衡山星源学校小学部

五年级数学备课组下学期工作计划

一、指导思想

本学期，我们五年级数学备课组将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划，以数学组内工作计划为主，结合组内的特点，教学科研与教学实践相结合的教研方向，以数学新课程标准“以学为主，当堂达标”为基础，认真学习教育教学理论，转变教学观念，改进教学行为，激发学生学习兴趣，培养学生的自主创新意识和实践能力，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

积极完成学校的各项数学教学常规工作，对每次备课组活动和教研活动，我们都要准时参加，充分准备，积极讨论。平时能结合常规考核，大家互相听课、评课，努力提高课堂教学水平。认真备课（教案、反思和错例分析）、批改作业等，力求达到学校的高标准、高要求。

(二)重视集体备课

抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结对比。基本上每天我们都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，一节课中教学的重点、难点的突破，学生的反应及应变对策；还经常拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题。每周星期一第三节课的备课组活动更给了我们充足的时间交流一段时间的教学情况，一方面：每个单元的主备人作为说课者，主动交流自己的备课思考，其他老师在听的同时提出建议并商讨，直到达成共识；另一方面，可根据教研组和教导处的工作安排商讨备课组建设的充实，可专题讨论练习的设计，可交流复习课的模式、体会和复习计划……在讨论中，大家资源共享，难题困难大家一起解决，每个人都会有所获，从一次次思维的碰撞中不断提升！

（三）重视团结互助、高效合作

备课组要做好就必须大家齐心合力，因此我们尤其重视团结互助、高效合作！从开学初的教材计划——分工备课（电子稿）——周周练——各单元的专项练习整理、设计——优秀课例（教案、课件）——复习资源整理共享——综合练习的商讨。每个环节的每个内容，每个细节我们都要经过精心安排和讨论，最终定稿，以至留下的是我们集体智慧的结晶。

（四）重视教研活动、课题研究

组内教师平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。同时也积极撰写教育教学论文、随笔、反思或案例。

组内教师立足岗位，团结协作，求真求实，反思的同时也认识到了一些组内的不足：

1．公开课经老师们评论、修改后，没有再次实践，从而得到进一步的提升！

2．组内教师互听课的次数要提高，更好地提高课堂教学水平。

3．组内教师的基本功还要更扎实，在专业知识和教科研的理论学习、实践上，还要有所提高。

4．新教师要积极向老教师学习，尽快提高自身的专业素养和专业水平。

5．继续加强对学生计算能力的提高，另一方面也要加强对学生对实际应用题的分析和解决能力，对四类十一种应用题逐步渗透，从数量关系的分析入手，进行不断突破。同时也要加强对优秀生思维水平的提高，让他们学有余力时站得更高看得更远走得更远！

6．要加强对学困生的补习力度，使每个学生都得到最好的发展，每个孩子都有所进步。

备课组是个集体，只有团结一致才能发挥其最大的优势和力量！

三、备课安排表

第一单元 观察物体（三） 宾炜

第二单元 因数与倍数 汪焕琼

第三单元 长方体和正方体 魏邵军

第四单元 分数的意义和性质 刘丽君

第五单元 图形的运动（三） 刘思敏

第六单元 分数的加法和减法 刘兰华

第七单元 折线统计图 刘思敏

第八单元 数学广角 —找次品 易兰华

第九单元 总复习 备课组全体成员

2016年2月22日

五年级数学备课组下学期工作计划