儿童暑期疫情防控小知识_常识教育

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儿童暑期疫情防控小知识_常识教育
1.家庭日常如何做好预防
1、避免去疾病正在流行的地区。
2、减少到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
3、不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场，禽、肉、蛋要充分煮熟后食用。
4、居室保持清洁，勤开窗，经常通风。
5、随时保持手卫生。减少接触公共场所的公用物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂嘴之后、饭前便后，用洗手液或肥皂，流动水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口、鼻、眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住鼻。
6、外出佩戴口罩。外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴医用外科口罩或N95口罩。
7、保持良好卫生和健康习惯，家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾桶内。注意营养，适度运动。
8、主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。家中有小孩的，要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。


9、家庭备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。 2.儿童防护要点
1、尽量减少外出，外出时要去空旷、通风、人少的区域活动，回家后要及时更换衣物并洗手。
2、家长应有效看护，做好儿童手卫生，避免儿童用不清洁的手摸口、鼻、眼，尤其避免幼儿舔物品。
3、儿童一定要佩戴儿童专用口罩，年龄极小的婴幼儿不能戴口罩。 4、对于低龄儿童，看护人要戴口罩，不要对着孩子打喷嚏、咳嗽，不跟孩子共用餐具，喂食时不用嘴吹食物，也不要嚼过后喂给孩子。 3.儿童暑期疫情防控小知识 1.佩戴儿童口罩
孩子出门前，请一定帮助孩子正确佩戴儿童专用的一次性口罩，并确保口鼻处无缝隙。如果小宝宝不配合，请安抚好宝宝情绪再行佩戴。出门后也要随时检查宝宝的口罩是否留有缝隙，调整时不要直接碰触口罩外围。
2.不要聚堆玩耍
孩子出门后，尽量在空旷、人烟稀少的地方玩耍，尽量不要和其他小朋友聚在一起玩，见面时应保持1米的距离。在外面的时间也不宜过长，20~30分钟为佳。 3.不要触摸公共设施
以往孩子出门喜欢在小区内的健身器材、滑滑梯等公共设施上玩耍，这个时候建议家长们告诫孩子不要随意触摸，因为在外面不能随时洗手和

消毒，小孩子有时喜欢揉眼睛或者吃手，就有可能将病毒带入体内。 4.不去室内场所
家长们平时喜欢带孩子去逛超市和商场，但是在疫情尚未结束前，尽量不要带孩子进入相对密闭的场所，室内场所空气不流通，人员相对密集，会大大增加感染风险。 5.勤洗手
出门在外，如果有条件就给孩子洗手或者用75%的酒精擦拭手部，回到家中尽量将口罩和外衣挂在干燥通风的地方进行晾晒，并帮助孩子用洗手液进行洗手。
6.疫情期间，要呵护好孩子的小心灵
虽然目前疫情形势已得到有效控制，但是仍不能放松警惕，随着企业复工，大量外来人员回流，仍然会带来很多不确定因素，在这个关键时刻，一定不能让之前的所有努力付之东流。 4.让疫情防控成为儿童的科普课堂
要以疫情防控知识作为儿童科普课堂的切入点。新冠疫情之“危”恰是儿童科普之“机”。疫情之下，没有谁能独善其身，少年儿童也是*者，他们的寒假延长了，基本也宅在家里了，外出到公众场所也带起了口罩、接收着体温检测......作为亲历者，普及新冠疫情病毒结构、传播途径、入侵人体细胞机理、科学防控措施等，既能激少年儿童的学习兴趣，更能让他们长知识、养习惯，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围。 要以生命健康教育作为儿童科普课堂的延伸线。新冠疫情知识的普及只是个引子，要找准交叉点，形成连接线，把科普知识延伸到密切相关的

公共卫生、健康安全相关的生命知识教育。新冠肺炎症状之一是发烧发热，而普通的发烧发热也是孩子常见疾病，通过阐述清楚二者之间的区别，帮助少年儿童了解掌握发热发烧的病理机制、预防方法和治疗手段等，从而正确认识常见疾病，树立正确生活方式。无独有偶，学校复学复课前，学生在家以线上的形式学习，普及爱眼用眼科学知识刻不容缓，国家卫健委及时发布《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》可谓恰逢其时，通过科学普及，有效指导儿童预防近视，让他们拥有一个光明的未来。
要以科学综合领域拓宽儿童科普课堂的覆盖面。疫情影响的不仅是生命安全和身体健康本身，还包括生态、经济等领域。因此，做好儿童科普要寻找平行线，通过综合性、跨领域的科学知识普及，帮助孩子形成较为完整的知识面。从生态领域视角考量，无论是SARS、MERS，还是新冠肺炎，源头都指向了带有病毒的野味，人类对自然的傲慢，最终付出了惨痛的代价。科学普及人与自然、人与动物和谐共生关系，帮助孩子树立起正确的生态环境保护观，也应是疫情下科普的内容之一。至于从停工停产经济停摆到复工复产逐步恢复，乃至今年政府工作报告不提经济增速具体目标等，也可以借助本次疫情防控阻击战之机，通过适应儿童理解接受的方式，予以科学普及，帮助拓宽知识面，形成科学的理念认知。
“一个民族是否真正热爱和理解科学，决定了这个民族的竞争力和发展前景。”把灾难当教材，以疫情为契机，绘好儿童科普“点线面”，让祖国花朵沐浴科学阳光，少年强则中国强愿景必将照进现实。


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