小学一年级心理健康教育课件

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小学一年级心理健康教育课件【三篇】
【篇一】一、活动目的:
1、熟悉讲文明、懂礼貌标准自己日常行为的重要性。2、懂得待人接物的礼节,培育讲文明,懂礼貌的好习惯。二、活动形式:
通过小品、采访、等形式,培育学生良好文明的习惯。三、活动预备:1、排练小品((;2、预备纸、笔;四、活动过程:
男主持:三月是鲜花烂漫的季节。女主持:今日是阳光明媚的日子。男主持:雷锋叔叔的故事传遍校园。女主持:文明之花处处盛开。男主持:我们是祖国的花朵,女主持:我们是新时期的少年。男主持:语言美,行为美,


女主持:尊师长,爱同学。
合:是我国的传统美德。让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星”主题班会现在开头。(看表演,思索问题,明辨是非。小品表演
1.跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是明明却做了些什么呢?请大家认真看小品《明明迟到》时间:课堂上。
人物:明明,教师和同学们。
内容:“叮铃铃”“叮铃铃”,随着两声悦耳的上课铃声,同学们都悄悄地坐在位置上,教师站在讲台前,大家都预备上课了。“砰”,教室门被踢开了,明明满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,劳碌着把自己的学习用品放好,教师和同学们都看着他。男主持问:
(1你觉得明明这样做对吗?为什么?学生争论沟通。(2假设你迟到了,会怎样做呢?(3课堂上你又会怎样做呢?
女主持小结:明明上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄出许多的响声,破坏了整个教室的宁静气氛,这样做影响了大家的学习。假如都根据同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌。


2.那么到同学家做客又要留意什么呢?请看小品表演《做客》时间:下午放学后。
人物:明明、小红、冬冬和她的爸爸。
内容:冬冬生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友明明和小红一起去她家探望,开门的是冬冬的爸爸,“叔叔好!小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼,然后,进了门,可性急的明明已经走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出水果款待他们,“苹果我喜爱吃!”转瞬间,明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要,推辞不掉,就说:“感谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。女主持问:
(1、明明和小红,你们更喜爱哪一个?为什么?(2、假设你到别人家做客,你会怎样做呢?(、采访“礼貌小学生”
(人物:小记者,任选一个学生谈一谈现场采访
小记者:我是红领巾播送站的小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。小记者:
1.当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?


小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也情愿借给你。2.假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
3.来到书店,你想买本书,应当怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4.假如你和爸爸妈妈游玩时,你丢失了,你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢?
小记者评价:你真棒,民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。5.当家里来了客人,你怎样款待他?
6假如你没有记清家庭作业,你怎样向班主任教师打电话询问呢?女主持人:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?(请、感谢、对不起、没关系、您好、再见
小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱(、集体拍手儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先,最终别忘说感谢,


影响别人,“对不起”答复请说“没关系”文明做个好孩子,人人夸奖数第一。(、现在请班主任教师做总结
孩子们,我很快乐,由于今日的节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活泼,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力!让我们每个同学都成为文明之星。
(主持人:合唱《我们从小讲礼貌》
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢高兴喜进学校。见了教师敬个礼,见了同学问声好,教师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们肯定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。【篇二】
一、活动课题:优点轰炸
二、活动目标:学生通过活动,查找他人的优点,学会观赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。三、活动过程:


一、#课件#导语:同学们,看你们这一张张得意、活动课题:优点“轰炸”
、活动目标:学生通过活动,查找他人的优点,学会观赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题。、活动过程:
一、#课件#导语:同学们,看你们这一张张得意的小脸,就犹如一朵朵盛开的童子面茶花,假如你肯笑一笑,信任这朵花会开得更绚烂、丽,不信,你试试看!好美!真心盼望你们每天欢乐,笑口常开!可是,在咱班的“静静话”信箱中,有不少同学向我倾诉他们内心的苦恼,而这些苦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间毕竟应当如何相处,才能消退苦恼,使自己欢乐起来呢?正是我们今日要来解决的问题。
二、首先,请同学们来观赏一段散文,看看能否从中受点启发。(展现课件1学会观赏一棵树
一棵树,若花不好看,或许叶子好看;花叶都缺乏观,或许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,或许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感。只要你肯去观赏它,总可以发觉它的美。提问:1、同学们,这段话什么意思,你怎样理解它?2、从这段散文中你受到什么启发?
三、那我们为什么要学会观赏,观赏又有何作用呢?我再请你们欣赏


一个精彩的故事。《小个子队得胜了》(
师提问:看了这段故事,你有何收获,能否跟教师,同学们说一说。四、教师盼望你们首先要学会观赏他人,那究竟应当如何观赏一个人?教师这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样观赏他们。(展现课件3(1小刚趁同桌不留意,静静地取走了她放在书包里的十元钱后听教师分析这种行为的危害性,他又静静地将钱放回原处。(生答略师点评:观赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能观赏;小刚通过自我训练,知错改错,这一点值得我们观赏。(2考试卷发下来了,欣欣得了“优”,他非常快乐,而丽丽呢,只得了个“良”她非常难受,难过地哭了。(师问:你观赏谁?观赏他哪一点?哭过这后,丽丽擦去脸上的泪水,面对自己做错的题,她重新思考,实在弄不明白的,她又去请教欣欣,欣欣呢,也没称赞丽丽,而是急躁地为她讲解,一遍又一遍,直到丽丽真正明白为止。(师问:请问你们怎样观赏他们?
生答略,师随机点评。
五、看来同学们的熟悉也有所提高,那我们就来看看身边的同学,他们身上发觉闪光点,来观赏他们,优点大家说,来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(展现课件4
1、单个同学举事例说明,师请被观赏的同学谈感受,谈体会。师适时恰当点评。例如,让学生自悟出,观赏他人也是自己学习、进步、提高


的过程,你敬重、理解别人,就会得到别人的友情,你就会觉得欢乐;赏别人的同时,也要观赏自己,悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场,请大家来观赏他们,帮他们找优点,师请嘉宾谈感受与体会。
师点评:被人观赏是一种欢乐、幸福,能找到自信,会更加努力。3、小组内沟通,相互观赏。请两个小组上场,演示如何相互观赏。师点评。
六、同学们找的优点还真不少,优点“轰炸”了我们班,大家说也说不完,其实“金无足赤,人无完人”,我们只有学会观赏别人,才会包涵他人的缺点,变得宽容,观赏别人的优点,提高完善自己。观赏别人,被人观赏同样欢乐。只有这样,你才能与人相处开心。【篇三】
一、活动设计说明:
由于现代家庭大多数只有一个孩子,家长有精力去疼爱孩子,怕孩子不快乐,怕孩子受委屈。结果,对孩子百依百顺,什么事都由着孩子性子去做,时间一久,孩子就变得娇气和任性了,在生活和学习中养成了做事拖拖拉拉的习惯。为了培育孩子的良好的习惯,我们对学生进展了心理安康训练。
二、活动目标:通过活动,学生能熟悉拖拉作风的危害,养成良好的学习习惯和生活作风。


三、活动预备:录音机情境表演四、活动过程:(、感受一分钟
活动要求:自己安排活动内容(认字、写字、看书等教师喊开头就各自活动,铃声响就停顿。
短短的1分钟小朋友都干了些什么?教师随机板书
学生谈感受,熟悉时间的重要性。
教师小结:1分钟我们能做这么多事,抓住时间对我们来说能学到学问,得到熬炼。真是“一存光阴一寸金,寸金难买寸光阴”(、故事体验
1.同学们,你们喜爱故事吗?好,下面教师给大学讲一个好玩的故事,故事的名字叫《寒号鸟》2.教师讲故事(音乐配音
师:听完故事,大家想一想,寒号鸟最终的结果怎样?为什么会有这样的结果?生:……
师:这个故事听了之后,你知道了什么?生:……(、情境表演


1.讲台一分为二,一半是教室,一半是邸鹏的家。左边可够到教室里的课桌,右边可够到家里的书桌。
2.曲玉涛用手举一日历,分别用大挂历形式展现,星期一、……班里的学生轮番找刘梦迎去玩,日历从星期一开头展现。
教师(在教室里:同学们,今日的课外作业是谁写的多(邸鹏从教室的书桌里取出二号本,放在家里的书桌上。杨建:邸鹏咱们出去打王牌吧!
邸鹏:我的作业还没做呢!(想了一会儿,好吧,放在家里的书桌上日历翻到星期二
教师:同学们,今日的作业是黄冈小状元34(邸鹏把作业拿出来放在桌子上
胡海军:邸鹏咱们去公园玩吧!
邸鹏杰:我的作业还没做完呢!(想了一会儿,好吧,明天再说,走,咱们玩去!
日历翻到三、四、五,教师不断布置作业,邸鹏不断地从课桌里取出作业本,家里的书桌上叠放的作业本,越来越高。
3.沟通,学生能熟悉到办什么事都要只争朝夕,不要养成拖拉作业,当天应做完的事决不要放到明天去做。
4.古人早就知道了这种明日复明日的危害,编了一首明日歌(幻灯出


明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。
5.师生共同学唱《明日歌》(、总结
同学们,通过这节课的学习,我们大家都懂得了珍惜时间的重要性,我们也明白了今日的事情要今日做,由于明天还有更多的事情在等待着我们,我们要做一只勤劳的小蜜蜂!

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