初中数学高效课堂小组合作存在的问题及解决措施

作者：孙丽娜

作者机构：天津市第五十四中学

来源：新课程（中学版）

ISSN：1673-2162

年：2012

卷：000

期：006

页码：102-103

页数：2

中图分类：G623.5

正文语种：chi

关键词：小组合作;高效课堂;初中数学;学生座位;“排排坐”;课堂效率;自学能力;学习数学

摘要：在如今的课堂上，为了提高学生的自学能力以及课堂效率，学生座位的排列由传统的“排排坐”变化为“对桌坐”或者“团团坐”，小组交流学习作为学生学习数学的重要方式之一，得到了广泛的应用。然而在实际教学中，笔者发现：有的小组合作看起来很活跃，其实并不是每一位学生都积极地参与其中；有的小组合作很盲目，每个同学各做各的，不能有效地完成学习任务；有的小组合作则成了某位同学的个人展示……高效的小组活动，是课堂高效的有效载体，那么究竟如何才能提高小组合作的有效性呢？

初中数学高效课堂小组合作存在的问题及解决措施