2020年七年级政治下学期期末模拟试卷及答案（七）

一、选择题（本大题共15小题．每小题2分，满分30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的．）

1．进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（　　）

A．可以嘲笑长青春痘的同学

B．可以拿别人的生理特点开玩笑

C．要悦纳青春期的生理变化

D．不可谈论青春期的生理变化

2．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（　　）

A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展

C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力

3．“别人与我比父母，我与别人比明天”这是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊，农民工子女的呐喊体现的是 （　　）

A．贫寒的家庭才能培养出优秀的人才

B．农民工子女都是自尊自爱的人

C．个人的成才与父母的培养没有关系

D．我们没法选择出身，但可以选择自立自强

4．“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（　　）

①让个别人出名

②给予我们自我完善的力量

③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养

④杜绝社会上的不正之风。

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

5．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂……‘怒发冲冠”‘哀民生之多艰……‘风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（　　）

A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜

6．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（　　）

A．情绪不稳定，也是不可调适的

B．要学会调节和控制自己的情绪

C．情绪是人们的一种外在的体验

D．人的情绪丰富多样，无法控制

7．生活中人们经常说到“爱”“孝敬”“孝顺”等词语，这些词语共同反映的情感体验是（　　）

A．家庭亲情 B．同学之情 C．师生之情 D．朋友之情

8．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们（　　）

①关爱他人可以让我们身心愉悦 ②关爱他人可以让我们体验人生的美好

③关爱传递的是美好情感 ④关爱他人是法律的规定。

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

9．中国国家主席习近平在出访非洲各国，发表了题为《永远做可靠朋友和合作伙伴》的重要演讲，并签署了40多个与非洲的合作文件。有人说：“中非合作共赢发展绝非一句空话，而是生动的现实。”对合作理解正确的是（　　）

A．合作能解决所有问题

B．只要合作就一定能取得成功

C．合作的目标是寻求合作各方的共赢

D．人类只需要合作，不需要竞争

10．“交友是﹣个平等互惠的过程”，对这句话的理解正确的是（　　）

A．交友是﹣种等价交换，朋友给你多少，你就要给朋友多少

B．朋友之间的给予和分担是双向的

C．给予朋友就要求朋友回报

D．交友可以得到财富和物质享受

11．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友”。这句话说明了（　　）

①我们的成长需要友谊

②要善待我们身边的友谊

③朋友是世界上唯一可信赖的东西

④同学之间互相交往需要友谊。

A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③④

12．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的惩罚。这说明（　　）

A．生活与法律息息相关

B．法律惩罚犯错误的行为

C．只要不违法，法律就离我们很远

D．法律离不开生活

13．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明（　　）

①有了人类就有了法律

②法律是统治阶级意志的体现　

③法律是用来统治国家、管理社会的工具

④法律在原始社会就已出现。

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

14．十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（　　）

A．由国家制定或认可的

B．由国家强制力保证实施的

C．对全体社会成员具有普遍约束力的

D．由全体社会成员共同制定的

15．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（　　）

A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护

二、非选择题（共3题，共20分）

16．在七年级的一次考试中，小明的数学成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小明把分数进行改动后才把试卷交给父母看。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）小明的做法是知耻的表现吗？为什么？

（2）为了做到“行已有耻”，我们应该怎么做？

17．早上，小丽同学背上刚买的新书包，蹦蹦跳跳去上学。到学校后，打开书包发现作业本忘在家里，赶忙给爸爸打电话，想请他送过来，可是爸爸手机关机了。她只能赶快补作业。交给老师时，老师批评她作业潦草，错误一犯再犯，叫她明天把家长叫来！下课后，同桌不小心把她的新书包碰掉地上，她指着同桌大叫：“给我捡起来！”同桌愣了半天，一向温文尔雅的小丽怎么变了？

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）生活中，发泄情绪时要注意哪些问题？

（2）我们常用调节不良情绪的方法有哪些？

18．青少年的健康成长需要国家和社会给予特殊保护。

（1）对未成年人进行特殊关爱和保护的专门法律是什么？

（2）对未成年人给予特殊保护的原因何在？

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共15小题．每小题2分，满分30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的．）

1．进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们（　　）

A．可以嘲笑长青春痘的同学

B．可以拿别人的生理特点开玩笑

C．要悦纳青春期的生理变化

D．不可谈论青春期的生理变化

【考点】13：青春期的烦恼．

【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，属于成长烦恼，我们要调控心理矛盾，使自己顺利度过青春期．

【解答】进入青春期后，我们的生理与心理都在发生迅速而明显的变化．对此，我们要悦纳青春期的生理变化，学会接纳自己以及他人的变化，所以C符合题意；A错误，长青春痘是正常的青春期变化，不可以嘲笑长青春痘的同学；B错误，拿别人的生理特点开玩笑是对他人的不尊重；D错误，面对青春期的生理变化，可谈论．

故选C

2．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。”为了让天赋燃烧起来，我们要（　　）

A．把时间都用在学习上 B．使生理与心理协调发展

C．时刻关注自己的身体成长 D．不断地创造和挖掘自身潜力

【考点】1M：发挥自己的潜能．

【分析】本题主要考查发挥自己的潜能这一知识点，每个人的潜能是无限的，我们应不断地创造和挖掘自身潜力，更好地更新和完善自己．

【解答】潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，我们应不断地创造和挖掘自身潜力，让自己有更高水平的发挥，充分展示自己的能力，从而更好地更新和完善自己，结合题干信息可知，D说法正确，AC说法错误，过于绝对；B不合题意，故选D．

3．“别人与我比父母，我与别人比明天”这是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊，农民工子女的呐喊体现的是 （　　）

A．贫寒的家庭才能培养出优秀的人才

B．农民工子女都是自尊自爱的人

C．个人的成才与父母的培养没有关系

D．我们没法选择出身，但可以选择自立自强

【考点】2E：培养自立品质；2H：培养自强品质．

【分析】本题考查培养自立自强品质．自立才能自强，才能走向成功．

【解答】“别人与我比父母，我与别人比明天”体现的是农民工子女追求自立，自强不息的精神，D符合题意；A说法绝对，不符合事实；B说法绝对，排除；C说法错误，个人的成才与父母的培养关系很大．故选D

4．“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于（　　）

①让个别人出名

②给予我们自我完善的力量

③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养

④杜绝社会上的不正之风。

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【考点】2*：榜样的作用．

【分析】本题考查的知识点是榜样的作用．好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好．

【解答】“感动中国”人物具有优秀的品质，是我们学习的榜样．好的榜样赋予我们自我完善的力量，汲取榜样的力量，能提高我们的道德素质，我们的社会、国家才会变得更好．②③说法正确，符合题意．①说法错误，没有认识到行为意义；④说法错误，过于绝对．故选B．

5．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂……‘怒发冲冠”‘哀民生之多艰……‘风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（　　）

A．喜、怒、哀、惧 B．喜、惧、哀、怒 C．怒、惧、哀、喜 D．惧、怒、哀、喜

【考点】15：情绪的类型及特点．

【分析】本题考查的主要知识点为情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧．

【解答】“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”所表达的情绪分别是喜、怒、哀、惧，所以选项A的情绪表达符合题意，故应选择A；选项BCD的情绪表达顺序与题意不符故应排除之．故选A．

6．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（　　）

A．情绪不稳定，也是不可调适的

B．要学会调节和控制自己的情绪

C．情绪是人们的一种外在的体验

D．人的情绪丰富多样，无法控制

【考点】17：学会调控情绪．

【分析】本题主要考查学会调控情绪．积极情绪有利于身心发展，情绪是可以调控的，我们要明确应选择积极、健康的方式来调节自己的心情．

【解答】情绪是可以调控的，题干启示我们要学会调节和控制自己的情绪，做情绪的主人，所以B符合题意；AD错误，情绪是可调适的、可以控制的；C错误，情绪是内在的反映；故选B

7．生活中人们经常说到“爱”“孝敬”“孝顺”等词语，这些词语共同反映的情感体验是（　　）

A．家庭亲情 B．同学之情 C．师生之情 D．朋友之情

【考点】46：孝敬父母．

【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．

【解答】此题主要考查学生对基础知识的运用能力．依据“爱、孝敬、孝顺”可以看出是亲子之情的体现，是子女爱父母之情，属于家庭亲情．所以选项A观点正确且符合题意，故应选择之；选项BCD观点不符合题意，故应排除之．故选A．

8．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们（　　）

①关爱他人可以让我们身心愉悦 ②关爱他人可以让我们体验人生的美好

③关爱传递的是美好情感 ④关爱他人是法律的规定。

A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

【考点】4D：关爱他人．

【分析】本题考查的知识点是关爱他人．关爱他人是善心和爱心的表现．美好生活离不开人与人的相互关爱．

【解答】关爱他人是善心和爱心的表现．我们在关爱他人的过程中，能够传递情感正能量，在帮助他人的同时，也能使自己身心愉悦，获得美好情感体验．①②③说法正确，符合题意．④说法错误，这不是法律义务，是高尚的道德素质．故选D．

9．中国国家主席习近平在出访非洲各国，发表了题为《永远做可靠朋友和合作伙伴》的重要演讲，并签署了40多个与非洲的合作文件。有人说：“中非合作共赢发展绝非一句空话，而是生动的现实。”对合作理解正确的是（　　）

A．合作能解决所有问题

B．只要合作就一定能取得成功

C．合作的目标是寻求合作各方的共赢

D．人类只需要合作，不需要竞争

【考点】4R：竞争与合作；4U：善于合作．

【分析】本题考查的是“竞争与合作的关系”以及合作的重要性．

【解答】题干主要说明了合作的重要性，合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求．选项A、B的观点过于绝对，选项D观点错误，因为竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成．故选C．

10．“交友是﹣个平等互惠的过程”，对这句话的理解正确的是（　　）

A．交友是﹣种等价交换，朋友给你多少，你就要给朋友多少

B．朋友之间的给予和分担是双向的

C．给予朋友就要求朋友回报

D．交友可以得到财富和物质享受

【考点】3B：交友的原则．

【分析】本题考查了有关平等待人的内容，平等待人是交往礼仪的重要原则，每个人在人格和法律地位上是平等的．

【解答】由题目可知，在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要和难处．交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，所以选项B符合题意；选项A“朋友给你多少，你就要给朋友多少”不是真正的友谊；C“给予朋友就要求朋友回报”不符合交友的原则；D“交友可以得到财富和物质享受”不符合友情的作用；故选B．

11．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友”。这句话说明了（　　）

①我们的成长需要友谊

②要善待我们身边的友谊

③朋友是世界上唯一可信赖的东西

④同学之间互相交往需要友谊。

A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③④

【考点】39：学会与同学、朋友交往；3C：友谊的力量．

【分析】本题考查的主要知识点为学会与同学、朋友交往，友谊的作用，是一种温情，一种力量，促进共同进步．

【解答】此题旨在考查学生对交友的认识．根据教材知识，朋友会带给我们温暖，给我们支持和力量．但是我们要乐交诤友，不交损友，要慎重交友．题文中的“有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友”，就是诤友，真正的朋友使我们终生受益．所以①②④符合题意；③说法绝对，排除．故选B

12．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的惩罚。这说明（　　）

A．生活与法律息息相关

B．法律惩罚犯错误的行为

C．只要不违法，法律就离我们很远

D．法律离不开生活

【考点】AC：树立法治观念．

【分析】本题考查法律作用．法律保护公民合法权益，规范人们行为．

【解答】题文材料反映了法律规范人们行为，维护公民合法权益，表明法律与生活息息相关，A符合题意；B错误，法律惩罚违法行为；C认识错误，没有正确认识法律的作用；D观点错误，生活离不开法律．故选A

13．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明（　　）

①有了人类就有了法律

②法律是统治阶级意志的体现　

③法律是用来统治国家、管理社会的工具

④法律在原始社会就已出现。

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【考点】67：法律的本质．

【分析】本题考查法律本质．法律是统治阶级意志和利益的体现．

【解答】法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求，表明法律的积极性，法律的本质是统治阶级意志和利益的体现，是统治阶级用来统治国家、管理社会的工具，②③符合题意；①④错误，法律是进入阶级社会后出现的．故选B

14．十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（　　）

A．由国家制定或认可的

B．由国家强制力保证实施的

C．对全体社会成员具有普遍约束力的

D．由全体社会成员共同制定的

【考点】66：法律的特征．

【分析】本题考查法律特征．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．

【解答】全国人大是我国的最高权力机关，具有最高立法权．十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，表明法律由国家制定或认可，A符合题意；BC本身正确，但不符合题文主旨，排除；D错误，法律由国家制定或认可．故选A

15．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（　　）

A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护

【考点】76：司法保护．

【分析】该题考查未成年的特殊保护；未成年人受到来自家庭、社会、学校、司法等四个方面的特殊保护．

【解答】依据题干，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害．这体现了对未成年人的司法保护；故选C．

二、非选择题（共3题，共20分）

16．在七年级的一次考试中，小明的数学成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小明把分数进行改动后才把试卷交给父母看。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）小明的做法是知耻的表现吗？为什么？

（2）为了做到“行已有耻”，我们应该怎么做？

【考点】26：自尊和知耻；2&：行己有耻 止于至善．

【分析】本题考查自尊和知耻、行已有耻．自尊的人知荣辱、讲自爱，自尊的人最看重自己的人格，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人．要赢得他人的尊重要靠自身的努力，要“行已有耻”不断改正自己的缺点，完善自己．

【解答】（1）本题考查知耻的表现，原因，结合材料答出小明考试不及格感到羞愧是知耻的表现，因为他认识到了自己的不足；小明改动分数是不知耻的表现，是不诚信的表现，不能面对自我．

（2）本题考查作用做到“行已有耻”，结合材料答出不断提高辨别“耻”的能力，真诚面对自我，要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，要拒绝不良诱惑，不断增强自控力．

故答案为：

（1）①小明考试不及格感到羞愧是知耻的表现，因为他认识到了自己的不足；②小明改动分数是不知耻的表现，违反了诚信规则，不能真诚面对自我．

（2）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力．

17．早上，小丽同学背上刚买的新书包，蹦蹦跳跳去上学。到学校后，打开书包发现作业本忘在家里，赶忙给爸爸打电话，想请他送过来，可是爸爸手机关机了。她只能赶快补作业。交给老师时，老师批评她作业潦草，错误一犯再犯，叫她明天把家长叫来！下课后，同桌不小心把她的新书包碰掉地上，她指着同桌大叫：“给我捡起来！”同桌愣了半天，一向温文尔雅的小丽怎么变了？

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）生活中，发泄情绪时要注意哪些问题？

（2）我们常用调节不良情绪的方法有哪些？

【考点】17：学会调控情绪．

【分析】此题考查了“做情绪的主人”这一知识点，要在掌握情绪的类别，情绪是怎样产生的，情绪的影响以及如何调控情绪等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．

【解答】（1）此题旨在考查学生对怎样调控和宣泄情绪的认识．从调控情绪和宣泄情绪要在法律和道德允许的范围之内，不得损害他人的利益的基础上去回答即可．

（2）本题是基础知识题，消极的情绪压抑在心里会对人的身心健康不利，因此需要采用恰当的方式进行调节，调节情绪的方法主要有，输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等，据此回答即可．

故答案为：

（1）①生活中发泄情绪时要考虑他人的感受；②要考虑发泄情绪的后果；③要在合适场所、以合理的方式发泄情绪；等等．

（2）提示：结合改变认知评价法、注意转移法、合理宣泄法、放松训练法等举例

18．青少年的健康成长需要国家和社会给予特殊保护。

（1）对未成年人进行特殊关爱和保护的专门法律是什么？

（2）对未成年人给予特殊保护的原因何在？

【考点】79：保护未成年人的专门法律；72：未成年人需要特殊保护的原因．

【分析】本题考查我们受法律特殊保护．未成年人自保意识差，容易受到不法侵害，所以未成年人的健康成长需要受法律的特殊保护，故在1991年和1999年制定了两部专门保护未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法．

【解答】（1）本题考查对未成年人进行特殊关爱和保护的专门法律的名称，结合材料答出对未成年人进行特殊关爱和保护的专门法律是：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法．

（2）本题考查对未成年人给予特殊保护的原因何，结合材料答出未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非、自我控制能力不强，容易受到不法侵害，需要给予特殊的保护；保护未成年人的合法权益，事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识．

故答案为：

（1）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护．

②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义．未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识．

2020年七年级政治下学期期末模拟试卷及答案（七）