导

入

师：我们的祖国是一个历史悠久，文化灿烂，幅员辽阔，民族众多的国家，那么同学们知道我国的国土面积有多少吗？我国有多少个族呢？

师：请说一下你们熟悉的民族

生：960万平方公里

生：56个族

生：蒙族、傣族、朝鲜族、汉族、回族、藏族、壮族、苗族等

通过提问情景教学的气氛，让全体同学都能关注并乐于参与，激发学生的学习兴趣，激发学生的爱国情感

展

开

师：请同学们听一段音乐，欣赏一段舞蹈，回答两个问题

（1） 老是跳的舞蹈都是哪个民族的舞蹈？从哪里看出来的？

（2） 这些民族有什么习俗，特色？

师：我们国家的少数民族都是能歌善舞的，下面同学们和老师学习几个舞蹈动作。

生：蒙族；热情，勇敢 歌唱家：腾格尔

维：开朗，奔放，优美，音乐节奏欢快

歌唱家：关牧村

藏：布达拉宫，牦牛，酥油茶，歌唱家：韩红 李娜

让学生了解部分民族的习俗，特色，学习简单的民族舞蹈动作。

拓

展

师：同学们，假如我们班要参加学校的歌咏比赛，以《爱我中华》为例，把歌曲做一下演唱形式的处理，大家看哪种演唱形式更能表现歌曲。

师：很好！下面我们分配一下，用领唱，齐唱的形式表演这首歌。

3、同学们把刚才老师教过的动作想一下，我们一起结合舞蹈动作集体一起啊演唱这首《爱我中华》，在演唱的时候一定要把爱国情和民族情表达出来。

学生自由发挥的空间，分组演唱，激发学生的兴趣

在合唱的过程中培养学生的群体意识及协调能力，通过不同的演唱形式运用到活动中，在有趣开心的掌握和运用音乐文化知识的同时获得审美愉悦的体验。

师：我们的祖国有美丽的河山，国家的经济飞速发展，2008年的奥运会让我们为祖国而自豪，汶川，玉树抗震救灾和西南抗旱在的活动中，中华民族万众一心。

仔细聆听感悟

发展表现音乐的能力，丰富和提高艺术想象力和创造力