二年级 第7讲: 小肚皮大道理—初识寓言故事--教师版讲义

发布时间:2020-08-11 11:25:20

7讲:小肚皮大道理-初识寓言故事

龟兔赛跑

有一天,兔子和乌龟比赛跑步,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着,乌龟拼命地爬,不一会儿,兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说很快就能追上乌龟。而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。

这个故事告诉大家:不可轻易小视他人。虚心使人进步,骄傲使人落后,要踏踏实实地做事情,不半途而废,才会取得成功。

1、什么是寓言故事?

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等,古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强,无论人们的文化水准高低,都能在简练明晰的故事中悟出道理。

2、为什么会出现寓言?

寓言大抵是讽刺的,但也是歌颂的。寓言讽刺黑暗,就是歌颂光明;讽刺邪恶,就是歌颂善良;讽刺虚伪,就是歌颂真诚。所以,寓言不仅要深恶痛绝地抨击和揭露伪、恶、丑,而且要热情地赞扬和歌颂真、善、美。寓言作者应该大胆追求、勇敢探索更高的思想境界和艺术境界,创造出崭新的、为人民群众喜爱的寓言。

3、寓言的组成:

首先要有一个通俗简单的故事。

精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。

例如:古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。他的成功之处在于故事的可读性很强,无论你的文化水准高低都能在简练明晰的故事中悟出道理。

其次,一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。

蕴含一个怎样的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节的发展来决定。

例如:教育大家要尊老爱小、热爱劳动、不讲谎话等道理,也可以通过寓言给大家讲一些生活常识,教会大家遵守交通法则,正确使用水、电等。

4、寓言常用的表现手法:

1.想象

太阳和月亮

说远古时代,太阳负责提供白天的光亮,月亮负责提供夜晚的光亮。宇宙间每天都是充满光亮。生灵们认为世界一年四季日日总是充满着光亮,不便于劳作休息,他们吵吵闹闹上告到天庭,请求天帝减去一半的光亮。

天帝便召来月亮与太阳,征求他俩的意见。月亮自告奋勇:“万能的圣主,太阳的光线强,我的光线弱,敬请你保留太阳的光辉,拿走我的光亮。”

天帝听从了月亮的建议,收回了月亮的光亮。同时为了表彰月亮的成人之美,天帝要求太阳在每个月十五前后的夜晚为月亮输送最强的光亮,以使世界永存月亮的美好倩影。

所以直到如今,我们不仅在每个白天可以享受太阳光辉的美好,而且在每个月十五前后的夜晚可以尽情地享美妙的月色。(告诉我们:成全别人,有时也就成全自己。)

2.比喻

刻舟求剑

楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?

(告诉我们:办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理。)

3.拟人

乌龟和鹰

乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。

(告诉我们:那些好高骛远,不切实际的人必将失败。)

4.夸张

夸父追日

相传在黄帝时期,夸父族首领夸父想要把太阳摘下,于是开始逐日,和太阳赛跑,在口渴时喝干了黄河、渭水之后,在奔于大泽路途中渴死,手杖化作桃林,身躯化作夸父山。

(告诉我们:只有重视时间的人,才能获得更多的知识。)

5、寓言的分类

三类:1.寓言故事。例如:《农夫和蛇》《东郭先生和狼》《龟兔赛跑》等。

2.历史故事。例如:《三顾茅庐》《老马识途》《破釜沉舟》等。

3.神话故事。例如:《夸父追日》《女娲补天》《后羿射日》等。

六、常考题型

1. 寓言故事特点的判断题

2. 寓言故事表现手法的判断及作用分析题

3. 开放题

典题探究

笔记(解题要点、技巧、重难点)

一、判断对错。(打“√”或 “×”)

1. 寓言在创作上常常运用的是夸张、拟人等表现手法。(

2. 寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其他事物。( )

答案:1. 2.×

解析:第2小题,寓言故事的主人公可以是人,也可以是动植物。

二、请你读读下面的寓言故事,说说它告诉我们什么道理?

骡子

有匹吃大麦长大的骡子很强壮,每当他跳跃时,总是自言自语说:“我父亲一定是一匹能奔善跑的马,我非常像他。”有一天因为需要,骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后,他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是骡子。

答案:告诉我们:如过遇到好运出了名,也千万不要忘记自己的本性。

课后总结:

题目

总结(错因)

一、寓言与表现手法连连看: 

有“知识”的老鼠 夸张

《西游记》外传 拟人

住在天堂的猴子 比喻

善良之门和罪恶之门 想象

答案:有“知识”的老鼠 夸张

《西游记》外传 拟人

住在天堂的猴子 比喻

善良之门和罪恶之门 想象

解析:从题目上看,《有“知识”的老鼠》明显是把老鼠的一些能力说成了它的知识,所以是拟人;《西游记》外传,是在原来《西游记》的基础上,通过想象和扩展,接着往下写,所以是想象;《住在天堂的猴子》,猴子怎么会在天堂,而且天堂是夸张出来的地方,所以用的是夸张;《善良之门和罪恶之门》,是各有所指,所以是比喻,把什么比喻成了善良之门和罪恶之门。

2、填空。

1. 寓言故事常用的表现手法有( )、( )、( )、( )。

2. 寓言由( )和( )两部分组成。

3. 寓言故事除了讽刺还可以是( )。

答案:1.比喻 拟人 想象 夸张

2.故事 道理

3.歌颂

解析:第3小题,因为寓言大多是讽刺的,但也是歌颂的。寓言讽刺黑暗,就是歌颂光明;讽刺邪恶,就是歌颂善良;讽刺虚伪,就是歌颂真诚。

姓名: 家长签字: 时间:__________

二年级 第7讲: 小肚皮大道理—初识寓言故事--教师版讲义

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