神木市第十幼儿园2019-2020年度

第一学期小班教研组计划

秋风送爽，新学期又开始了，而且迎来了一批新鲜血液。全园教师的观念与行为在不断的转化，遵循着“德为先，爱为本”的办园理念”，以开放的心态，饱满的热情，努力把幼儿园建设成为孩子喜欢、家长满意、社会信赖的幼儿园。

　　一、本年级组教师情况分析

这学期我们小班教研组共有3个班级，每班配备四位教师、每班平均36名幼儿，我们小班教研组共有组员12名,其中有两名刚毕业的幼儿新教师，一名怀孕教师，一名未满三年的教师，六名三年以上的骨干教师，还有两名老教师她们在日常的教育教学工作对我们组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围。

　　这学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手：如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力；更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

　　二、教研具体计划

（一）教研目标

　　1.帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。

　　2.依据园务工作计划及《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,结合现状与需要，积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高。

　　3.营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。

　　4.积极参与幼儿园新课题的研究，鼓励组员积极参与教研活动的研讨和教育教学实践活动。

　　5.通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等途径,树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

　　6.推进小班幼儿一日活动的扎实开展。

　　7.探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　（二）教研重点

　　1.认真开展集体备课，分析教材，积极讨论教育教学中的问题，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。

　　2.组织教师每周二、四开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

　　3.组织教师开展读书活动和观摩优秀教育活动视频，要求教师本学期至少读一本与专业相关的书籍，并利用业务学习的时间互相交流学习心得以及进行优秀教育案列的分享。

　　4.增强老师们理论知识学习意识, 参加论文、随笔、案例评选或投稿，多在业务上出成果。

　　5.进行师徒结对帮扶活动，鼓励新老师学习说课,愿意向其他教师公开观摩活动,完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。

　　（三）主要内容及措施

　　1.抓好《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》的学习，提高教师素质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际,制定教育计划和组织教学活动。

　　2.学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动、 为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教学反思。

　　3.针对小班实际情况，帮助青年教师更好地做好开学初幼儿和家长的来园、离园接待工作。加强教师与家长间的沟通，保证教育、教学、研究的一致性。

　　4.通过以老带新、教师相互听课等,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。

　　5.积极组织参加园、区各项学习、培训活动，并与其它园所合作进行园际交流活动。

6.鼓励段内教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”,互相学习。

7.结对共建形式开展互助活动，发挥骨干教师优势资源。

8.开展多种形式的教研活动，让教研融会贯通到每位老师。如：一课三研、同课异构、视频学习式、经验交流式、教学比武式、园际交流法等等。团结组员，发挥组员力量，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

　　9.根据我园特色课程《分享阅读》和《通向数学》,定时、定点地开展专家培训和骨干示范，将我园的特色落实到每位教师。

　　四、每月具体安排

　　八月份：

　　1. 制定、完成各项工作计划，进行集体备课，完成手头工作。。

2. 明确本学期教研组工作重点。

3.认真做好新生以及家长的来园接待和离园活动。

4. 教师业务测试。

5. 推普周活动“普通话七十华诞，规范字书写爱国情怀”。

九月份：

　　1. 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》中的小班幼儿的年龄特点和教育目标。

　　2.结合“教师节”、“中秋节”、，引导幼儿初步理解这两个概念，为幼儿创设民俗文化的氛围，共享节日的快乐。

　　3.随时准备迎接推门听课。

　　4.围绕主题《嗨，你好》，创设主题背景下的学习活动环境。

5.师徒结对帮扶活动、专家培训指导。

6.骨干教师示范课、新聘教师汇报课。

7.自制体育器械评比。

8.专家指导：通向数学、分享阅读。

　　十月份：

　　1.组织幼儿开展“重阳节”活动。

　　2.围绕主题《从头动到脚》，创设主题背景下的学习活动环境。

　　3.各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。

　　4.一人一课活动、视频学习活动。

　　5.教师业务测试。

　　十一月份：

　　1.开展本月主题《颜色蹦蹦跳》《动物朋友》以及环境的创设。

2.园际交流活动。

3.结对帮扶、园际交流。

　　十二月份：

　　1.开展迎新年活动。

　　2.开展本月主题《大大和小小》以及环境、区域的创设。

　　3.一课多研活动。

　　4.教师业务测试。

　　一月份：

　　1.各班撰写幼儿评语。

　　2.各类笔记检查。

　　3.幼儿测评。

　　4.做好学期结束资料的收集、整理工作。

　　5.做好幼儿成绩单的发放工作。

小班组备课具体安排表

小班组教研具体安排表

第一学期小班教研组计划(1)