2020学年第一学期七年级期末联考试卷

语 文

（满分100分，考试时间100分钟）

亲爱的同学，当你拿到这份试卷时，这学期的学习已进入尾声。俗话说，一份耕耘，一份收获。有平时的努力，就会有期终的好成绩。如果这份试卷能取得好成绩，这是对你最好的回报；如果做得不理想，别泄气，事后检查一下自己的学习方法和学习态度，下学期重新开始。好了，马上进入测试，祝你好运！

一、书写（2分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（27分）

1.阅读下段文字，根据拼音写汉字。（4分）

春日的秧苗（1）yùn_____育着农人的希望。收获的季节，丰收的人家踏实地享受着秋日的（2）kuì_____赠，闲聊着春夏那些辛勤的细枝末节，唇齿开合间透着一种（3）qiè_____意。而倦懒耕耘的人们则黯然神伤地敲打着生锈的犁耙，面对歉收，懊悔那些（4）huāng_____废的岁月。看来，在拥有希望的同时，还要努力地付出汗水。

（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）__________

2.古诗文名句填空。（8分）

诗意生活，我们享受视觉的盛宴：“水何澹澹，（1）_________________。”是波涛激荡，海岛耸立的海洋之景。“回乐峰前沙似雪，（2）_________________。”是大漠似雪，月华如霜的边城夜色。“（3）_________________，影入平羌江水流”是如水般空明澄澈的月光之景。“（4）_________________，铁马冰河入梦来”是风雨飘摇，深沉悲壮的梦中幻景。

诗意生活，我们感受古人的情怀：“我寄愁心与明月，（5）_________________。”是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寄托的念友之情。“正是江南好风景，（6）_________________。”是年老病弱的杜甫在《江南逢李龟年》中表达与故人重逢的复杂情感。孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是“（7）_________________，（8）_________________。”

3.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）不亦说乎___________ （2）相委而去___________

（3）非淡泊无以明志___________ （4）闻之于宋君___________

4.中国是礼仪之邦，来往称呼接洽往往使用敬辞和谦辞。下面的词语中既有敬辞，又有谦辞，请你分类，将相应的序号填入其中。（3分）

①家父 ②贤弟 ③令爱 ④寒舍 ⑤不吝赐教 ⑥蓬荜生辉

敬辞：____________________ 谦辞：____________________

5.名著阅读（8分）

（1）下面是三件武器或宝贝均来自《西游记》，请分别写出它们的名称。（3分）

①巨齿铸来如龙爪，渗金妆就似虎形。若逢对敌寒风洒，但遇相持火焰生。能替唐僧消障碍，西天路上捉妖精。轮动烟霞遮日月，使起昏云暗斗星。筑倒泰山老虎怕，掀翻大海老龙惊。饶你这妖有手段，一钯九个血窟窿！”

②太上老君在八卦炉煅炼而成，甚是厉害，晃一晃，出火。晃两晃，生烟。晃三晃，飞沙走石。

③千般巧妙明珠坠，万样稀奇佛宝攒。上下龙须铺彩绮，兜罗四面锦沿边。体挂魍魉从此灭，身披魑魅入黄泉。托化天仙亲手制，不是真僧不敢穿。

①__________ ②__________ ③__________

（2）第三件宝贝被盗，悟空向观音讨要这件宝贝。但是观音却批评悟空“说话无状”，请结合这一章回内容说一说观音这样说的原因。（3分）

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（3）下面是《白洋淀纪事》、《湘行散记》、《猎人笔记》的一句话书评，请你仿照示例任选一篇结合阅读感受，解释其含义。（2分）

示例：《朝花夕拾》——温馨的回忆和理性的批判

鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历，笔法细腻，饱含深情。在对往事深情的回忆中，时不时插入“杂文笔法”，夹杂着有趣的议论和犀利的批判，显示鲁迅先生清醒而丰富的内心世界。

①《白洋淀纪事》—— 宏大革命历史的诗情画意

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②《湘行散记》—— 一条充满爱的河流

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③《猎人笔记》—— 俄罗斯风情画卷

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三、现代文阅读（23分）

（一）皇帝的新装（节选）

（丹麦）安徒生

①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!”

②皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”

③“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。

④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

⑥“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服！”

⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

⑧“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮□他上衣下面的后裙是多么美丽□这件衣服真合他的身材□”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑪“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

⑫“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

⑬“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

⑭“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

（二）地窖

（法）塞斯勃隆

①国王陛下颁布了一道诏令，宣称他将每月一次亲临一个臣民的家，并在那里进餐。

②朝廷的反对派就立刻散布舆论，说这种做法是“收买人心”。国王无论干什么，反对派准会发表点攻击性的评论，把国王贬得一钱不值，什么“好大喜功”啊，“怯懦无能”啊，等等，不一而足，向来如此。这回，国王去臣民家里进餐一事，他们只报以耸耸肩膀，鄙夷地斥之为“收买人心”。

③哪知，这次他们可错怪了国王。因为国王的这项决定，看来事体不大，却有深刻的用意。国王向来研究历史，深知曾有许多王朝由于不懂得跟人民保持接触的重要性，不察民情，进而失掉民望，最后归于灭亡。而国王本人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁，而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫，却比王宫的高墙更加难以逾越。而今国王就是想打破这种局面，方法虽然天真一些，却是体面的。

④总之，陛下的主意已定：每月都要到他治下的百姓家里进餐一次。内阁的好几位大臣为此很不高兴，警察总长尤为惶恐。他对付街头群众集会、防范爆炸暗杀事件之类是装备有余的，而对付一家一户、日常生活诸环节的问题，例如菜里放毒等，却毫无经验。其他大臣害怕的却是另一回事：过去，他们是国王得到消息的唯一来源，现在如果陛下忽然发现大臣们自己原来一无所知，而他们却一直在谎称民意，那可如何是好！那些高官显贵、朝廷的在野派、新闻界、各种工会无不声称自己是代表民意的，可是当人民真有机会开口说话的时候，他们又惊恐万状。谢天谢地! 好在老百姓早已丧失了讲话的可能，甚至失掉了讲话的兴趣，可是谁又能保证在家庭场合的饭桌上……

⑤国王陛下对受到的款待和吃的饭菜都非常满意。在豪华的王宫里，有一道菜是国王不好意思点的，那就是布纪侬风味牛肉。但是这个普通的家庭主妇怎么就偏偏猜到了国王想吃这个菜呢？她又怎么知道国王一直盼着能大杯痛饮都兰纳的葡萄酒？

⑥国王陛下询问了五个孩子的情况：名字叫什么，学习怎么样，身体有没有病等，然后，他很不自然地笑笑，试探着说道：“咱们来谈点儿政治吧！”

⑦“谈这个有什么用，”孩子们的父亲说道，“俺倒不是恭维您，我们在这玩艺儿上想的跟您一样。俺常叨咕——不信您问孩子的妈，俺说，俺要是个当官儿的，想办的事也不是别的，就是现在他们办的那些。”他的妻子表示同意，但又有点难为情地补充说：最好能改动一下学校放假的日期。

⑧国王听了大为高兴，说：“这正是最近教育大臣向我提出的建议。年轻人，你们呢？没有什么不顺心的事要说一说吗？——太太，能不能给我再来点儿布纪侬牛肉？”

⑨“要说的事倒没有，”大孩子的话音渐渐平稳起来，“但是关于服兵役，我有个请求。”

⑩他所提的问题，同样是在内阁会议上有人提出过的。这时候，孩子们的胆子越来越大了，每个人都提了一条建议，每条建议都是同样年龄的孩子所感兴趣的改革，而且这些建议几乎全都是在朝里议而未决的问题，其中有几个，恰恰是国王本人在内阁会议上一直持反对意见的。这时，他嘴里不说，心里暗记着，准备予以重新考虑。这是个好心眼儿的国王。

⑪半夜十一点，国王和老百姓分别了，彼此都感到十分满意。一直在简陋的屋门外，焦急地等候着的三位大臣和警察总长从国王的脸上看出了这一点。

⑫一位大臣说，“我们冒昧地给这户人家带来了一些礼品，请陛下俯允！”“这个主意不错，”国王说，“如果以我本人的名义来送，倒可能引起误解。明天见吧，先生们，我真的非常高兴！”

⑬四位大臣向国王行礼告别，然后他们进了屋，向出场的七个演员付了预定的酬金。正当他们要离开的时候，忽然听到脚底下似乎有些什么响动。

⑭“哎呀，”警察总长大声喊叫，“我差点儿把他们忘了（原来，三个半钟头以来，这所房子真正的主人一家一直被关在地窖里，悄悄地呆着，感到时间太漫长了）。我希望还能剩下点儿布纪侬牛肉给他们……”

（选自《微型小说鉴赏辞典》，蔡若明译，有删节）

【情节探究】（7分）

6.迎新晚会将至，某班同学准备把《皇帝的新装》改编成课本剧，他们请教老师，老师告诉他们两点改编的技巧：

发挥想象，扩充以下剧本中的人物神情（词语）、语言和心理。（3分）

7.下列对《地窖》这篇小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是 （ ）（ ）(4分)

A．国王计划每月到百姓家进餐一次，是希望借此接触人民，消除与臣民间的隔阂。

B．在进餐过程中，主人家提出的种种建议恰巧是国王先前内心赞同并且希望付诸实践的。

C．“地窖”既指房屋主人家地底下的一个地下室或地洞，也隐喻底层老百姓的真实生活被官员们所掩盖、国王受到了蒙蔽的事实。

D．国王担心被反对派斥为“收买人心”，不愿以个人名义送礼物给款待自己的这户人家。

E. 小说中人物对话语言得体，符合各自身份。“布纪侬风味牛肉”多次出现，起到了线索作用。

【语言揣摩】

8.揣摩下列语句，回答问题。（4分）

（1）而国王本人，自从登基以来，已觉察到显赫的王权在他跟臣民之间正在垒起一堵无形的墙壁，而且越垒越高，根本用不着设岗戍卫，却比王宫的高墙更加难以逾越。（从修辞的角度说说表达效果。）（2分）

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（2）读下面这句话，下列两种版本的标点符号，你建议使用哪种？为什么？（2分）

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【人物对比】（4分）

9.两篇文章中的皇帝一样是受骗，但“皇帝（国王）”这一人物的主要特点却不同，请分别加以概括。（4分）

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【写法举例】（8分）

10.《地窖》这篇小说构思巧妙，作者善于设置伏笔。对此，小文和小涵展开以下讨论。请你补全对话。（4分）

小文：这篇小说阅读到最后，我才发现那户人家不是原来的那户了，真是出乎意料啊！

小涵：其实我早就发现了，作者在前面就已经告诉我们了。

小文：在哪里呢？

小涵：如第⑤段中这个普通的家庭主妇竟然能猜到了国王想吃布纪侬风味牛肉，也让国王喝上了都兰纳的葡萄酒，这也太巧了吧！国王的喜好一定是国王身边的大臣透露的。

小文：听你这么一说，我也发现了，如（1）___________________________________________.

小涵：你说得很对。这些巧合就是伏笔。伏笔设置的作用可不小哩，有以下几点：（2）______________________________________________________________________________.

小文：原来如此，难怪这篇小说读来如此有味道！

11.两篇文章在情节结构上都采取对比来增强讽刺效果，请分别举一例谈一谈。（4分）

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四、古诗文阅读（18分）

（一）（13分）

【甲】狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】当止不止者戒

有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故①嵌空而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。

樵者窘迫，见旁一小窦②，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷③，死矣。

此事亦足为当止不止之戒也。

（选自纪昀《阅微草堂笔记》）

【注】①故：通“固”，本来。②窦：孔穴。 ③不食顷：不到一顿饭工夫。

12、解释下列加点的词。（4分）

（1）顾野有麦场_________ （2）禽兽之变诈几何哉_________

（3）不意蜿蜒数步_________ （4）遂蛇行而入_________

13、下列各句与例句中的“以”用法和意思相同的一项是（ ）（2分）

例句：两穴并聚柴以焚之

A.屠惧，投以骨。 B.以刀劈狼首。

C.意将隧入以攻其后也。 D.温故而知新，可以为师矣。

14、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）狼不敢前，眈眈相向。

______________________________________________________________________________.

（2）而虎必欲搏樵者，努力强入。

______________________________________________________________________________.

15.【甲】文中的狼和【乙】文中的虎共同的特点是__________.（1分）【甲】【乙】两文都以议论结尾，请你根据阅读体验，谈谈对【乙】文中“此事亦足为当止不止之戒也”的理解（2分）

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（二）秋日行村路（5分）

【宋】乐雷发

儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。

【注释】 ①社肉：祭土地神的肉。

16.诗的一、二两句写出了乡村___________、___________、___________的特点（3分）

17.“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”中的“伴”字用得妙，请作具体赏析（2分）

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五、作文(30分)

18.生活是块七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞…….此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要         ”为题，写一篇文章。

提示与要求：

1．在题目横线上填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

2．除诗歌外，文体不限，字数不少于500字。

3．文中不要出现真实的人名、班名。

2020学年第一学期七年级语文学科期末联考试卷

评分标准

二、积累运用（27分）

1.孕 馈 惬 荒

2.（1）山岛竦峙 （2）受降城外月如霜 （3）峨眉山月半轮秋

（4）随君直到夜郎西 （5）夜阑卧听风吹雨 （6）落花时节又逢君

（7）不义而富且贵 （8）于我如浮云

3.（1）通“悦”，愉快 （2）舍弃 （3）明确，坚定 （4）使知道

4.敬辞：②③⑥ 谦辞：①④⑤

5.（1）①九齿钉耙 ②紫金铃 ③锦斓袈裟

（2）悟空向长老炫耀袈裟，长老起贪心，想将袈裟占为己有，便命众僧纵火，想要烧死唐僧师徒。没想到悟空借来避火罩，保住师父，又吹起神风，将观音院烧成一片瓦。长老因羞愧自焚而死，袈裟也被黑熊怪趁火打劫而去。这一劫难是孙悟空不听唐僧劝诫，冲动行事的结果，悟空反而还向观音讨要袈裟，因此观音说悟空“说话无状”。

（3）示例：①《白洋淀纪事》： 作者孙犁以诗歌的情怀，以散文的笔调，描写了华北平原上不灭的抗日烽火，以及人们因对和平和幸福的渴望所激发出的人性之光。

②《湘行散记》：沈从文在湘西时，一路行船，以书信解思妻之情，也记录了两岸的湘西风情，表达了他对妻子、对故乡、对生活的爱。

③《猎人笔记》：屠格涅夫用平淡随和的笔调再现了19世纪俄国绝美的田园风光，真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然景色中，发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。展现了人民对美好生活的追求和向往。

三、现代文阅读（23分）

6.（1）①示例：“惊恐”或“不知所措” （1分） ②示例：“不不不，陛下，您一定听错了，他们是在夸您的衣服美得像鸟儿的羽毛。” （1分）

③示例：“我一定要把这游行大典举行完毕！向我的臣民们展示我的智慧与称职。”（1分）

7.B、E (4分)

8.（1）运用比喻和对比的修辞，将国王与臣民间的隔阂比作无形的墙壁，并与王宫的高墙对比，（1分）突出国王与臣民间的隔阂之深，为下文国王去臣民家进餐做铺垫，推动情节发展。（1分）

（2）A：使用感叹号，与前面的感叹号连用，构成反复，（1分）强调所有民众的惊讶赞叹，也讽刺了所有人的虚荣，体现童话夸张手法。（1分）

B：使用省略号，可以表示“语音的延长”，（1分）表达出所有民众的惊讶赞叹的时间长，增加讽刺效果。（1分）

或可以表示“意在言外”，（1分）表达出这些民众心口不一、虚荣的一面。引发读者思考。（1分）

9.《皇帝的新装》：昏庸无能、穷奢极欲、愚蠢虚伪、自欺欺人。（2分）

《地窖》：勤政爱民，求真务实，尊重民意（善于听取意见）；想深入民间了解民意可最终仍不免被蒙蔽欺骗。（意思对即可）（2分）

10.（1）示例一：那一家人在餐桌上讨论的许多话题“几乎全都是在朝里议而未决的问题”。

示例二：孩子的父亲提出“改动一下学校放假的日期”，正是最近教育大臣向国王提出的建议。（1分）

（2）作用：①为后文揭示他们是演员埋下伏笔。（1分）②使故事情节合情合理。（1分）③反映出国王被欺骗的事实，暗示小说主题。（1分）

11.《皇帝的新装》：将皇帝、大臣和民众们虚伪愚蠢和自欺欺人的行为与有着天真烂漫童心、无私无畏的孩子敢于说真话的行为对比（也可以写形象对比），揭露讽刺了统治者的专横愚昧，人民的互不信任、彼此猜疑。讽刺意味十分强烈。（2分）

《地窖》：以国王的求真务实与大臣的欺上瞒下形成对比，以丧失话语权的弱小百姓与强力控制话语权的权势阶层形成对比，讽刺了欺上压下、弄虚作假的官员。这些对比造成了巨大的反差，增强了讽刺效果，能更好地表现小说主题。（2分）

四、古诗文阅读（18分）

（一）（13分）

12.（4分）（1）看 （2）巧变诡诈 （3）想到 （4）像蛇一样爬行

13.C （2分）

14.（1）狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。（2分）

（2）但是老虎一定要想捉住打柴的人，就奋力勉强前进。（2分）

15.贪婪（1分）

16.这件事足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了，就如那只老虎，明明空穴难以容身，还非要再往里去以捕食樵夫，最后樵夫脱身，它倒把命丢掉了。作者借文中老虎告诫人们不能贪婪，该停止时就要停止，否则也会落得选文中老虎的下场。（内容结合1分，分析1分）

（二）（5分）

16.景色优美、自由淳朴、生活富足（3分）

17.“伴”，运用拟人的手法，用红蜻蜓与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里，表达了诗人对自由、闲适、和谐田园生活的向往。（2分）

五、作文（30分）

18.按照中考作文评分标准评分。

浙江省宁波市海曙区2020学年第一学期七年级语文学科期末联考试卷（含答案）