《茅屋为秋风所破歌》过关练习（含答案）

一、基础知识：（ 37分）
　　1、给下面加点字注音。（4分）
　　（1）风怒号（       ）   （2）高者挂罥（       ）   （3）沉塘坳（       ）
　　（4）倚杖  （       ）   （5）俄顷    （       ）   （6）布衾  （       ）
　　（7）大庇  （       ）   （8）突兀    （       ）
　　2、解释加点词。（6分）
　　（1）八月秋高风怒号（            ）  （2）卷我屋上三重茅（            ）
　　（3）忍能对面为盗贼（            ）  （4）归来倚杖自叹息（            ）
　　（5）俄顷风定云墨色（            ）  （6）秋天漠漠向昏黑（            ）
　　3、默写填空。（8分）
　　（1）茅飞渡江洒江郊，_________________________，_________________________。
　　（2）_________________________，娇儿恶卧踏里裂。
　　（3）床头屋漏无干处，_________________________ 。_________________________，长夜沾湿何由彻！
　　（4）安得广厦千万间，_________________________，_________________________！呜呼！何时眼前突兀见此屋，_________________________！
　　4、选出对课文理解正确的一项。（     ）（3分）
　　A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
　　B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强感情色彩，是这首诗的一大特色。
　　C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
　　D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
　　5、整体感知课文内容。（8分）
　　（1）各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）（4分）

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　　（2）《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

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6、重点问题探究。（8分）
（1）“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？请你简要地介绍一下有关情况。（4分）

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（2）你是怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”这句话的？（4分）

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二、阅读理解：（ 39分）

（一）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。（19分）
（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
（2）南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
1、这首诗从体裁上说属于________________诗。作者杜甫，字子美，祖籍襄阳，出生于河南巩县，一度在长安南少陵附近居住，曾自称________________，后世称其为“杜少陵”，安史之乱后入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官衔，因此后人又称他为________________。他是我国唐代伟大的________________主义诗人，当时人称________________。其诗显示唐帝国由盛转衰历史过程，因此又被后人称为________________。（6分）
2、这首诗中作者描写风的威势的动词有__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________ 、__________。（4分）
3、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么？（2分）

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4、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。（3分）
　　示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________　　

5、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。（不是同一首的，还要注明出处，如：好雨知时节，当春乃发生——《春夜喜雨》）（4分）
（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________

（4）_________________________________________________________________

（二）子产不毁乡校（20分）

①郑人游于乡校，以论执政。然明（人名，是郑国大夫）谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”然明曰：“蔑也，今而后知吾子之信可事也。小人实不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？”
②仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”
1、解释加点的词语。（6分）
（1）毁乡校，何如  （            ）  （2）我闻忠善以损怨（            ）
（3）不闻作威以防怨（            ）  （4）然犹防川      （            ）
（5）吾子之信可事也（            ）  （6）小人实不才    （            ）
2、翻译下面句子。（4分）
（1）岂不遽止？                                              

译文：_________________________________________________________________

（2）吾不克救也。                                            

译文：_________________________________________________________________

3、对待百姓的议政，子产和然明的态度各是怎样的？（2分）

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4、子产在阐明自己的观点时，用了什么样的手法使自己议论生动形象，浅显易懂的？请结合具体例子加以说明。（4分）

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5、百姓对朝政总是有议论的，面对这些评议，你认为应该怎样去做？请简述理由。（4分）

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参考答案：

一、基础知识：（ 37分）
1、（1）háo（2）juàn（3）ào（4）yǐ（5）qǐng（6）qīn（7）bì（8）wù  

2、（1）秋深（2）几层茅草（3）竟忍心如此（4）拄着拐杖（5）一会儿（6）黑下来  

3、略（参见课文）
4、A（应是古体诗）  

5、（1）①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图

（2）诗人杜甫的茅屋为秋风所破，屋漏秋雨，彻夜难眠。表达了作者忧国忧民的情怀，舍己为人的博大胸怀。

6、（1）安史之乱；从755年开始到763年结束，是当时范阳节度使安禄山、史思明先后发动的反叛朝廷的叛乱，给广大的劳动人民带来深重的灾难，也是唐由盛转衰的标志。（大致情况说清即可）

（2）两句诗展现了诗人忧国忧民、表现诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。

二、阅读理解：（ 39分）

（一）

1、古体诗；少陵野老；杜工部；现实；诗圣；诗史  

2、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉  

3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 

4、（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。（任意写出三处即可） 

5、（1）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船——《绝句（一）》（2）国破山河在，城春草木深——《春望》（3）会当凌绝顶，一览众山小——《望岳》（4）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯——《绝句（二）》（5）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——《江畔独步寻花》等。

（二）

1、（1）怎么样（2）尽力做善事（3）摆出威风（4）堵塞河流（5）可以成就大事（6）谦辞，没有才能 

2、（1）我不能挽救他们。（克，能够。）（2）难道不能立即制止吗？（遽，立即）

3、子产：主张疏导；然明：主张堵塞。

4、运用了比喻论证的方法；借河水的“堵塞”和“导流”来分别比喻“不让百姓议政”和“听取百姓议论”。

5、（1）让百姓畅所欲言，认真听取普通百姓的看法。一方面可以作为制订政策的参考，另一方面也可以作为政策执行情况的反馈，还能有利于对政府官员的监督。（2）对百姓言论，应该进行引导；对百姓的评论也要进行辨析。具体情况具体对待，不能毫无条件的接受，更不能拒之门外。　

《茅屋为秋风所破歌》过关练习（含答案）