解

12．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。这主要表现在二战（ ）

A．消除了围际秩序中的大国强权色彩

B．促成了第一个社会主义国家的建立

C．终结了帝国主义在世界的殖民统治

D．促进了世界政治经济的制度化进程

13．第二次世界大战中，反法西斯主要大国之间在军事上既合作又有斗争。下列实物中，最能

反映这一情况的是（ ）

A. 一枚铸有苏美英国旗和1944年6月的纪念币

B. 一份1940—1944年租借法受援国及物资的清单

C. 一本20世纪40年代的中文版开罗宣言

D. 一张布雷顿森林会议场景的照片

14．二战期间，盟国曾召开了一次被称为“公共交通起迄点”的会议。杜鲁门认为它“只是一

次炒冷饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议。”这次会议是指（ ）

A. 开罗会议 B. 德黑兰会议 C. 雅尔塔会议 D. 波茨坦会议

15．下列关于20世纪上半期两次世界大战的分析中，相同的是（ ）

①削弱了帝国主义的力量 ②美国在战争初期大发战争财

③促进了社会主义运动高潮的出现 ④中国在战后或战争后期成为强国肮脏交易的砝码

A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④

16．德国和日本都参加了两次世界大战，下列叙述正确的是（ ）

A．两国发动第一次世界大战的原因相同

B．两国发动第二次世界大战的目的相同

C．两国在二战中进行了密切的军事协作

D．两国战败的主要原因都是军事实力不足

17．在下列事件中，联合国发挥过重要影响的有（ ）

①朝鲜战争 ②印巴分治 ③纽伦堡审判 ④巴勒斯坦地区分治

A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③

18．二战后初期，美国力图控制广大的“中间地带”，此处“中间地带”是指（ ）

A. 介于两大阵营之间的欧洲国家 B. 介于两大阵营之间的亚非地区

C. 亚、非、拉美国家 D. 没有参加马歇尔计划的资本主义国家

19．右图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画，能直接体现作者意图的标题是（ ）

A．“怎么会这样？”

B．“糟糕的战争！”

C．美国侵略者的命运

D．法国侵略者的下场

20．从二战后多次局部战争，我们不难看出，导致这些局

部战争爆发的相同原因是（ ）

A. 战略位置重要 B. 自然资源丰富

C. 民族和宗教矛盾复杂 D.大国插手和强权政治

二、材料题（21—24题，每题15分，共60分）

21. 阅读下列材料，回答问题

材料 掠夺殖民地是近代战争的主要起因，战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续，……现代通信和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大。……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。但是，战争一爆发，就按照自己的规律发展，远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步……近代以来，欧美地区相继建立起民族国家。但是，西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上，认为其他国家的发展就意味着自己的衰落，因此竭力削弱他国……制造所谓的“邻国的威胁”，把本国打扮成“受害者”，煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机，改变了20世纪20年代的外交政策，走上了法西斯对外侵略的战争道路。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

（1）根据材料分析世界大战发生的原因并概括“一战”的特点。（9分）

（2）综合材料和所学知识，简述科技与战争的关系。（6分）

22．阅读材料，回答问题。

材料一 1936年，当希特勒主张重占莱茵河非军事化地区时，德军将领们对于他的决定和可能挑起的法国反应感到十分忧惧。由于他们的抗议，结果，（希特勒）最初只派遣了少数象征性的部队来作为一种试探……但是在1938年3月，当希特勒决心向奥地利进军时，他却不理会那些将领们的反对。

——哈特《第二次世界大战战史》

材料二 正当独裁者们兴风作浪之际，西方民主国家正在严重的和平主义支配下摇来摆去，没有定见。所谓和平主义，大体可以说是不顾后果而硬要坚持和平。英美两国许多人认为，第一次世界大战实在是个错误，根本没有带来任何好处……对德国（的制裁）过于苛刻了……第一次世界大战中，大约140万法国人死亡；在法国人看来，再重复这样的人类灾难实在是不可思议。……在大不列颠和美国，情形也差不多。人们对于第一次世界大战的流血与损失念念不忘，既悲伤又恼怒。

——帕尔默《现代世界史》

材料三 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”

——帕尔默《现代世界史》

（1）材料一中希特勒采取了哪些行动？反映了希特勒怎样的心理变化？指出这些行动对国际格局的影响。（5分）

（2）材料二反映了当时英法等国一种什么思潮？为何出现这一思潮？（4分）

（3）材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关？结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一政策导致的最终后果。（6分）

24．阅读下列材料，回答问题

材料一 我们今天用响亮而又清楚的声音对你们说:血和泪已经流够了,够了!我们无意报仇,我们对你们不怀怨恨?我们和你们一样,是正常的人,是想建造房屋?种植树木?谈情说爱以及与你们一起生活的人?今天,我们正给和平一个机会……

——1993年9月13日以色列总理拉宾在华盛顿的讲话

材料二 苏伊士运河战争发生在1956年，这时冷战已经开始。但这次战争中，美国明确表示不赞成英法以三国用武力解决问题，苏联支持埃及把苏伊士运河收归国有的行动。美苏两国在联合国讨论有关停火和英法以撤军问题时，形成了绝无仅有的合作。

材料三 “我左手持枪，右手拿橄榄枝，巴勒斯坦人追求和平，但请不要逼我用枪。”

——巴勒斯坦国第一任总统阿拉法特

（1）根据材料一回答，拉宾所说的“血和泪”指的是什么？（3分）根据材料二并结合所学

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