幼儿园集体备课活动记录
发布时间：
永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录(一
时间:2012年3月3１日 /地点:多功能厅 研讨题目
大班健康活动《抛抛接接》 潘
主备教师
莉
(包括教材分析、设计理念及教学策略等
参加人员 孙婵琼、金妙虹、徐淑芬、胡绿依
设计意图综述
大班幼儿平衡能力明显增强,可以用比较复杂得运动技巧进行合作活动。新《纲要》指出:开展丰富多彩得户外游戏与体育活动,培养幼儿参加体育活动得兴趣与习惯,用幼儿感兴趣得方式发展基本动作,提高动作得协调性、灵活性。因此我设计本次活动,幼儿通过尝试不同得抛接方法,体验游戏带来得快乐,并且锻炼手眼协调能力,而且还使幼儿在自主游戏得过程中,充分感知不同质量物体得下落速度、重量以及下落距离与时间得关系,渗透进了科学领域得知识,使幼儿在游戏得过程中自主探索,产生兴趣。
活动 １、感知不同质量物体得下落速度、重量以及下落距离与时间得关系。 目标
2。锻炼幼儿得手眼协调能力。
教具准备
设计流程
您抛我接 → 抛球入网 → 为什么会这样
1、1、各种各样得球:皮球、纸球、气球、报纸等。
2、２、接球用得“网":大报纸(三人一份
第一次活动设计:
1、您抛我接、
-—幼儿两两结伴玩抛接游戏。
——用各种球进行抛接,感知不同质量得物体会有 不同得下落速度。
——幼儿继续抛接,可以变换两人之间得距离。 2。抛接入网。
——幼儿三人一组、一人抛球,两人共同撑开一张 大报纸,做持网状。
—-抛球者向上、向前抛球,使球准确落入网中。 ——持网者要尽力撑开,使报纸绷平,并协调配合, 尽力使球落入网中。
集体备课研讨记录:
1、孙婵琼:本次活动既然以健康领域为主,那么在活动目标就应该体现出健康活动得目标,该活动目标似乎主旨在科学领域上,偏离了活动得大方向,因此在教学目标上还应多加体现健康领域得内容,如掌握抛接球得方法,并大胆尝试不同得抛接球方法等。
2、金妙虹:活动导入建议不要马上让幼儿开展抛接球游戏,体育活动前应让幼儿 ——抛接过程中,引导幼儿观察、体验哪一种球落 做一下适当得热身运动,比 到网中得“力量”大,哪一种“力量”小。同 一种球,抛得高与抛得低得情形下,落入网中 得“力量”有什么区别。 3。为什么会这样？
—-引导幼儿说说活动中得观察、体验结果。 ——重得球落得快,落在网(报纸上得“力量” 大;轻得球落得慢,落在网上得“力量”小。 同样得球,落下来得时间长;抛得低,落下来 得时间短。
如播放一段欢快得音乐,做一下球操等、
３。徐淑芬 