小学留守儿童工作计划留守儿童工作计划.2019年9月刘志秀doc

　　一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质.

　　二、主要措施㈠健全机制,发挥班级主阵地的作用

　　1、制订具体工作计划,实施留守儿童教育工作计划,建立留守儿童档案；关爱留守儿童,在班级实行一对一结对帮扶活动.

　　使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道.

　　2、建立留守儿童档案和联系卡制度各班要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡.

　　其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等

　　对留守儿童进行档案管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容.

　　通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络.

　　3.真情关爱,三个优先(1)学习上优先辅导.

　　班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师.由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果.

　　每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案.(2)生活上优先照顾.

　　教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心.留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料.

　　(3)活动上优先安排.高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力.

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