中考英语复习计划(打印版)

发布时间：2023-01-02 03:18:01


中考英语复习计划
中考英语复习是九年级英语教学工作重中之重，复习的好坏直接关系到学生的中考成绩。为了努力提高全体九年级学生整体英语成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考英语中取得最好成绩，根据我校九年级学生英语素质和教学实际情况，依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，结合复习资料，特制定中考英语复习计划，从而有效地帮助学生进行中考英语复习。
从中考试题来看，试题容量大，覆盖面广，题型类型多，对学生应试的要求越来越高，对知识点的考查越来越灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对灵活运用知识的能力的考查。我们九年级英语组的全体老师经过讨论，决定采用“三轮复习法”来进行中考英语复习。即是：夯实基础---专题训练---中考模拟。只有做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。把平时训练与中考模拟考试结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。
一、中考英语复习目标
1、 掌握基本的词汇知识。词汇总复习主要分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基本词汇知识，又要具有运用词汇的基本能力，用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词。
2、体会英语语法的实际应用。语法的复习要兼顾句法和词法。在掌握句法的基础上，分析理解词法。注意理清语法知识脉络，使之系统化。归纳语法规则，指导语言实践，提高理解语法概念和规则的能力以及运用规则的能力。
3、正确使用交际用语。在复习中，要能运用初中阶段每个话题下的基本交际用语进行简单的交际。
4、注重阅读能力的培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含的意思等。
5、抓好口语听力训练。安排一定的时间进行强化性口语听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提高学生的听力口语水平。

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6、强化书面表达能力的培养。通过背诵典型的范文，大量的英文写作训练和指导，不断提高学生组织文章的能力，运用已学词汇进行写作的能力。
二、中考英语“三轮复习法”具体情况 (一第一轮复习（4.1—4.25）
1、知识要求：①把握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。②认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。
2、本轮复习重在疏通教材，兼顾语法分类复习,以教材为本，回顾基础知识，并配以相应的练习加以巩固基础知识。这一阶段主要是让学生按教材内容顺序，全面回顾译林版初中英语七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册共六册课本上的基础单词、短语、句型、语法等基础知识点，以知识点扫描为主夯实基础，分单元、分话题让学生总结笔记，教师帮助学生系统归纳常考、常错、常用的考点，将教材中的重要的知识点条理化、系统化。本着温故而知新的原则，主要是按教材顺序归纳语言知识点，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，同时注重单词的构成、词性变化到短语的区分辨别、至常用句型的变化规律和主要语法等知识，并通过相应的配套练习帮助学生巩固提高。
3、在复习基础词汇的时候，我们每天要求学生默写一定量的重点单词。根据读音、拼写、同义词、反义词、同音词、形近词等对单词分别整理总结，区别异同，减少使用错误。同时我们还按照词类对单词进行整理，拓展，建立词形与词义之间的联系，熟悉单词的用法。
(二第二轮复习（4.26—5.20）
1、进行专项题型的复习,强化阅读训练、任务型阅读训练和写作训练。本轮复习主要是专项复习，进行专题讲解与训练，包含两大块内容，即中学英语学习的所有语法项目和中考题型的针对性训练。

2、根据中考考纲中要求掌握的语法项目，对初中所学的语法知识进行有针对性地系统复习，使学生从零散的语法知识过度到系统的归纳和掌握上，使语法
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中考英语复习计划(打印版)

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