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发布时间：2024-03-27 18:00:08

人教版（PEP）四年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《2022新英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的。二、学情分析：教学对象为四年级(2班的学生。他们大部分已经接触了一年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师三、教材分析：人教版（PEP）四年级上册教材共有6个单元。第一单元《Myclassroom》、第二单元《Myschoolbag》、第三单元《Myfriends》、第四单元《Myhome》、第五单元《Dinner’sready》第六单元《Meetmyfamily》，教材比较贴近生活实际，图片比较生动有趣，激发了学生强烈的求知欲望，极大地提高了学生的学习兴趣。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。四、教学重点难点：重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。难点：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。五、教学目标:1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。4、能四会要求掌握所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。六、教学措施：

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