二年级美术下册教案-第8课 叶子上的小“血管”(7)-人教版

发布时间：2023-03-07 20:29:35

叶子上的小血管
教学目标：
1、通过观察叶子的形状、颜色，了解叶子的生长规律；选择喜欢的叶子把它画下来。
2、用线条表现树叶的美，提高观察力和线条组合的能力。3、感受树叶的美感，感悟生命的可爱和奥秘。教学重难点：
1、感受叶子的形状美、色彩美；感受叶子的肌理美感，并用线条进行表现。
2、发现规律，有规律的运用线条表现叶脉。教学准备：
彩笔、树叶教学过程：
一、今天老师要带大家去一个神秘的地方，你们想去吗？走进植物王国。
（欣赏植物图片）
出示植物王国的礼物------树叶。
我们手中的每一片叶子都经历生长过程中最精彩的时刻，说说你最喜欢什么季节的叶子？为什么？二、观察比较
1、同桌之间互相观察手中的叶子，可以把你们采集的很多叶子放在一起比较一下，看看你们都能发现什么不同？

（颜色不一样，形状也不一样。）2、说说你手中的树叶是什么形状的？
叶子形状：柳叶状、掌状叶、卵形叶、针状叶、带状叶、心形叶等。
除了这些，你们还知道哪些形状的叶子呢？仔细观察叶子的色彩，它是一种颜色吗？叶子中央到四周色彩丰富，富有变化。三、发现探究
1、我们再动手摸一摸叶子的正面、反面，你能感受到什么？叶子有些突起的地方，尤其是叶子的背面更能感觉到，这些突起的线条就是叶脉。
2、你知道叶脉有什么作用？
叶脉是植物输送“营养”的血管，它那细致的变化和美丽的纹理，展示了一个奇妙的世界。
3、（把叶子放大）你觉得叶脉像什么？叶脉的分布有什么规律？四、尝试表现
1、同学们我们的班级也像一棵大树（出示大树）。看，这就是我们的班级之树。
怎么没有叶子啊？我们一起来制作叶子。2、老师现在先制作一片属于我的树叶。
3、画出主叶脉，支叶脉，以及其他细小的叶脉。想一想：画叶

二年级美术下册教案-第8课 叶子上的小“血管”(7)-人教版

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