高校图书馆对大学生实施渗透德育教育

作者：张茜

来源：《当代旅游（下旬）》2018年第01期

        摘要：德育是高校素质教育体系中不可缺少的有机组成部分，它是高校实现培养“四有”新人教育目标的重要保证，每一所大学都把德育教育放在相当重要的位置。 高校图书馆具有德育教育的功能，在大学生德育教育中具有其它部门所没有的独特优势，本文论述了高校图书馆对在校大学生实施渗透德育教育之理念。

        关键词：高校图书馆；德育教育；渗透

        一、高校图书馆在大学生德育教育中的作用

        高等学校图书馆是高校的一个不可缺少的组成部分，与普通的公共图书馆不同，高校图书馆的读者是高级教育者和受教育者，这决定了高校图书馆在文献资源建设和读者服务方面的特殊性在文献资源建设方面，高校图书馆除了要尽可能收集人类科技文献精华之外，还要集中收集那些代表人类先进思想精华、对大学生思想成长至关重要的文献，在读者服务方面，高校图书馆首先应当给予读者以人文关怀，创造一种知识殿堂应有的气氛，其次是使用各种先进技术手段推动知识交流，使图书馆真正成为大学生的第二课堂。

        二、高校图书馆在大学生德育教育中的策略

        （一）提高馆员素质

        在知识经济时代，馆员是高校图书馆服务质量的决定性因素。无论是文献资源建设，还是文献检索参考咨询等工作，以及宣传、导读和读者活动组织等工作，都对馆员的素质提出了较高的要求。因此，馆员应具备良好的思想素质和科学文化素质。馆员的思想素质的核心在于热爱国家、热爱知识、热爱读者。大学生在有爱心、有热心的馆员的服务中可以感到知识使者的温暖，进而激发起他们学习和向上的。当代图书馆员应当成为知识领航者，这就要求馆员对人类知识资源体系有所了解，掌握现代信息检索技术，掌握至少一门专业知识，要对读者阅读规律有所了解，能够有针对性地向大学生介绍代表先进文化的优秀的文献。我国高校图书馆员队伍质量在改革开放30多年来有了很大提高，一大批专科生、本科生甚至研究生充实到图书馆馆员队伍中来，新的服务理念、服务技术不断被应用，图书馆的服务水平在逐步上升.但同时也应当清醒地看到，在我国高校图书馆中服务态度生冷现象仍普遍存在，相当一部分图书馆员还不能胜任信息时代知识领航员的角色，这不仅影响了图书馆功能的实现，而且影响了高校的德育氛围。因此，提高图书馆员的思想、业务素质是当前加强大学生德育教育的现实需要。

高校图书馆对大学生实施渗透德育教育