初中信息技术科学版八年级上册第三单元第2课《运动奥秘新体验》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

本活动通过Flash软件模拟火箭升空的动画效果,熟悉元件、图层和库面板的制作,并学习补间动画的制作。在本活动中,背景和云朵在舞台上的位置是固定不变的,“火箭”元件本身是逐帧动画,再通过制作补间动画使“火箭”由下而上运动起来。由于运动的相对性,给人一种“火箭”升空的动画效果。

一、 知识与技能

1. 了解元件、图层的概念,并掌握影片剪辑元件的制作方法。 2. 熟悉“库”面板的有关操作。 3. 掌握动作补间动画的制作方法。

二、 过程与方法

1. 体验运动动画作品的制作过程。

2. 理解和掌握补间动画的制作方法,感受动画作品的魅力。

三、 情感态度价值观

1. 培养学生欣赏、分析动画作品和自主学习的能力。

2. 将所学物理知道应用于动画制作,激发起学生探索科学奥秘的兴趣。 

2学情分析

通过活动一的学习,学生对Flash软件有了初步的了解,基本掌握逐帧动画制作方法。本活动就是在上一节课的基础上,进一步学习利用Flash制作补间动画,整个活动内容丰富,安排紧凑,对于接受能力较强、基础较好的学生能够顺利完成,对于基础较薄弱的学生有可能只能完成一半,对于不同层次的学生可采取学生分组探究、小组合作的形式,调动学生的积极性自主完成学习任务。

3重点难点

1. 重点

(1)影片剪辑元件的制作;

(2)补间动画的制作;

2. 难点

(1)元件和图层的理解和使用

(2)对补间动画原理的理解

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】新课导入

一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却时刻都在运动着,这是八年级物理教材中介绍的运动相对性原理。本活动用Flash软件,模拟火箭升空的动画效果,让我们共同探索运动的奥秘。

活动2【活动】一、制作动画背景

运行Flash软件,新建Flash文档,根据动画特点和背景图片的大小设置文档属性。在“背景”图层,添加“蓝天”图像。制作一个“火箭”影片剪辑元件,添加到“火箭”图层,调整位置和大小。“蓝天”和“火箭”图层舞台动画元素效果

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