八下课外文言文阅读及答案

一、 好书之人有三病

好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？

1、解释加点的词语。

（1）好书之人有三病（ ） （2）徒为架上观美（ ）

（3）其于没世无闻，均也（ ）

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？

3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病”。

二、 卖柴翁

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。街吏擒以闻，诏黜此宦者，而赐农夫绢十匹，然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏，不听。上初登位，禁之。至大赦，又明禁。

1、解释文中加点词。

(1)才与绢数尺（ ） (2)农夫涕泣（ ）

(3)不取直而归（ ） (4)遂殴宦官（ ）

2、下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至”中的“以”用法相同的一项是：( )

A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之

C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船载以入

3、把下面的句子翻译成现代汉语。

我有父母妻子，待此然后食。

4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？

三、 太宗有骏马

太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。太宗怒养马宫人，将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数word/media/image1.gif其罪云：‘尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也。诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。’公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？”太宗意乃解word/media/image2.gif。又谓房玄龄曰：“皇后庶事相启沃，极有利益尔。”

1、解释下列加点的词语。

（1）无病而暴死（ ） （2）使公以马杀人（ ）

（3）必轻吾国 （ ） （4）公乃释罪 （ ）

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

陛下尝读书见此事，岂忘之邪？

3、本文主要写了一件什么事？

4、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？

四、长者子

昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船方法，若入海漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流处，唱言，当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。

1、解释下列句子中加点词语的含义。

  （1）语众人言（ ）   （2）不能前进至于宝所（ ）

  （3）举船商人没水而死 （ ）

 2、请用简洁的语言叙述故事的主要情节。

3、读了这则故事，联系实际，你悟出了什么道理？

五、勉埋金

天宝中，有书生旅次宋州。时勉少年贫苦，与一书生同店。而不旬日，书生疾作，遂死不救，临绝语勉曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“某之仆使，无知有此者，足下为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉。书生兄弟赍洪州牒来，而累路寻生行止，至宋州，知为主丧事，专诣，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。

1、解释下列加点的词语。

（1） 因出囊金百两遗勉（ ） （2） 而累路寻生行止（ ）

（3） 诘金之所 （ ）

2 、用“ / ”标出下面句子朗读时的停顿处。　　

有 书 生 旅 次 宋 州

3、下列括号的句子是对原文句子的翻译。请指出译文中的不当之处。　　

（1）足下为我毕死事，余金奉之。（您替我办完丧事后，我的钱赠送给你。）

不当之处：

（2）勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。（勉赞同替他办丧事，把剩余的金钱秘密地放在墓穴中和死者一起埋下。）

不当之处：

4、你是怎样看待勉为书生埋金的行为的？请简要谈谈。

六、 罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

1、解释下列句中加点的词。

（1）可质为费 (    )  （2）且屈指曰 (    )      

（3）举家感激(    )

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）向于某处拾一金镯，可质为费。

（2）不忍令人死于非命也。

3、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?

七、 叔敖纳言

叔敖为楚令，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”

1、解释下列句中加点和词。

（1）一国吏民皆来贺(    ) （2）有一老父衣粗衣(     ) 

（3）敬受命 (     )  （4）心益小(    ) 

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?

3、文中那位“老父”对叔敖提出治楚“三策”的容是什么?

4、文中叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。

八、亮食生梅

亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝处求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先生在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）向求，实不敢与（ ） （2）此易知耳（ ）

（3）取蜜渍梅（ ） （4）黄门不服（ ）

2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1） 黄门尝私从汝处求蜜耶？

（2）黄门首服，左右莫不惊悚。

3、说说亮判断老鼠屎是黄门放进去的依据是什么。

4、联系全文，你看出黄门这样做的目的是什么？

九、高渐离

其明年，秦并天下，立号为皇帝。於是秦逐太子丹、荆轲之客，皆亡。高渐离变名姓为人庸保，匿作於宋子。久之，作苦，闻其家堂上客击筑，彷徨不能去。每出言曰：“彼有善有不善。”从者告其主，曰：“彼庸乃知音，窃言是非。”家丈人召使前击筑，一坐称善，赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时，乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。举坐客皆惊，下与抗礼，以为上客。使击筑而歌，客无不流涕而去者。宋子传客之，闻于秦始皇。秦始皇召见，人有识者，乃曰：“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目。使击筑，未尝不称善。稍益近之，高渐离乃以铅置筑中，复进得近，举筑朴秦皇帝，不中。于是遂诛高渐离，终身不复近诸侯之人。

1、解释下列句中加点的词语。

（1）秦并天下（ ） （2）客无不流涕而去者（ ）

2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）乃退，出其装匣中筑与其善衣，更容貌而前。

（2）秦皇帝惜其善击筑，重赦之，乃矐其目。

3、读完全文，你如何看待高渐离行刺秦始皇这件事？

十、王充求学

王充字仲任，会稽上虞人，其先自魏郡元城徙下焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释下列加点词语。

（1）自魏郡元城徙下焉 （ ） （2）充少孤，乡里称孝（ ）

2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）好博览而不守章句。

（2）家贫无书，常游市肆，阅所卖书。

3、本文而言，王充值得我们借鉴的学习方法是什么？（用原文回答）

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