第单元 整理和复习

1、数与代数

第课时 数的认识（一）

【学习目标】

⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。

⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转化。

【学习过程】

一、知识梳理

根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？

二、专项训练

.将面的数填在适当的（ ）里。

％

()冰城哈尔滨，一月份的平均气温是（ ）℃。

（）六（）班（ ）的同学喜欢运动。

（）调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达（ ）。

（）杨老师身高（ ）。

（）某市今年参加马拉松比赛的人数是（ ）人。

⒉一种商品打七折销售，“七折”表示原价的（ ）％。

.说出下面各数中“”表示的含义。

⒋

三、课堂达标

⒈填空。

（）＝（ ）（ ） ＝（ ） ＝（ ） ＝( )

（）中的“”表示（ ）；中的“”表示（ ）； 中的“”表示（ ）。

（）某班名同学的体重分别是：小军，小强，小兵，小丽，小红。如果把他们的平均体重记为，那么这名同学的体重分别记为：小军（ ），小强（ ），小兵（ ），小丽（ ），小红（ ）。

（）循环小数……用简便方法记作（ ），它的小数部分第位上的数字是（ ）。

⒉判断题。

（）是循环小数。 ……（ ）

（）因为＝，所以和的计数单位相同。 ……（ ）

（）是整数，而不是自然数。 ……（ ）

（）期中考试有人及格，人不及格，及格率是％。 ……（ ）

（）把一根米长的绳子平均分成份，每份是全长的。 ……（ ）

四、拓展练习

一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假分数；如果减去一个分数单位，那么差是。这个数是多少？

2、

2019年春六年级数学下册第6单元整理与复习1数与代数第1课时数的认识（一）导学案（无答案）新人教版