四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校八年级语文下册5《再塑生命》教案新人教版
发布时间：2023-02-01 00:41:38
四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校八年级语文下册5《再塑生命》教案新人教版《再塑生命》课题设计时间《再塑生命》实施时间课型日期阅读教学课21.梳理再塑生命的历程。教学重点2.体会并能分析出海伦成功的因素。体会海伦对生命的积极态度。1.知识与能力：了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。教学目标2.过程与方法：阅读及重点语句分析法。3.情感态度与价值观：体会作者对生命的积极态度以及作者对莎莉文老师的敬爱。一、考点分析与训练题考点分析记叙文阅读：1、概括事例。2、分析人物形象。3、品味语言，体会其表达作用。课堂阅读检测题：1.阅读课文，概括本文记叙的主要事件。（（1）老师教我认识具体事物。（2）老师让我了解大自然。（3）老师引导我理解爱。）2.迅速浏览课文在文中找出能体现海伦心理的句子。（（1）生命原貌：（像大雾中的航船）（2）再塑生命的起始：（与莎莉文老师的相识）（3）再塑生命的发配套习题展：（认识具体事物、了解大自然）（4）再塑生命成功的印证：生命中拥有了（爱））3、为什么海伦称莎莉文老师为“再塑生命”的人？4、爱并不是一个具体的可视可触的事物，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。课文第三部分师生的回答中，有几个探讨什么爱的句子，找出来并说说它们的含义，也可以模仿着写几句话。课后作业：指导丛书14页1-5题。二、教学辅助手段媒体1/3
四川省成都市蒲江县朝阳湖镇九年制学校八年级语文下册5《再塑生命》教案新人教版再塑生命三、板书设计四活动元设计活动主题教师活动设计1、讲诉2005年春晚《千手观音》 