《迟到》文本解读

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文本解读一、思维导图
8迟到
“我”
父亲

语言：起！
很严，很严很严赖床心理活动：竟、．．．1.痛打
迟到勇敢、居然
动作：拖、看、
抄、拿、抡

改变迟到
的坏习惯很疼我动作：．2.送衣打开了；拿出来；
给钱递给我；拿出钱感受父亲
深沉的爱
采用倒叙的写法，语言朴实，耐人寻味

二、简明解读：
课文用回忆的方式写了作者小时候因为迟到发生在她和父亲之间的一个故事，随着故事的娓娓道来，一个上学爱迟到的女孩儿，和严厉又慈祥的父亲形象跃然纸上。
文章虽然多达十九个自然段，但是字字句句都以文字本身的质朴，呈现着深刻的内涵，展现着丰富的画面：画面一：父亲痛打英子的画面。画面二：父亲冒雨为英子送夹袄和铜板的画面。通过两幅画面，一个用不同方式展现父爱的形象，浮现了出来。父亲的爱是严厉与疼爱相伴的，是矛盾而又深沉的爱。文章语言朴实、耐人寻味。
事情发展顺序